20.青山不老 导学案练习（含答案）

部编版语文六年级上青山不老同步练习
本文用清新的笔触向我们讲述了一位__________________，面对恶劣的自然环境和_______________条件，仍义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北创造了___________的故事，赞扬了老人与环境做斗争的_________________________________________的情怀。
一、选择题
1．下列句子没有语病的一项是（
）
A．渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．这次实践活动，使我深受教育。
2．下列加点字注音完全正确的一项是(
)
A．菜畦(guī)
排闼(tà)
遨游(áo)
威胁(xié)
B．恩赐(cī)
璀璨(càn)
山峦(luán)
麋鹿(mǐ)
C．潺潺(chán)
肆虐(nuè)
记载(zài)
铁锹(qiāo)
D．荞麦(qáo)
盘踞(jù)
擎着(qíng)
城郭(guō)
3．下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（??
）
A．大街上，人们行色匆匆，赶着去上班?
B．我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学
C．公园里，爷爷奶奶们打着太极拳????
D．超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货
4．下列句式转换有误的一项是（
）
A．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)老头创造了绿洲。
B．这是了不起的奇迹。(改为双重否定句)这不能说是了不起的奇迹。
C．这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊!
(改成反向句)
这树下的淤泥有两米厚，难道不都是好土吗？
D．屋后的青山就是生命的归宿。(改变语序,意思不变)
生命的归宿就是屋后的青山。
5．《青山不老》中，下列对课文倒数第2段中的“另一种东西”的理解正确的一项是（
）
A．表面上指老人创造的这片绿洲，实际上包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
B．指老人靠植树造林发家致富，同时帮助村里的人富起来的理想。
二、填空题
6．成语大观园。根据语境写成语。
（1）中国的晋西北，条件恶劣，原来是一个__________、__________、__________的地方。后来经过老人双手的改造，变成了__________、__________、__________的地方。
（2）请你用几个成语评价老人：
、
、
7．多音字组词。
参：cān
（_________）
shēn（_________）
cēn
（_________）
恶：è（_________）
ě（_________）
wù（_________）
8．植树节是每年的_______月_______日。
三、现代文阅读
阅读课文选段，回答问题。
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
9．文中破折号的作用是（
）
A．转折
B．声音的延长
C．解释说明
D．插说
10．文中画“~~~”的句子是对老人__________的描写，从中我们体会到____________________。
11．对“他是真正与山川共存、与日月同辉了”这句话理解正确的一项是（
）
A．老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在莽莽青山中得以延续，而且将随着青山万古长青。
B．青山因为有老人的不断看护、绿化，永远不会荒芜、老去。
C．这句话主要描写青山的苍翠，富有生命的活力。
12．请写出你对“青山是不会老的”这句话的理解。
_____________________________
13．发挥想象把“我们”与老人道别时的对话写出来。
我们：____________________________
老人：___________________________
课外阅读。
任其挣扎
朋友送给我一个蝴蝶的茧。据说它会变成一只紫色的美丽蝴蝶。
一天，那蛹破了一个小口，我坐在桌子前，仔细地看着蝴蝶宝宝费力地挣扎着，想要破茧而出。好像母亲分娩一样，那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没有什么进展。又过了一会儿，它好像筋疲力尽，停了下来。我决定帮它一把，于是把剩下的那部分剪开了一道口。小蝴蝶终于完全出来了。
然而，它没有像我预料的那样展翅飞翔。它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一个肿肿的小虫。它始终没有飞起来。它一直在我的桌子上，带着那对紫色的、萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦着蠕动，直到死亡的来临。
后来，从朋友那里得知，正是我的好心和性急断送了蝴蝶美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其存在的意义。在蝴蝶破茧而出的挣扎中，它会把身体里多余的水分挤到翅膀，这祥，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的双翅。
望着花园里飞舞的蝴蝶，我充满了感伤。我没想到自己的好心之举，会造成这样的结局。
14．读短文第3自然段，我们可以知道小蝴蝶的结局是__________。
15．蝴蝶为什么始终没有飞起来？
_______________________________________________________
16．作者说没想到“自己的好心之举，会造成这样的结局”，你知道为什么吗？
_______________________________________________________
四、书面表达
17．看漫画，写感想。
下图是一副漫画，请你仔细看一看，想一想这幅漫画讽刺的生
活中的那一类人。把你的感想写在下面的横线上。
________________________________________________________
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．B
5．A
6．（1）黄沙漫天
寸草不生
飞沙走石
绿意盎然
松涛阵阵
绿树成阴（2）无私奉献
坚持不懈
与日月同辉
7．参加
人参
参差不齐
凶恶
恶心
可恶
8．3
12
9．C
10．动作
老人已年迈，步履蹒跚的样子令人感动。
11．A
12．表面是说青山是永远不会老的，实际上是暗指老人的精神永远流传。
13．您的行为令我们感动，日后我们将带着您的精神勇往直前。
加油，愿你们一切都好。
14．死亡
15．因为它的翅膀是皱巴巴的，身体还像一个肿肿的小虫。
16．因为在蝴蝶破茧而出的挣扎中，它会把身体里多余的水分挤到翅膀，这祥，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的双翅。可是作者因为心急，好心帮忙把剩下的那部分剪开了一道口，蝴蝶没有完成蜕变的整个过程。
17．这幅漫画讽刺的是生活中作秀的人，这类人表里不一，只做表面文章。
思维导图
知识梳理
过关演练
试卷第1页，总3页