1.草原 导学案练习（含答案）

部编版语文六年级上草原同步练习
《草原》通过作者的一次访问活动，描写了草原的__________和蒙古族人民___________、远道迎接、盛情款待客人的情景，以写草原之美衬托蒙族人民的___________，民族团结的精神之美,表现出蒙汉人民的___________，歌颂全国各民族的大团结,抒发了作者对祖国河山___________的思想感情。
本文是层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写_____________________________；再描写草原_______________________________________的情形。作者移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用______________________的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。其主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、剧本《茶馆》等。很多年前，被誉为“人民艺术家”的老舍先生第一次到内蒙古大草原去参观访问陈巴尔虎旗，写下了一篇脍炙人口的参观访问记——《草原》。
一、选择题
1．下列句子中使用的诗句或俗语、谚语不正确的一项是(　　)。
A．梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被人引用，借以说明任何人和事物都各有缺点。
B．看到黄叶纷纷飘落，我不由得想起了这样一句俗语“一叶落而知天下秋。”秋天就这样悄悄地来到了我们身边。
C．学贵有疑，只有带着问题学习才能进步。宋代哲学家陆九渊也告诉我们：“为学患无疑，疑则有进。”
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．“取之，信然”中“信然”是“的确如此”的意思。
B．词语“志存高远”常用来形容具有远大志向的人；从旁帮腔或者从旁助势可以用“敲边鼓”来形容。
C．《精卫填海》和《扁鹊治病》都是我国著名的神话传说，这些故事不仅展现了古代人们的开拓精神，还带给我们真、善、美的启示。
3．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．苦涩（sè） 渲染（xuān）
B．勾勒（lēi） 目的地（dì）
C．迂回（yū） 蒙古（měng）
D．好客（hào） 鄂温克（é）
4．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。。
B．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
D．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
5．“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是（ ）
A．草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
B．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
C．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
D．羊群像白色的大花，小丘像中国画。
6．这篇课文在表达上特点鲜明，下列说法描述有误的一项是（ ）
A．本文是一篇参观访问记，作者移步换景，由静及人。
B．本文运用情景交融的方法，无论是描写草原的自然风光，还是主客相见的生活场景，处处流露出作者的赞美之情。
C．本文既有草原生活的纪实描写，又有异域风情的虚幻想象。
D．本文语言优美，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
二、填空题
7．在下列括号里填上合适的关联词。
（1）张老师（______）没有担任我们的班主任，（______）却关心着我们班的每一个同学。
（2）（______）做什么事情，我们（______）应当一丝不苟。
（3）我们的教室（______）宽敞，（______）明亮。
（4）他（______）善于发现问题，（______）善于分析问题。
8．默写古诗。
嫦娥
[唐]李商隐
________________，________________。
________________，________________。
9．近义词
严肃——（____） 清晰——（____） 赞叹——（____）
热闹——（____） 训斥——（____）
屈辱——（____） 拯救——（____） 响亮——（____）
纠缠——（____） 吟唱——（____）
骚扰——（____） 斩钉截铁——（____）
妄想——（____） 敬佩——（____）
昔日——（____） 茁壮——（____）
破旧——（____） 奥秘——（____）
10．说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入
（1）想到的人物有：________、________、________，想到的故事有《_______》《_______》《_______》《_______》《________》等。
（2）类似这样的成语让你想到了哪些人物：
卧薪尝胆（______） 三顾茅庐（______）
纸上谈兵（______） 完璧归赵（______）
凿壁偷光（______） 指鹿为马（______）
囊萤映雪（______） 负荆请罪（______）
入木三分（______） 破釜沉舟（______）
11．看拼音，写词语。
lǜ tǎn ɡōu lè xuàn rǎn
（ ） （ ） （ ）
mǎ tí xiū sè shuāi jiāo
（ ） （ ） （ ）
lǐ mào tiān yá
（ ） （ ）
12．按要求写词语。
（1）写近义词。
抑制——________ 瞬间——________ 潮湿——________
（2）写反义词。
幸运——________ 轻松——________ 腼腆——________
13．给下面句子中的加点词语换个意思相近的词语,写在后面括号里。
看到这奇丽( )的景色,呼吸到这清鲜( )的空气,人们的心情多么愉快( )啊!连平日里非常羞涩( )的城里姑娘都亮开嗓子,大声唱起歌来!
14．选出下列句子运用的修辞。
比喻　拟人　夸张
(1)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。( )
(2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!( )
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )
15．在括号里填上适当的词语。
（__________）的帽子 （__________）的衣裳 （__________）的带子
（__________）的微笑 （__________）的绿毯 （__________）的草原
三、现代文阅读
古人盛赞钱塘潮
一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向海岸，去听那金鼓雷建似的潮声震惊天地，这实在是人生一乐。
然而，真正能欣赏到这种奇象壮观的人并不太多，因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季向游人敞开迷人的胸怀，也不像美丽的西子湖，无论阴晴雨雷都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧遇上最奇特而令人惊叹的涨潮伟观。因此，对无缘识得涨潮面目的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮听潮的兴味。钱塘潮历来为人神往。如宋之问就为之留下“楼观沧海日，门对浙江潮”的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天下无”的称誉。诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮声可与钱塘潮媲（pì）美呢？于是，他们就通过自己的生花妙笔，来描摹天下奇观，从而留下了许多脍炙人口的佳句。
钱塘潮的动人之处，首先在它的惊天动地，气魄雄伟。唐代诗人赵最喻为“一千里色中秋月，十万军声半夜潮”。清代诗人许承钦笔下是“惊涛直上海门西，欲卷青冥失会稽（kuài jī）”。清人施闰章在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。”可见江潮有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。
16．短文中描写钱塘潮声音大的四字词语有“________”“________”“________”等，我还能用“________”“________”“________”等词语来描写潮声之大。
17．短文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，这句话的意思是________。
18．短文的第4自然段中，作者引用了三位不同朝代的诗人的名句，请你按要求完成练习。
（1）侧重写钱塘江大潮声威的是“________________，________________”；侧重写钱塘江大潮宏伟气魄的是“________________，________________”；既写大潮声威又写大潮宏伟气魄的是“________________，________________”。
（2）选择其中的两句诗仔细品读，说说你的头脑中浮现出怎样的画面。
________________________________
19．描写钱塘江大潮的诗句还有很多，把你课外积累的一首写下来。
__________________________________________________
课外阅读。
殊死搏斗
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下的蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（guà）阵。
我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞在了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网也随着颤动。
蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钓住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制订擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我目睹（dǔ）了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”
20．文中加点词语“殊死搏斗”的意思是_________，这场搏斗的主角是______和______。
21．细读并理解文中画线部分的歌谣，完成下面填空。
“诸葛亮”在文中指_________；“中军帐”在文中指_________；
“八卦阵”在文中指_________；“飞来将”在文中指_________。
22．根据短文内容，说说蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的。
___________________________________
23．作者通过细致的观察把蜘蛛捕食苍蝇的过程写得生动具体。你观察过什么动物捕食时的样子？把过程用几句话写下来吧。
___________________________________
课外阅读。
优美的牧场，热情的哈萨克（节选）
来到牧场中，只见浑圆起伏的高山草丘上，长满密密的翠绿云杉，山脚下牛羊成群，哈萨克人的白毡房点点洒落山间，阳光洒在原野上层次交错分明。当你在贪婪地看着眼前的美景时，会有哈萨克牧民策马吆喝着，从你身旁一掠而过，心里一阵冲动，“我们新疆好地方，天山南北好……牧……场”，差点就唱开了。
到牧场上最主要的活动当然是骑马。在牧场入口处，一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下，含情脉脉地等着游客来光顾。我挑了一匹栗色小马，主人是一个沉默的哈萨克姑娘，她把马鞭递给我的时候告诉我，下马之后要拿好皮鞭，最后就靠认皮鞭来付钱。然后待我战战兢兢地坐到马背上后，她也一跃上马，坐到我的后面——没办法，谁让我是第一次骑马没有经验，缰绳还得她来控制，但总觉得很别扭。
这里的景色太美了。我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中，小路高低起伏，蜿蜒崎岖，时而上山，时而跨过小河，让清凉的水溅到身上，路旁群山山势险峻，云杉丛生，抬起头来，翠绿的云杉和蓝天上的流云慢慢淌过；侧过头去，河中的水潺(chán)潺流淌在一片乱石滩上，时有树干横卧河上，清幽静谧(mì)。
24．文中的省略号的作用是____________，破折号的作用是____________。
25．第3自然段的中心句是哪一句？用“ ”在文中画出来，这句话和下面的内容是__________关系。
26．牧场的景色怎样优美？用“____”在文中画出来。
课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
27．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
28．我会划去文段中括号内不正确的读音。
29．文中有两个表示“绿”的意思的词语，是（ ）和（ ）。这两个词分别描写了（ ）和（ ）。
A．绿的程度　　B．绿的范围　　C．绿的形态
30．用“～～”画出文中的拟人句。
31．摘抄这段文字中的一个比喻句，并说说作者把什么比作什么。
__________________________________________
四、书面表达
32．习作
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。字数不少于300。
题目一：一次难忘的____________
生活中，许多人、事、物、景、活动等，给你印象深刻，令你难以忘怀。选一个内容，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。
题目二：书中的____________走到我梦中
大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。
33．想象性练笔。
“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景。那么，请你发挥想象，写一写游人看到某处迷人景色时的场景。
参考答案
1．A
2．C
3．C
4．A
5．A
6．C
7．虽然 但是 无论 都 既 又 不但 而且
8．云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心
9．严厉 清楚 赞扬 喧闹 斥责 耻辱 挽救 嘹亮 缠绕 吟诵 打扰 当机立断 痴想 佩服 往日 健壮 陈旧 奥妙
10．孙悟空 哪吒 诸葛亮 大闹天宫 三打白骨精 哪吒闹海 草船借箭 八仙过海 勾践 刘备 赵括 蔺相如 匡衡 赵高 车胤 廉颇 王羲之 项羽
11． lǜ tǎn ɡōu lè xuàn rǎn
( 绿 ) ( 毯 ) (勾 )( 勒 ) ( 渲 ) ( 染 )
mǎ tí xiū sè shuāi jiāo
(马 )( 蹄 ) ( 羞 )( 涩 ) ( 摔 ) (跤)
lǐ mào tiān yá
( 礼 ) ( 貌 ) ( 天 ) ( 涯 )
12．压抑 刹那 湿润 倒霉 紧张 大方
13．美丽 清新 畅快 害羞
14．(1)拟人 (2)比喻 (3)夸张
15．合适 漂亮 鲜艳 甜蜜 无边 辽阔
16． 震惊天地 惊天动地 春雷齐鸣 震耳欲聋 锣鼓喧天 响彻云霄
17． 反问 诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但没有一处潮声可与钱塘潮媲美,突出钱塘潮的雄伟壮观
18． 一千里色中秋月 十万军声半夜潮 惊涛直上海门西 欲卷青冥失会稽 声驱千骑疾 气卷万山来 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。中秋月色犹如浩浩江水，一泻千里；半夜潮声，仿佛千万军马，奔腾前进。
19．《七绝·观潮》千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
20． 进行事关生死的斗争 蜘蛛 苍蝇
21． 蝴蛛 蝴蛛网的正中心 蜘蛛网 苍蝇
22．蜘蛛先钩住蛛丝，来到苍蝇附近，寻找进攻机会。然后用脚抓紧苍蝇，用丝把苍蝇缠紧，再将苍蝇拖来拖去，最后等苍蝇累得筋疲力尽，无力逃脱时，嘲蛛就可以享用美餐了。
23．我观察过猫捕食老鼠的样子。猫一旦发现老鼠，会先俯下身子，悄悄地匍匐前进，一直潜行到离老鼠很近的地方，等到合适的时机再突然猛扑上去，紧紧地抓住老鼠，用雪亮的牙齿狠狠咬住老鼠的脖子，然后慢慢享用美餐。
24． 声音的延长 解释说明
25．这里的景色太美了。 总—分
26．只见浑圆起伏的高山草丘上，长满密密的翠绿云杉，山脚下牛羊成群，哈萨克人的白毡房点点洒落山间，阳光洒在原野上层次交错分明。
小路高低起伏，蜿蜒崎岖，时而上山，时而跨过小河，让清凉的水溅到身上，路旁群山山势险峻，云杉丛生，抬起头来，翠绿的云杉和蓝天上的流云慢慢淌过；侧过头去，河中的水潺(chán)潺流淌在一片乱石滩上，时有树干横卧河上，清幽静谧(mì)。
27．清新　明朗　柔美　惊叹
28．xuān　yíng
29．一碧千里　翠色欲流　B　A
30．在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
31．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。　草原　绿毯　羊群　白色的大花
32．示例：
一次难忘的活动
经过班里的层层选拔，星期五下午，我来到了多功能厅，准备开始我的英语演讲。
我们以抽签的方式，分出了谁先随后，我拿到了一个纸团:六。这数字还算满吉利的，现在我要先听前面同学的演讲。
似乎每个同学都有自己的风格，有的一会儿蹦起来，一会儿跳下去，有的还会比几个兰花指，甚至有一个同学还带了一大袋东西，放过来，放过去。说实话，他们说的那一大段英文，我一个词都没听懂。
三号选手，四号选手，一个个同学都演讲完毕，我握拳的手冒出一股又一股汗，虽然多功能厅里有开空调，但我仍然全身发热，估计脸都红了。
等待五号选手的那段时间，我感到气都要喘不过来了，手里依然汗津津的。
“六号”。老师叫到“六号上来。” 我不知为何突然感觉一身轻，紧张消失的无影无踪，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上台，自信的演讲。我尽量将每个音发标准，尽量把那些并不复杂的动作做好，把那早已背得的滚瓜烂熟的小故事一词不落、准确无误的大声说出来。台上，我偷偷瞄了一眼台下的林老师-我们的英语老师兼班主任，没想到她竟然向我眨了眨眼睛，竖起了大拇指。我谢幕时，多功能厅里爆发出了一阵热烈的掌声。
我没想到我这三脚猫功夫居然获得了第二名。
这次难忘的活动告诉我，自信是紧张时最好的良药！
33．大家眼前突然出现一片花海，这片花海不但花的品种繁多，而且颜色炫目、摇曳多姿。所有游人都被这样的美景吸引，无不唏嘘赞叹，有的侧目凝视，有的拿出手机拍照留念，有的身子前倾贪婪地吸着花的香气……
思维导图
知识梳理
过关演练
试卷第1页，总3页