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轻松夺冠系列资料
人教版八年级上册第三单元测试卷
题号 一 二 三 总分
得分
1．给下面加点字注音。(4分)
丘壑( ) 镂空( ) 藻井( ) 蔷薇( )
嶙峋( ) 称心( ) 轩榭( ) 伧俗( )
2．填空。(3分)
说明文有事理说明文和事物说明文。事理说明文主要是阐明事理，事物说明文主要是说明事物特征。《苏州园林》属于________说明文，《中国石拱桥》属于_______说明文，《故宫博物院》属于_______说明文。
3．根据要求答题。(2分)
一次，郭沫若指导排演历史剧《屈原》，总觉得“宋玉，你是个没骨气的文人”这句台词不够好，但一时不知怎样修改。这时旁边一位演员只改了一个字，郭老听了不禁拍手叫好。
你知道这个演员修改的是哪个字吗 (提示：从加强对人物的批驳力度方面来考虑。)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．按要求完成(1)～(4)题。(4分)
(1)“可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。”句中“隔而不隔，界而未界”是什么意思
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)下面句子括号内的词语，最能体现说明文用语讲究分寸的两个词是_______和________。
我国的石拱桥有(悠久)的历史，《水经注》里提到的“旅人桥”，(大约)建成于公元282年，(可能)是有记载的(最早)的石拱桥了。
(3)“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。”说说“极少”在文中的作用。
极少：______________________________________________________________________
(4)“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。”这两句话主要揭示石拱桥怎样的特点
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．下面句子是紊乱的，正确的顺序应该是_______________________________。(3分)
(1)八仙花在有些土壤中开蓝色的花，在另一些土壤中开粉色的花。
(2)比如海桐花，起初是黄色，受精后就变成白色了。
(3)还有些花，受精以后也会变色。
(4)我国有种樱草，在普通温度下花是红花，在30摄氏度的暗室里就变成白色了。 ．
(5)红锦带花受精后也会变白色。
6．填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是( )(2分)
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量；
A．冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着。
B．冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气，自而轻软。
C．冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D．冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。
7．从给定的词语中，分别选择最恰当的三个词语填人文中的“_________”里。(只填序号)(2分)
一株绿树有它最早的“_______”，一条河流有它最早的“_________”，我生命的绿树已经旋转了60圈“_________”。在短促而又漫长的岁月里，一介书生的我当然是与书相近相亲。朝晖夕阴，不知沉迷于多少古今中外的传世典籍，也不知翻阅过多少转瞬即逝的过眼烟云。
①荫发⑦萌芽③源头④水源⑤年轮⑥年岁⑦渡口 ⑧码头
(一)阅读下文，回答问题。(10分)
生命必定要死亡吗 不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。
它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢
美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去 海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。
如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗 如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢 有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合)，促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。
8．简要概括上文第一段的内容。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．从文中介绍看，癌细胞为什么能够“永生” (3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10．上文第二段运用的主要说明方法是_________________，第三段运用的主要说明方法是________________。(2分)
11．第二段末尾一句为什么要用“也许”一词 (3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下文，回答问题。(12分)
①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗 不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。
②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱子、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单，等等。
③而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗 不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18、19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。
④20世纪60年代，美国、苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，关国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。
⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为1()()亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”
⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家预测，在未来的5年内，我国彩色棉产量可达1．2万吨，可生产成衣2 000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。
12．彩色棉产业的“神奇本领”指的是___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________。（3分）
13．用波浪线画出文中说明彩色棉花的本质特征的语句。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．第⑤段画线句运用了什么说明方法 有什么作用 (3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．给本文拟一个标题。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)阅读下文，回答问题。(18分)
沙尘暴敲响了警钟
①近年来，环境问题已成为人们关注的热点，保护环境，抑制环境恶化的呼声越来越高。因为地球环境已有声有色、实实在在地威胁着人类。因此，今年世界环保日的主题定为“2000环境千年一行动起来吧!”
②今年入春以来，我国西北、华北地区连续发生了12次扬沙、沙尘暴天气。在气象学中，沙尘天气可分为浮尘、扬沙和沙尘暴三级。风力较大，将地面沙尘吹起，使空气相当混浊，水平能见度在1～10公里之间，
称为“扬沙”；强风把地面大量沙尘卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度低于1公里的称为“沙尘暴”。
③我国频繁发生沙尘暴天气的直接原因是气候异常，东亚冬季风势力强。但更重要的原因是，北方一些地区毁林毁草开荒，乱采滥挖，草原过度放牧，植被遭到严重破坏，生态环境日益恶化，造成了土地沙化不
④据国家环保部门的分析，沙尘暴骤起的主因之一，在于草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。内蒙古某地区草场放羊的密度，50年代为60万只羊单位，90年代初发展到2 465万只羊单位，超过草场极限载畜量26．5万只羊单位。50年代那水草丰美，牧歌声声，成片羊群如悠悠白云搏动于草原的富有诗意的兴旺美景已不复存在。如今，一眼望去，是被啃光牧草、土地沙化的6万平方公里的荒漠。草场成为扬起沙尘暴的沙源。再看看另外一个旗，由于产羊绒获利大，牧民靠多养山羊增收，养羊125万余只，其中山羊达90 7Y7．。而一只山羊对草场的破坏力相当于20只绵羊对草场的危害。春天牧草刚返青，饥饿的山羊大军就将牧草一扫而光。这个旗虽年产15万公斤羊绒，但由于过度放牧，草场得不到休养生息而急剧沙化。羊绒业是发展了，但生态环境却恶化了。
⑤“羊绒业是生态环境的绞刑架。”这句话确有警示感，但它还未道出问题的实质。八年前联合国举行的世界环境与发展大会，针对沙漠化等全球七大环境危机所通过的《21世纪议程》中有一个基本精神：富裕和繁荣的新概念是，通过生活方式的改变达到较高水准的生活，生活方式改变指的是更少地依赖地球上有限的资源，更多地与地球的承栽能力达到协调。它深刻地指出，地球所面临的最严重的问题之一，就是不能持续的生产和消费方式导致了环境恶化。换言之，将人类赖以生息的生态环境套上绞刑架的，正是当代盛行的不可持续的生产与消费方式。而包括羊绒业在内的任何产业，只要与大自然休养生息协调，就决不会充当环境的绞刑架。
⑥朱镕基总理最近在河北、内蒙古考察时强调：“加快防沙治沙，加强生态环境建设是一项重大而紧迫的任务，是造福子孙后代的伟大事业”。如果只图眼前经济高速增长，不顾自然资源的再生能力，以怕( )泽而渔的方式，超负载地开发利用非常有限的自然资源，那么不要说经济增长能持续几年，恐怕要避免经济衰退都很艰难。今年的沙尘为我们敲响了警钟。进入2000年之后，我们必须考虑的是，如何在追求经济繁荣和生活富裕的同时，注意生态平衡和环境保护，提倡可持续的生产和消费方式。
16．根据文中的拼音写出汉字。(2分)
17．根据第②段的文字，把“扬沙”与“沙尘暴”的区别填入下表。(4分)
区别点 扬沙 沙尘暴
区别1
区别2
18．从文中看，今年我国频繁发生沙尘暴的原因在于什么 (2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1
19．第③段画线句运用了________、_______这两种说明方法。第④段综合运用了多种说明方法，具体说明了_____________________________________________________。(2分)
20．文中的第④段不能与第③段互换位置的理由是什么 (2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21．从全文看，第⑥段画线句“今年的沙尘暴为我们敲响了警钟”，句中加点词“警钟”指的是_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ (2分)
22．从文中看，防沙治沙根本而且有效的途径是__________________________________。根据这个途径，结合发生沙尘暴的原因，请你提出一条具体的措施。例如，以圈养为主，轮流放牧，来提高草地生产力。___________________________________________________
____________________________________________________________________。(2分)
23．对本文的重点有几种不同的看法。有的认为，本文主要说明沙尘暴骤起的原因及危害；有的认为本文主要论述的是提倡可持续的生产和消费方式。你的看法如何 请说说理由。(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24．阅读下面文字，根据要求作文。
桥是什么 桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。
生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……
文学作品也常离不开桥。电影《魂断蓝桥》《卡桑德拉大桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥、《牛郎织女》中的鹊桥…”
请以“桥”为话题，写一篇文章。文体不限。600字左右。
答案与导解
1．hè lòu zǎo qiánɡ lín chèn xuān cānɡ
2．事物 事物 事物
3．将“是”字改为“这”字或将“骨气”改为“骨头”。
4．(1)尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有真的把景致分开。花墙和廊子的设置是为了避免一览无余，使整个园子时而幽曲，时而开朗，有分有合，互相穿插。 (2)大约可能 (3)说明苏州园林使用彩绘的情况不多，但并不排除有使用彩绘的情况。 (4)揭示石拱桥形式优美，结构坚固的特点。
5．(4)(1)(3)(2)(5)导解：注意前后句逻辑关系及关联词语。
6．C 导解：“热气“白而轻软”是实景，不是“想起一种似乎神秘的境界”。
7．②③⑤
8．介绍两种永生的细胞。
9．因为它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。
lO．作比较 举例子
11．因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。
12．彩色棉产业用“不用染料，不用着色”的彩色棉就能产出彩色棉纺织品及色彩艳丽的衣服
13．第③段第一句(或“彩色棉花色彩自然柔和”)。
14．举例子、列数字。意在说明这种彩色棉具有在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染的优点。
15．彩色棉(或：神奇的彩色棉)
16．竭
17．
区别点 扬尘 沙尘暴
区别1 风力较大 风势强(强风、风力强)
区别2 空气相当混浊 空气相当混浊（水平能见度低于1公里）
18．①气候异常，东亚季风势力强。②土地沙化不断扩展(植被遭到严重破坏，生态环境El益恶化，造成了土地沙化不断扩展)。
19．作比较、列数字草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张
20．(1)第③段总写导致沙漠化迅速扩张的多种原因；第④段具体剖析其中的一个原因。
(2)第⑤段的第一句承上启下，总结了第④段，与第④段具有密不可分的关系s
21．土地沙化已经严重威胁着人类的生存(超负载地开发利用非常有限的自然资源，那么不要说经济增长能持续几年，恐怕要避免经济衰退都很艰难)。
22．提倡可持续的生产和消费方式(或“更少地依赖地球上有限的资源，更多地与地球的承载能力达到协调”，或“加强生态环境建设”)。禁止毁林毁草开荒、乱采滥挖等导致沙尘暴产生的行为。
23．示例：本文主要说明沙尘暴骤起的原因及危害，因为文中大部分内容在介绍沙尘暴骤起的原因及危害。
24．【写作指导】既然是话题作文，就有更多选择的自由。可以选择影视作品中涉及的桥，可以写建立商业往来的商桥，还可以写现实生活中沟通人与人心灵的心桥。文体上，可以写成说明文、议论文、记叙文甚至抒情散文。若你选择了写有比喻意义或象征意义的“桥”，要注意首尾点题，注重所叙。实质和“桥”的相似性，要能平中见奇、出语不俗。
【例文】
桥要自己搭路要自己走
记得这么一个故事：古代有个人富甲一方，但他到花甲之年却仍为赚钱而四处奔波。有个朋友对他说：“你现在已是家财万贯，良田千顷，为何还要四处奔波而不安享晚年呢 ”老者指着他宽敞的住宅对他朋友说：“这间屋子现在住得很宽敞。
但子又生孙，孙又生子，几代之后，这屋子就会拥挤不堪，而我的子孙就要没有立足之地而流离失所了。所以，我得拼命地赚钱，让他们无后顾之忧。”老先生好伟大，一个人竟要负责好几代人的衣食起居。也许你会觉得这个老先生实在可笑，但你留心一下周围，就会发现，你的四周也有很多这样的老先生——伟大又可怜、可悲的中国父母!
中国是一个很遵守祖宗之法的国家。中国父母把孩子当做他们的生命延续，拼命为他们积累财富，为他们安排出路，谋取前程，一个人要操心几代人的生活，难怪老外大叹：“中国父母难当!”在外国，年满18周岁的孩子一般就要自食其力而不再依赖父母了。想上大学或做生意，没有经济条件，也不是像中国孩子那样，理所当然要父母掏钱，而是跟父母签订借款合同，工作后再慢慢付清。这种开明的做法，在中国若不被人戳断脊梁骨才怪!中国父母已习惯为子女的将来打算，把他们纳入自己的羽翼下，给他们铺好了路，搭好了桥，更习惯为他们遮风挡雨。中国的父母们，你们的做法好吗 记得有一位大学教授在上课时对他的学生提出这样一个问题：“一个只身一人走进一陌生的森林。你是给他一袋干粮，还是给他一支猎枪 ”
我们暂且不回答这个问题，先来读一首小诗《蒲公英》。诗中写道：“蒲公英老了／子女问／留下什么遗产／母亲默默地／在每个孩子头上戴上了一把会飞的伞。”“天命不足畏，人言不足惧。”这是宋神宗时代实行政治改革的王安石的名言。说到这儿，也许有人认为王安石既已出此言，总有些过河拆桥的意味。
对此，我不敢苟同，先过河者为什么要拆桥 每一个路人都希望自己能稳稳当当地从桥上越过小溪、河流、大江，但我们是否每次都能稳稳当当地从别人建造的桥上走过呢 或许我们所要经过的桥已破旧不堪，甚至根本就没有桥，那我们该怎办呢
这时，我们该不难体会过河拆桥者的良苦用心吧!可见，自立是何等的重要。中国的父母们别再为你们的孩子们留下什么可让他无后顾之忧的遗产了，给你们的孩子一把会飞的伞吧!
让他们拿起手中的猎枪，走进社会这片多彩的森林；别再效法你们的祖宗处处为孩子打算，学着放飞他们，给他们自立的权力吧!
但作为有远见的人，中国的父母们不应仅仅停留在“过河拆桥上”。某报纸上曾登载过这样一件事：一个小朋友在森林里拾到一只小鸟，精心喂养，后来他把小鸟放回大自然，意想不到的是，小鸟竞因没有能力觅食而饿死。《论语》说：“不愤不启，不悱不发。”意思是说：真正的老师在学生动了脑筋而又不能解决问题的时候才启发他，帮助他解决问题。所以“过河拆桥者”应当在拆桥之后回过头来指引未过河者如何搭桥，父母们也要教孩子们怎样使用手中这杆猎枪。扬州八怪之一的郑板桥死前一定要吃他儿子亲手做的馒头。他给儿子留下一首小诗：流自己的汗，吃自己的饭，靠天靠人靠祖上，不算是好汉。
板桥先生可谓教子有方，他给儿子拆了最后一座桥，人生的桥要自己铺，人生的路要自己走。只有自己学会遇山开路，逢水搭桥，才能在“山重水复疑无路”时迎来“柳暗花明又一村”。中国的父母们啊!中国要富强，要腾飞，你们的孩子必须拥有扎实的本领和丰富的知识，而不是你们积累的一点点财富!给你们的孩子自信、自尊和自强，给你们的孩子勇气，坚强和博爱，给你们的孩子丰富的知识和生活技能，引导他们自己去“铺桥”，自己去“狩猎”，去探索人生吧!
【总评】议论文写作是中学生作文的难点，难就难在思想性与可读性的有机融合。而此篇议论文在二者融合方面做得较好，即能给人以思想上的启迪，又不使人感到枯燥乏味。此文似与朋友聊天，讲故事，吟小诗，打比方，轻松愉快地阐明了自己的观点。这在当前议论文中写作处于“山重水复疑无路”之际，似乎给人以“柳暗花明又一村”的感觉。
复评人
评分人
一、积累与运用（20分）
复评人
评分人
三、作文（40分）
复评人
评分人
二、阅读理解(40分)
学校 班级 考号 姓名_________________试场号______________
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装 订 线
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11.中国石拱桥
学习目标
——引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。
——品味说明文语言的准确性和严密性。
——以赵州桥、卢沟桥为全例重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
名师讲析
【文学常识与背景知识】
1．作看简介
茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。
茅以升早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》中的科学创见，被称为“茅氏定律”。回国后，他成为中国现代桥梁工程学的重要奠基人。
作为一名教育家，茅以升在教育界工作的二十余年中当过五所学校的教授、两所大学的校长、两个学院的院长。他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。
2．《中国石拱桥》的说明方法
桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种说明方法，为读者介绍了中国石拱桥的特点。
①打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。
②举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。
③分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
④引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张篱的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
⑤列数字。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。
⑥摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
⑦作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
【课文分析】
1．文章主题
文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
2．文章结构
说明 抓住特征 列数字 用比喻 举实例 引评语 说原因
一般到个别整体到局部由古到今
石拱桥 洞成弧形，历史较早，形式优美，结构坚固 几十年几百年甚至上千年 像虹、卧虹、飞虹
我国石桥 历史悠久，形式多样，结构坚固 旅人桥，公元282年
赵州桥 古老雄伟，采用敞拱，匀称和谐 1300多年，长50．82米，端宽9．6米中宽9米 像一张弓，如“初月出云，长虹饮涧” 李春是一位杰出的工匠 唐张嘉贞说“制造奇特，人不知其所以为”
芦沟桥 各拱相联，特别坚固，栏柱刻狮，千姿百态 长265米每拱长16～21．6米，宽约8米 抗战历史值得纪念 独一无二美丽奇观“卢沟晓月”胜景
现代石拱桥 独拱石桥 112．5米 长虹大桥 表明我国社会主义制度无比优越
钢筋混凝土桥 孔长150米 双曲拱桥
3．对话文本
(1)课文是怎样介绍石拱桥的
文章先概括介绍一般石拱桥的特点(总说)：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。
然后以赵州桥和卢沟桥作为典型例子(分说)：这两座不同形式的石拱桥说明中国石拱桥取得的光辉成就。
最后作者又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因。文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬佩之情。
(2)课文运用实例说明有什么特点
课文运用实例说明的有序性。
介绍赵州桥时，先简单交代赵州桥的位置、建造时间及新中国成立后对它进行的修整。“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”等语句突出说明了赵州桥历史悠久，坚固优美。
接着文章用具体数字说明赵州桥的长度、宽度，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧，然后分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。第一点是说大拱弧度小，便于车马上下。第二、三两点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，即“大拱的两肩上，各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”，这样的设计使桥梁坚固耐用。第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。
文章介绍卢沟桥时采用的顺序与此基本相同。
(3)对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒 另外，“不但……而且……”是不是应该删去
对此，作者茅以升的解释是：先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，因而“不但”“而且”这两个关联词，不但不可省略，而正要使用它们来确定它们的递进关系。
(4)文中介绍的赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的，第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接着介绍它的第三个特点，即大拱由28道拱圈拼成，而在中间插入对小拱的介绍。对此，作者的解释是：大拱两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成，则其他拱桥，也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，作为列举的顺序。
(5)本文说明语言有什么特点 举实例说明。
本文语言讲究准确、周密。如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法：“赵州桥非常雄伟，全长50．82-米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。"“(卢沟桥)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。”这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了两座桥的规模。同时文中也用了一些表示不完全肯定，或有所限制的词语，如“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”“大约”“可能”是约数，“有记载的”加以限定，表现了作者严谨的治学精神。
课堂达标
一、语言知识
1．根据拼音写汉字。
推______ (chónɡ) _____ (xié) 冲(huǐ) 桥_____(dūn)
2．给加点的字注音。
淙淙( ) 拱桥( ) 汩汩（ ） 欣赏( )
暴涨( ) 巧妙绝伦( ) 惟妙惟肖( )
3．解释下列词语。
(1)古朴：___________________________________________________________________
(2)惟妙惟肖：______________________________________________________________
(3)绝伦：___________________________________________________________________
(4)推崇：__________________________________________________________________
二、文学常识
4．《中国石拱桥》一文是一篇_____说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。本文作者，江苏镇江人，是我国著名的_____家、教育家。
三、重点语句
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米。路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
5．“路面平坦，几乎与河面平行”一句中“几乎”能否删去？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．结合课文，揣摩下列句子的语言。
①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，……
(加点的词“石拱桥”、“桥”、“拱桥”能否替换 为什么？）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②《水经注》里提到的“旅人桥”，本约建成于公元28：年．可能是有记载的最早的石拱桥了。(加点的词能否去掉 为什么”
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后强化
一、积累与运用
1．选择下列形似字注音、组词有误的一项( )
A．弧(hú)弧形 孤(ɡū)孤独
B．汶(xiāo)汶河 皎(jiǎo)皎洁
C．载(zǎi)记载 裁(cái)裁衣
D．肖(xiào)肖像 消(xiāo)消夏
2．下列解释有误的一项是( )
A．制造奇特，人不知其所以为：桥的制造材料很奇特人们不知道是用什么造成的。
B．望之如初月出云，长虹饮涧：看起来好像是穿出云层的一弯新月，又像是人涧饮水的一道长虹。
C．匀称：均匀，比例和谐。
D．古朴：朴素而有古代的风格。
3．指出下列各句所使用的说明方法。
(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。( )
(2)《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。( )
(3) 唐朝张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。( )
(4)1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112．5米。( )
4．在下列语句中，依次填写词语最准确的一项是( )
那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分( )这座桥．说它“是世界上独一无二的”，并且特别( )桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所( )的。
A．称赞 推崇 赞赏 B．欣赏 推崇 称赞
C．推崇 欣赏 称赞 D．欣赏 称赞 推崇
5．指出下列句子中加点字的限制作用。
(1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)我国的石拱桥几乎到处都有。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。
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6．下列语句中不能体现石拱桥结构坚固这一特点的一项是( )
A．能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。
B．“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
C．这座桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
D．是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
7．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．这座桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖。
B．这个庞大的建筑群处处洋溢着新时代的气息，设计得真是巧妙绝伦。
C．放学了，同学们异口同声地跟老师说再见。
D．你今天是怎么了 说话吞吞吐吐，欲言又止，真急死人了!
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面文字，完成8～12题。
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个‘弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴关观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
8．从文中摘录一个表现全段中心的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．引用张嘉贞和张鹜的赞语分别说明了赵州桥的什么特点
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10．赵州桥比其他拱桥结构坚固的主要原因是什么
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11．这段文字采用的说明方法有哪些
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12．指出下列句子中加点词的表达作用。
(1)在当时可算是世界上最长的石拱。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读
阅读下面文字，完成13～17题。
海内第一桥
洛阳桥，咋见这个名字，还以为在河南洛阳市呢。其实，它离洛阳市有几千里远。它架在福建省泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方。
洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。它始建于1053年，整整花了六年时间才建成。石桥原长1 200米，宽5米，有46座桥墩。桥的两侧有扶栏。如今石桥只剩下31座桥墩，1 188米长了。
洛阳桥在建筑上有许多创新。它采用“筏型桥基”，在沿桥梁中轴线的河底下，用许多大石条垒成桥墩。这里水深流急，石条抛下去后就会被大水冲走。为了解决这一难题，能工巧匠们反复试验，寻找到了一个好办法。他们等待风平浪静、潮水低落时，同时出动许许多多装满石条的船只，把它们同时填进江底。就这样，在水底垒起了一座长500多米、宽25米的桥基。长长的桥基宛如一条水下长龙，静卧江底。
为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成为一体，使之不被大水冲塌，造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。
海底有一种长有贝壳的软体动物，名叫牡蛎。它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，互相胶结在一起，另一个壳则盖着自己的软体。牡蛎繁殖力很强，而且无孔不入，一旦跟石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来。工匠们利用牡蛎的这个特性，在桥基上遍种牡蛎。
果然，没出几年，牡蛎不仅把零散的石条、石头连成了一个整体，而且把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时900余年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。这件事，可以说是建筑史上的一个大创造。
铺设在洛阳桥上的都是10米多长、又厚又大的石板，据估测，每一块重达二三十吨。怎样把这么重的石板运到高高的桥墩上去呢 修筑桥梁的工匠们又从潮涨潮落中受到启发，采用浮运法。
工匠们等到涨潮时，把石块用木排运到桥墩跟前，借用涨潮的浮力，把石块放置在石墩上。洛阳桥上的300多块石板和上万块石料，都是采用这种方法架上去的。
洛阳桥被人誉为“天下奇观”，由此看来，是很有道理的。今天，洛阳桥头有一块匾额，上面写着“海内第一桥”。
洛阳桥的建成，促进了海上贸易的发展，为我国石桥建筑提供了宝贵的经验。
13．文章一、二段说明的主要内容是什么
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14．“洛阳桥在建筑上有许多创新”主要体现在哪些方面 请用自己的话分条概括出来。
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15．能工巧匠们在建桥中是怎样利用海潮的
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16．本文运用了哪些说明方法 请举例说明。
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17．分析下列句中加点词的表达作用。
据估测，每一块重达二三十吨。
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表达交流
介绍你最熟悉的一座桥，注意运用合理的说明顺序，题目自拟，不少于200字。
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答案与导解
11 中国石拱桥
【课堂达标】
1．崇 谐 毁 墩
2．cónɡ gǒnɡ gǔ shǎnɡ zhǎnɡ lún xiào
3．(1)朴素而有古代的风格。
(2)形容描绘或模仿的生动逼真。
(3)独一无二，无可比拟。
(4)很尊重。
4．事物 茅以升 桥梁学
5．不能删去。“几乎”是从程度上限定，说明路面平坦的程度，但并不完全与河面平行。去掉后，与实际情况不符。
6．①不能互换，因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候，人们只能以神话形式认识世界，说“雨后彩虹是‘人间天上的桥’”这里只能用“桥”，才能跟“神话”相照应。至于“把拱桥比做虹”则紧扣”’拱桥桥洞呈弧形的特点。②“大约”“可能”都表示不确定，
只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
【课后强化】
1．B 导解：“汶”应读“xiáo”。
2．A 导解：正确的意思是：桥的构造奇特，人们不知道它是怎样修造的。
3．(1)打比方 (2)举例子 (3)引用 (4)列数字
4．C 导解：结合语境及三个词语的不同含义、用法可选出正确答案。推崇意思是十分推重(重视)，给人以很高的评价。欣赏是认为好，喜欢。称赞是用言语表达对人或事物优点的喜爱。
5，(1)用“比较”限制了“早”的程度，表达较稳妥。(2)“几乎”表示程度范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
(3)“左右”表示不确定，是估计的时间，这么说符合实际，很有分寸。
6．B 导解：B项内容是为了说明中国石拱桥历史悠久。
7．A 导解：惟妙惟肖形容描写或模仿得非常好，非常逼真，而本句是施工技术。
8．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
9．引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形势优美。
lO．大拱两肩上各有两个小拱；大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。
11．列数字、打比方、引用。
12．(1)“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才算符合实际情况。(2)“主要”突出了李春的重要地位，同时说明李春不是唯一的设计者。
13．洛阳桥的地理位置、修建时间及其规模。
14．①采用“筏型桥基”；②利用牡蛎的特性将桥基的石料胶成一个整体；③采用“浮运法”将二三十吨的石块放置在石墩上。
15．落潮时建桥基，涨潮时建桥面。
16．(1)列数字，如“石桥原长1 200米，宽5米，有46座桥墩。”(2)打比方，如“长长的桥基宛如一条水下长龙，静卧江底。”
17．表示推断，因为不可能拿下来称一称到底有多重。这样说符合实际情况，体现了语言的准确性。
【表达交流】
建国门立交桥是一座具有先进水平的、快慢车分行、互通式立交桥。大桥由四条转弯车道和三桥六洞组成，分为上中下三层，高达4．5米。最上层是东西走向，道长1 000米；最下层是南北走向，其车道犹如凹入地下的狭长的月牙槽，道长650米。这两层供机动车行驶。中层是一个椭圆环，与桥周围的马路高度相同，专供自行车等慢车行使，这是根据我国自行车数量多(北京就有三百多万辆)的特点设计的。在桥的南北两方各150米处，有四架引桥，把最下层南北走向的汽车引上最高层的东西走向的正桥。同样，把东西走向的车辆引向南北走向的车道。这样不需交通警，不设红绿灯，各种类型的车辆都可以安然通过；无论车从哪方来，往哪方去，通过这些正桥、引桥，都可以畅通无阻。
导解：这篇是介绍建筑物的说明文，要以说明的表达方式为主。抓住你熟悉的桥的特征，合理地安排说明顺序，主要以空间顺序为主。为了突出桥的特征，达到说明的目的，要恰当地运用说明方法。同时，要讲究语言的准确和简明。
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15.说“屏”
学习目标
——了解文中引用的古诗词的意思。
——整体感知课文，把握说明对象及其特征，进一步提高说明文的阅读能力。
——揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。
——以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧。装点更加美好的生活。感受浓浓的诗意和韵昧，进一步提高语言感悟力。
名师讲析
【文学常识与背景知识】
作者简介
陈从周(1918--2000)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。主要著作有《徐志摩年谱》《中国建筑史图集》《漏窗》《窗修集录》《江浙砖刻选集》《苏州园林》《园林谈丛》《书带集》《扬州园林》《说园》《中国名园》《书边人语》。
【课文分析】
1．文章主题
这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用。
2．文章结构
3．对话文本
(1)第1段在全文内容和结构上起什么作用
第l段是引子，既表现了作者对屏风的感情，又点出屏风的特点：“似隔非隔、在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。文章开头说“‘屏’，我们一般都称‘屏风’，这是很有诗意的名词”，“诗意”一词，是作者对屏风的美好感觉与印象。这种感觉与印象，起初来源于古诗画，偏于性；继之则产生于对屏风所作的研究工作中，添人了理性成分。
(2)课文主体部分说明了屏风的哪些作用和特点
第2—3段介绍在室内、室外安置屏风的作用。课文比较详细地介绍了在院子或天井中安置屏风的种种好处：
①避免从门外直接望到厅室；
②屏风上面有书有画，是一种艺术点缀；
③可以挡风；
④空间仍然是流动的。
对于室内安置屏风，文中只说“它与帷幕起着同一作用”，下文又说从前女子的房中，有了屏风，“可以缓冲一下视线”，其实我们不难体会到，放在室内和室外的屏风在材料和样式上会有所不同，但所起的作用应该是大同小异的。随后，文章由女子室内置屏，引出按屏风的建造材料及其装饰的华丽程度，将屏风分出不同类别。
第4段讲要发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意很多方面：屏风的大小要因地制宜，它的造型、色彩及上面的绘画都不能马虎，它的设置要与整体相称，它的安放位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等各方面都要做到得体，等等。
(3)课文语言运用上有什么特点
本文语言平实中蕴含着浓浓的诗意和韵味。
首先表现在屏风的特点上，古代屏风着意于“巧”，是一种“似隔非隔、在空间上起着神秘作用的东西”。屏风在空间上是隔断的，但在意念上却紧密联系着，往往引起丰富的联想和想象，创造了时空交融的旷远意境，自然充满了浓浓的诗意。
其次表现在材料和装饰上，金、银、锦、画、石、木、竹等都是古代文人吟诵的对象，使人自然地联想到与之有关的人及其著名的诗、词、歌、赋等作品，有丰富的文化韵昧。
还表现在课文引用的诗文上，使屏风有了鲜活的生命力。读这些诗文，心里涌起的是美好的诗情画意。
课堂达标
一、语言知识
1．根据拼音写汉字。
显_______(lù) _______香(tán) 悲_______(chuànɡ)
_______ 喊(nà) 休_______ (qì)
2．给加点的字注音。
擅长( ) 帷幕( ) 韶光( ) 伧俗( )
纳凉( ) 缓冲( ) 不禁( )
3．解释下列词语。
(1)伧俗：___________________________________________________________________
(2)得体：___________________________________________________________________
(3)韶光：_________________________________________________________________
二、文学常识
4．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人杜牧《_______》里的两句诗；《牡丹亭》是明代戏剧家_______的代表作。
三、重点语句
近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。
5．作者说“屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意”，造成这一现象的原因是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句。其中“锦屏”指什么 “韶光”是什么 文章引用这些古诗词有什么作用
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后强化
一、积累与运用
1．下列加点字注音全对的一项是( )
A.屏风(pínɡ) 离间(jiàn) 闺中(ɡuī) 点缀(zhuì)
B．书斋(zhāi) 休憩(xī) 伧俗(cānɡ) 徒劳(tū)
C．流萤(yínɡ) 销魂(xiāo) 咏屏(yǒnɡ) 称道(chèn)
D．空间(kònɡ) 屏障(zhānɡ) 雅俗(yǎ) 得体(dé)
2．写出下列句子各用了什么说明方法。
(1)屏者，障也，可以缓冲一下视线。( )
(2)分为金屏、银屏、锦屏、画屏……( )
(3)“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味。( )
3．读下面文段，回答问题。
《中华成语多功能词典》跟一般的汉语成语词典比较，有两个特点：一是分类较细，把所收成语按意义分成十二大类、若干小类，需要时按义类查找，查即可得，得心应手；二是多用，除包括一般成语词典的注音、释义外，还包括成语的出处、性质、结构类型、感彩以及同义成语、反义成语等多种内容，同时准确辨析同义成语的细微差别。
(1)本文段采用了_______说明方法，语言具有_____________________ 的特点。
(2)概括段意：______________________________________________________________。
4．下列词语解释不正确的一项是( )
A．怪不得直至今日，外国人还都齐声称道(称赞夸奖)。
B．屏者，障也，可以缓冲(使冲突矛盾缓和)一下视线。
C．原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗(粗俗鄙陋)，绘画尚少诗意。
D．其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体(恰当，恰如其分)才是。
5．对下列句中的引号作用判断不正确的一项是( )
A．而空间匕还是流通的，如今称剪‘流动空间”。(特定称谓)
B．“屏”，我们一般都称“屏风”。(表引用)
C．“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得上一些闲滋味。(表引用)
D．我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。(表强调)
6．体会下列加点词的表达作用。
这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面文字，完成7～10题。
屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，( )起分隔作用，( )是艺术点缀，( )可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。
从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济和文化水平。
7．在文中空白处填入的关联词正确的一项是( )
A．不仅 而且 又 B．既又 又
C．不但 又 而且 D．既又 而且
8．第一段较详细地介绍了院子或天井中安置屏风的好处，请分条概括出来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．从前女子房中设屏风的作用是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10．文中引用《牡丹亭》“游园”中的语句，有什么好处
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读
阅读下面文字，完成11～15题。
古代的屏风(节选)
汪莱茵
屏风历来是我国室内的主要器具之一。我国古代建筑大都是土木结构的院落形式，不如今世钢筋水泥房屋那么严紧。为了挡风，古人开始制造屏风这种家具。除了挡风之外，屏风还是建筑物中可以移动的精巧断隔，有的在床后安置屏风，亦作倚靠或挂置什物之用。紫禁城太和殿(俗称金銮殿)正中的宝座上，设有雕龙髹金大椅，椅后摆着雕龙髹金屏风。这样陈设，不仅可以御风，又能增加御座的庄重肃穆气氛。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多工夫，因此它逐渐发展成为我国传统的具有使用价值的著名手工艺品之一。
屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏则有多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。制作屏风，一般采用木板，或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用石、套或金属等其他材料作柱基。屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风。帝王贵族们使用的屏风，用材尤其珍贵，做工精细，画面丰富多彩，瑰丽夺目。据史书记载，在西汉皇室的宫廷里，曾使用过璀璨斑斓的云母屏风、琉璃屏风和杂玉龟甲屏风等。《太平广记·奢侈·赵飞燕》称，西汉成帝时，皇后赵飞燕，向以挥霍无度闻名于世，有一次臣下向她进献三十五种贡品，其中就包括云母屏风和琉璃屏风。
后世还出现有珐琅屏风、象牙屏风，等等。这些屏风价值连城，多为统治阶级专用的奢侈品。所以《盐铁论·散不足》说：“一杯椿用百人之力，一屏风就万人之功。”
在我国，屏风的使用虽然已有几千年的历史，但留存的实物甚少。1972年湖南省长沙马王堆一号汉墓出土的屏风，可说是现在见到的我国最早最完整的屏风实物。这是一具彩绘漆插屏，木胎，长方形，通高62厘米。屏板长72厘米，宽58厘米，厚2．5厘米。屏板下安有两个承托的足座。屏面髹漆，一面红漆地上满绘浅绿色油彩，中心绘一谷纹圆璧，周围绘几何形方连纹，边缘髹黑漆地，朱绘菱形图案。另一面髹黑漆地，以红、绿、灰三色油彩绘云纹和龙纹。
但见一条游龙飞舞于长空之中，昂首张口，腾云遣雾，体态轻盈矫健，形象神奇生动，富有想像力和艺术魅力。绿色龙身，丹赤鳞爪，边缘菱形图案呈朱红色，色调醒目鲜艳，画工技巧高超，落笔潇洒利落，刚柔结合，奔放有力。
说起古代实用屏风，则要推1966年出土的山西大同石家寨司马金龙墓的一架漆画屏风。这是南北朝后期魏太和八年(484)以前的作品，大部分已经朽毁了，所余五块屏板还比较完整。板高约八十厘米，还有四件浅灰色细砂石精雕的小柱础，每个高16．5厘米。如果复原起来，可能是一具四尺屏风，其形状不同于马王堆一号汉墓出土的插屏，而是可供一人使用的设置在床头的围屏。
紫禁城宫殿里每个殿堂上的宝座后面，几乎都设有屏风，如“紫檀嵌黄杨木雕云龙屏风”“乾隆牙雕山水人物染色围屏”“雕龙髹金屏风”等都是清代极为珍贵的工艺品。屏面上的纹饰更是巧夺天工，美不胜收，有浮雕的云龙纹，有镶嵌和刺绣的花鸟、山水、人物等各种图案。它们是我国古代屏风的精品，集中反映了我国手工艺的高度水平。
11．本文介绍了有关屏风的哪些知识
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12．第一段举紫禁城设屏风的例子目的是为了说明什么
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13．第二段画线句子运用了什么说明方法 作用是什么
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14．第三、四段运用的说明方法有哪些
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15．揣摩下列加点词语的表达作用。
(1)屏风历来是我国室内的主要器具之一。
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(2)紫禁城宫殿里每个殿堂上的宝座后面，几乎都设有屏风。
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表达交流
请你介绍一件手工制作，要抓住手工制作的特征，安排合理的说明顺序，运用多种说明方法，语言力求准确、生动。题目自拟，字数不少于300字。
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答案与导解
15说“屏”
【课堂达标】
1．露 檀 怆 呐 憩
2．shàn wéi sháo cānɡ nà huǎn jīn
3．(1)粗俗鄙陋。(2)恰当，恰如其分。(3)美丽的春光。
4．秋夕 汤显祖
5.制造者和使用者没有认识到在建筑中屏应该起的作用，仅仅把它当做活动门板来用。
6．这里的“锦屏人”指的是闺中女郎，即杜丽娘；“韶光”指的是美丽的春光，也暗指自己的青春。这些古诗词句，使全文具有了浓浓的诗意和韵味，而这和本文说明的对象——屏风，这种中国传统器具是相称的。另外如“抱膝看屏山”(张恨水)、“闲倚画屏”等效果亦同。
【课后强化】
1．A 导解：B项“憩”应读“qì”，“徒”应读“tú”；C项“称”应读“chēnɡ”；D项“空”应读“kōnɡ”“障”应读“zhànɡ”。
2．(1)下定义 (2)分类别 (3)引用
3．(1)分类别 平实 (2)说明了《中华成语多功能词典》的特点
4．B 导解：“缓冲”一词原意是“使冲突缓和”，而结合原句可知，这里并无矛盾、冲突。所以，这样解释不合语境，正确的解释应是使视线受到阻挡。
5．B 导解：表强调。
6．作者认为“仅仅”把屏当做活动门板来用是不行的，应发挥出屏在建筑美中应起的作用。体现了作者对现实生活中没有真正体现出屏风价值的运用感到遗憾和不满。
7．D 导解：注意关联词语的搭配及上下文内容间的关系。
8．①避免从门外直接望到厅室；②屏风上有书有画是一种艺术点缀；③可以挡风；④空间仍然是流动的。
9．可以缓冲一下视线。
10．既增添了想像空间，又使文章在剧中人物的顾盼中更加流光溢彩。
11．介绍了屏风的作用、类型、制作、历史及所取得的成就。
12．屏风的作用：不仅可以御风，又能增加御座的庄重肃穆气氛。
13．主要运用了分类别的说明方法。作用是使所说明的内容条理清晰，给人留下清晰的印象。
14．举例子、列数字、作比较。
15．(1)“主要”“之一”说明屏风的重要性，但它只是其中一种，不排除有别的器具。表述非常严密。(2)“几乎”表示程度，说明屏风之普遍，但也有极少数不设屏风的，用语留有余地，很准确、很严密。
【表达交流】
【例文】
我最喜爱的一件小制作
在我的书柜里，放着许多做的、买的、别人给的小制作，有些可以称为工艺品，华丽而昂贵。但我最喜欢的却是我亲手制作的小摆设。
这是一个农户的院落。底部是用一个长12厘米、宽6厘米的椭圆形的小木桩充当的。木桩约高1．5厘米，从上面可以清晰地看到木头的年轮，给人一种自然的感觉。
在木桩边沿，是用长短不一的小木棍，一根挨一根粘成一圈
“篱笆墙”。在前面靠左的一方开一个口，算是一扇门，这样就形成：了一个院落。在院落的最里面，是一个用核桃做屋身的小屋，屋顶是用两小块三合板制成的。再在上面粘一些黄草、松子，俨然是一座农家小屋。在这大屋的左边是一所用半个核桃壳做成的小屋，制作方法与大屋一样。
在院落的最左边是一棵“小松树”，其实是用一根松枝粘在木桩上做成的，给这个小院增添了一些朴素的气息。
最妙的是，在院落的中间，还有一个“水井”，其实这是用小石子黏和而成的。不仔细看还真看不出来呢!
这就是我最喜爱的一件小制作，材料都是我们身边的东西。
可以说它既不华丽，也不昂贵。可它却给我一种清新、甜美的田园气息，让人脱离喧闹都市的困扰，暂时忘却不开心的事。
每当朋友们参观我的小制作时，看到这件作品，都不免拿起来称赞几声。
这就是我最喜欢的一件小制作。
导解：说明一件手工制作，必须抓住其特征，再安排合理的说明顺序来介绍。你可以选择空间顺序，选择好观察角度，按空间方位顺序，从上至下，从左至右，从前到后，先整体后局部等方法，进行具体各部分的说明。行文中空间方位词力求准确，语言简明、通俗。
也可按程序顺序具体介绍一件手工制作的过程，各步骤说明时要详略得当，关键步骤要强调注意事项。文章结构形式可按总一分、总一分一总、分—总的形式。
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12.桥之美
学习目标
——了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。
——学习作者抓住事物总体特征进行说明的方法。
——感受作者形象生动的语言，掌握本文的语言特点——描写细致、情景交融。
——对本文所述“桥之美”的理解与感悟。
名师讲析
【文学常识与背景知识】
1．作者简介
吴冠中，1919年出生，中国现代画家。1919年7月5日生于江苏宜兴一个乡村教师家庭。从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936年转入杭州艺术专科学校，师从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。1942年毕业，任国立重庆大学助教。1946年考取公费赴法国留学。1947—1950年在巴黎高等美术学校苏弗尔皮教授工作室进修油画；同时在洛特工作室学习，并在卢佛尔美术史学校学习美术史，各项成绩优异。
吴冠中1950年秋返国。先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。现任中央工艺美术学院教授、中国美术家协会常务理事、全国政协委员等职。
吴冠中在50一70年代，致力于油画风景创作，并进行油画民族化的探索。他力图把欧洲油画描绘自然的直观生动性、油画色彩的丰富细腻性与中国传统艺术精神、审美理想融合到一起。他擅长表现江南水乡景色，如初春的新绿、薄薄的雾霭、水边村舍、黑瓦白墙，和谐、清新的色调，宁静、淡美的境界，使画面产生一种抒情诗般的感染力。
从70年代起，吴冠中渐渐兼事中国画创作。他力图运用中国传统材料工具表现现代精神，并探求中国画的革新。他的水墨画构思新颖，章法别致，善于将诗情画意通过点、线、面的交织而表现出来。他喜欢简括对象，以半抽象的形态表现大自然音乐般的律动和相应的心理感受。既富有东方传统意趣，又具时代特征，令观者耳目一新。
作为美术教育家，吴冠中注重学生艺术个性的培育。作为善思考的艺术家，他又勤于著述，立论独特，而且文字生动流畅。其中关于抽象美、形式美、形式决定内容、生活与艺术要如风筝不断线等观点，曾引起美术界的争论。
他的油画代表作有《长江三峡》 《鲁迅的故乡》等。中国画代表作有《春雪》及《狮子林》《长城》等。出版有《吴冠中画集》《吴冠中画选》《吴冠中油画写生》《吴冠中国画选辑》(1～4)及《东寻西找集》《风筝不断线》《天南地北》《谁家粉本》等。
2．桥梁审美观
桥梁主要用于交通负荷、跨越障碍，这是它的基本功能，所以桥首先要符合此要求。如果是一座不堪使用的危桥，摇摇欲坠，也就没有什么美可谈了。因此，桥梁结构的造型应表现出有力量、稳定、连续和有跨越能力等等，以显示功能的保证性。这也就自然地引起人们的美感。对于不同用途的桥梁，如园林、城市、公路、铁路桥梁等等，或同一用途而其所在环境条件不同时，其结构及各项附属设施的造型都应准确鲜明地表现出符合使用要求，并能恰如其分。这也就是一种美的因素。
就所有桥梁而论，交通使用功能要求和鉴赏要求在其重要性上，并不是等量齐观的，它随着建桥目的和建桥环境等因素而有所差异，并通过造型表现出来为人们所理解。如荒漠原野上的公路桥和繁华城市中的园林桥应当各自“量体裁衣”地选择适合的形式。
正确的桥梁审美观是功能、艺术、经济与美观融合一体，共同作用，美寓其中。
【课文分析】
1．文章主题
这是一篇美学小品，以描述和带有说明性的文字，阐述了自己对“桥之美”的认识和看法：桥之美在于它能在不同的环境中与周围景物相配合，联系景物，组织富于变化的统一画面。
2．文章结构
《桥之美》这篇文章可以分为=个部分。
第一部分(1-2)：由一句俗语、一句诗自然地引出说明对象。
第二部分(3～6)：作者从正反两个方面举例说明桥美在于它在不同环境中的配合和勾连中介作用。可以分为三层。
第一层(3)：阐述自己的爱桥观点，是总写。
第二层(4～5)：以六个实例从正面证明桥美在于它在不同的环境中的多种多样的形式作用。说明“桥之美在于它能与周围的环境配合，形象的重叠和交错构成丰富的画面”。
第三层(6)：举例从反面说明因为与周围的环境没有呼应和衬托，很难让人产生美感。说明建桥者应该兼顾实用和美学的问题。
第三部分(7)：由桥之美的具体含义抽象出具有普遍意义的美学原则：不光是桥，凡是直到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了“中介作用”——桥之美。
3．对话文本
(1)课文的说明对象及其特征是什么
课文揭示“桥之美”的文句有以下几句：“‘小桥流水人家’，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美”“我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用”“矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色”“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美”。这些文句揭示了“桥之美”的含义。
(2)作者运用什么顺序说明桥之美的
画家眼中的桥的特殊美感，概括地说，是桥在不同环境中，起着各不相同的形式作用，即具有不同的美学效果。
为了能让普通读者理解和接受这个观念，文章从大家熟知的“小桥流水人家”这句诗人手，首先摆出一个看法：它“固然具有诗境之美，其实更具有绘画的形式美”。接着以粗笔勾勒、大块涂抹的方式迅速将小桥、流水、人家提炼成构图所需要的块、线、面，并把它们搭配、组合起来，构成画面，强调桥在其中所起的重要作用。然后又大而言之，指出桥在江南水乡和水上城市威尼斯同样在构成当地特色美景上不可或缺。
接下来作者强调不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”，而是更着迷于“桥在不同环境中的多种多样的形式作用”，为下文张本。
课文随后采用举例子的说明方法。选用四个例子——石桥与苇丛的配合，石桥与细柳的合作，在背景烘托下的长桥之美，险峰、急流映衬下的风雨桥——说明桥在外观、材料与所处位置上各不相同，而都能和周围的景物既形成对照又不失和谐。
然后，作者比较概括地写桥普遍具有的形式作用：联系形象的重叠与交错。这是对“桥之美”的进一步补充。文章以《清明上河图》里的“虹桥”及乡间小桥为例，指出通过桥能构成丰富的画面。此后作者宕开一笔，结合具体实例谈桥与周围景物要互相衬托、呼应的问题。
最后收束全文，用一句话总结上文，回应文章的标题。所以课文采用的是逻辑顺序。
(3)作者运用哪些表达方式说明桥之美的
文章为说明桥美在与周围景物相配合，运用了大量的文字描写周围事物，有“石桥与苇丛”的描写，有“石桥与细柳”的描写，有“长桥与水面”的描写，有“风雨桥与廊亭”的描写，有张择端的《清明上河图》里的“虹桥”与两岸的联系沟通描写……这些描写都是为了说明桥之美的。
(4)课文举例说明有什么特点
作者举正反两方面的例子来说明，这与从正面举例的一般方式不同。《清明上河图》里的“虹桥”和乡间小桥是从正面说明桥美在于它在不同的环境中有多种多样的形式作用；南京长江大桥、成昆线上的直线桥是从反面说明与周围环境没有呼应和衬托，很难让人产生美感。
课堂达标
一、语言知识
1．根据拼音写汉字。
_____力(mèi) _____光(pù) 险_____(jùn) _____酌(zhēn) _____和园(yí)
2．给加点的字注音。
煞风景( ) 销魂( ) 重叠( )
摄影( ) 和谐( ) 孕育( )
3．解释下面词语。
(1)煞风景：_________________________________________________________________
(2)美感：___________________________________________________________________
(3)史诗：___________________________________________________________________
(4)失之毫厘，差之千里：_______________________________________________
二、文学常识
4．《桥之美》是一篇_____的美学小品，语言具有强烈的画面感与抒情般的感染力。作者_____先生将桥置于一个个构图框中，发掘出桥在不同环境中所产生的不同美学效果，给人一种新的审美视角。
三、重点语句
早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
5．“人们珍视长桥之美”的原因是什么
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6．品味下列句子的情味。(2分)
①茅盾的故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的芦苇做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
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②早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
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课后强化
一、积累与运用
1．下列加点字字音全对的一项是( )
A．媒介(méi) 和谐(xié) 苍茫(mánɡ) 点缀(zhuì)
B．摧毁(cuī) 纤细(qiān) 前瞻(zhān) 画卷(juǎn)
C．摄影(niè) 纤维(xiān) 险峻(jūn) 笼统(lǒnɡ)
D．脂粉(zhī) 陡坡(dǒu) 浮萍(pīnɡ) 驻足(zhǔ )
2．给下列一段话标上恰当的标点符号。
□小桥流水人家□□固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美□人家□房屋，那是块面□流水，那是长线□曲线，线与块面组成了对比美□桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介□它是沟通线□面间形式转变的桥□
3．将语句按顺序排列正确的一项是( )
不过我之爱桥，并非_______，也并非_______，而是_____。
(1)着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展
(2)着重于将桥作为大件工艺品来欣赏
(3)缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用
A．(1)(2)(3) B．(3)(2)(1) C．(2)(1)(3)
4．下面用语常出现在我们眼前，每一句中都有一个错别字，请改正在括号里。
(1)购物抽大奖，园你一个出国梦。( )
(2)本店书藉一律九折销售。( )
(3)该产品款式新颖，质量上乘，享誉神洲。( )
(4)得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定会让你流连往返。( )
5．下列句中横线上依次填写的词完全正确的一项是( )
新大楼即将_____工的时候，附近一处下水道不通了，队长将疏_____下水道的任务交给了一位英_____的 小伙子，对他说：“这对你是个严_____的考验。” ：
A．峻 竣 俊 浚 B．峻 浚 竣 俊
C．竣 浚 俊 峻 D．浚 峻 俊 竣
6．下面是文章的开头部分，说说这个开头妙在哪里。
“我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的：桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。
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二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面文字，完成7～10题。
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的( )的大弧线，或方桥的( )的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，．它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们( )长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中( )人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
7．文中空白处应填的词语正确的是( )
A．单纯 强劲 赞赏 勾画
B．强劲 单纯 珍视 点缀
C．纤细 强劲 赞赏 勾画
D．强劲 纤细 珍视 点缀
8．本文举了哪几个例子 是为了说明作者的什么观点
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．判断下列各句所用的修辞方法。
(1)每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。( )
(2)在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。( )
10．文中加点的代词“那”指代：_____________________________________________
_______________________________________________________________________________
(二)课外阅读
阅读下面文字，完成1l～15题。
母亲桥
上学的路上，有一条必经的小河。那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没有融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏j建了冷彻骨髓的河水里。
我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些声响来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。
日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，
清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出了水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着的白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈搬石头干什么 ”我不解地问。“搬石头搭桥呀!”那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。
那年九月，我踏过这“母亲桥”去远方上大学。独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
11．文章第一、二段在全文中的作用是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．能表达文章主旨的句子是____________。
第三段中画线的语句是对“我”的_____描写，表现了“我” _____________________
__________________________________________。
13．揣摩下列加点词的不同含义。
(1)那年九月，我踏过这“母亲桥”去远方上大学。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．体会下列加点词的表达效果。
母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．结合语境仿写句子。
母亲啊，你是一种安全，一种伟大，如殷实的土地，如_________________________
_________________，如__________________________________________________________。
表达交流
介绍一座建筑物，要综合运用说明、描写、议论等表达方式，字数在300字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案与导解
12桥之美
【课堂达标】
1．魅 曝 峻 斟 颐
2．shā xiāo dié shè xié yùn
3．(1)破坏人的兴致的意思。 (2)对于美的感受或体会。(3)叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 (4)相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位。
4．说明性 吴冠中
5．长桥一般建筑在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调感。“桥是人们劳动的成果，出现在苍茫水面上的长桥是人类创造力的体现，从这个意义上说，它似乎也具有了生命。”
6．①苇丛是不会感到“发闷的”，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已，这表现了作者已全身心融入周围环境，或者说自己已成为环境必不可少的一部分。②杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为石桥杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感，“杨柳风，晓风残月”“是宋人柳永《雨霖铃》中的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要要别的东西来烘托了。
【课后强化】
1．A 导解：B项“纤”应读“xiān”，“卷”应读“juàn”；C项“摄”应读“shè”，“峻”应读“jùn”；D项“萍”应读“pínɡ”，“驻”应读“zhù”。
2．““，：——；、；，、1
3．C
4．(1)园一圆 (2)藉一籍(3)洲一州 (4)往一忘
5．C
6．用俗语开头，引发读者阅读兴趣，并引起下文。
7．B 导解：可结合原文语境体会词语。
8．①石桥与密密的苇丛相配合给人带来特别的感受。②石桥与细柳合作创造出动人的景致。③写长桥之美。④写形式较独特的桥——风雨桥。举例子是为了说明桥在不同环境中，起着各不相同的形式作用：既能够和周围的景物形成对照又不失和谐。
9．(1)拟人 (2)比喻 ，
10．桥面上遮雨的廊和亭
11．说明母亲搭桥的缘由，为下文母亲搭桥作铺垫。
12．是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥 心理 内心受到触动，顿悟母亲的爱心
13．(1)“母亲桥”指母亲为“我”搭的石桥。(2)第一个“母亲桥”指母亲为“我”搭的石桥；第二个“母亲桥”指母亲对“我”的关心和爱护，是“我”通向成功和幸福的桥。
14．这个词体现了母亲对子女崇高无私的爱。她觉得自己所做的一切都是应该的，都是无须向子女表白的，同时母亲意在去除“我”内心的不安。
15．示例：奔腾的黄河，巍峨的五岳泰山。
【表达交流】
【例文】
文昌阁
文昌阁建筑雄伟，金碧辉煌。高约有两三丈，长宽各有一丈多，分平台和楼阁两部分。平台是用一块块长条巨石和方砖砌成的。每隔五六层方砖便有一溜长石，美观整齐。
平台正中间就是楼阁。楼阁四周用青石板铺的路有二尺多宽，供游人行走。支撑阁顶的是16根红漆圆木柱，虽然经过长年累月的风吹日晒，漆痕斑斑，但隐约还能显出当年那光彩夺目的风韵。阁顶红、黄、绿三色琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，金碧辉煌，在阳光的照耀下，更显得晶莹发亮，流光溢彩。檐是飞角重檐，琉璃瓦上刻着各种各样形象逼真的飞禽走兽；第二层檐装有雕花木饰，正面雕刻着洗脸盆大小的莲花，这些莲花大小一样，形状相同，花瓣一片片微卷着，花的上部和下部刻的是细小而密集的叶纹，这些莲花和叶纹都是用金彩描绘的，工艺十分精美。阁的四个飞檐上是四个高昂的龙头，龙角高高翘起，龙眼圆睁，龙口中含一颗绿莹莹的珠子，四条龙好像带着文昌阁腾飞而起似的。龙身是用彩色琉璃瓦砌成的，一直连到阁狮身上隐隐地放着一朵莲花，莲花上是一个宝莲帽。
文昌阁从台基到阁顶，无论从色彩到构造艺术，还是从雕塑到设计，无不表现出古代匠人的高超技艺。它虽然经历了五六百年的风刀雨剑，历尽沧桑，但仍不屈地屹立着。那一块块棱角分明的砖石，一座座形象逼真的雕像，都记载着我们中华民族的勤劳和智慧。
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14.故宫博物院
学习目标
——通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。
——掌握文章以空间为序的写作特点。
——了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察点)和准确使用方位语言(方位词和方位短语)。
——体会本文围绕中心突出重点的写作方法。总说和分说相结合。
名师讲析
【文学常识与背景知识】
1．关于紫禁城
紫禁城是中国明(1368一1644)、清(1644一1911)两朝皇宫。1925年成立故宫博物院，简称故宫。
故宫始建于明永乐十五年(1417)，3年后建成，1421年明代正式从南京迁都北。距今故宫有近600年历史。
故宫建筑群，之所以未给人杂乱纷繁、局促拥塞之感，主要因为突出了一条极为明显的中轴线和重点突出、简繁得体的建筑手法。建筑群以太和殿为重中之重，它巍然坐落于前朝的中心位置。这里是皇家政治活动的中心，皇帝继位、大婚、朝会、殿试及命将出征均在此举行，所以它的体量最大，等级最高，充分体现了皇权第一的思想。同在中轴线上的内廷主体建筑如乾清宫、交泰殿和坤宁宫，虽然也是帝、后经常活动和处理政务的主要场所，在一定程度上实用性甚至超过外朝三大殿，但它们毕竟不是重大活动的中心，所以它们的建筑规模、体量和豪华程度明显逊于太和殿，表现出严格的“内外有别”。再以各殿飞檐的垂脊兽为例，太和殿设置10尊，乾清宫设置9尊，交泰殿设置7尊；而中轴线两侧的东西六宫各主要大殿仅设置5尊。由此不难看出，紫禁城内人与人之间复杂的等级关系，即封建社会的等级制度，在这里被明白无误的建筑形式完整地体现出来了。等级是权力的象征，也是皇权赖以维系的基础，这其中政治与礼制的内涵，被我们聪明的古代匠人以简洁明快的物质架构昭示于世人。
故宫以其完美的古代建筑艺术，丰富的文化艺术藏品和厚重的人文精神内涵，成为中国古代文明的象征。
2.写作背景
《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要去了这篇稿件，在1979年11月号上刊载了，题目就叫《古代艺术的宝库——故宫博物院》。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。
【课文分析】
1．文章主题
这篇解说词按照参观路线，采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
2．文章结构
全文可以分为四个部分。
第一部分(1)：交代故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫有个整体印象。
第二部分(2)：总说紫禁城的布局和故宫的特点。
第三部分(3一15)：介绍故宫的主体建筑——前朝三大殿和内廷的后三宫及御花园。可以分为三层。
第一层(3一lO)：介绍故宫的主要建筑——前朝三大殿的建筑结构和功能用途。
第二层(11一14)：介绍后三宫的功用和基本特点。
第三层(15)：介绍御花园。
第四部分(16)：介绍景山及站在景山上看故宫的情况。
3．对话文本
(1)文章是怎样安排结构和说明顺序的
本文大体按照游览参观路线，由南到北依次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。
课文第l段交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象。它地处“北京的中心”，是“城中之城”，即可让人看到故宫的规模之大，以及地位之非同寻常；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的；它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史意义。
第2段统观故宫全局，先大笔勾勒出紫禁城的整体布局，然后指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。后文对故宫各建筑物的介绍就充分体现了故宫的上述特点，而故宫的这些特点和它本来是封建帝王的居住地，是大一统封建帝国的象征相适应的。
文章以空间为序。本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉自玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫，这样写来井然有序，条理分明。
(2)作者是怎样体现围绕中心突出重点的剪材特点的
在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分，课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意义。
(3)如何把握故宫的特点
①宏大壮丽：
紫禁城的城墙十米多高。
宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2 380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。……正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②建筑精美：
河上是五座精美的汉白玉石桥。
台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云……
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱.每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔雾，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。
③布局统一：
紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。
④艺术风格：
至于故宫所具有的独特的我国古代建筑艺术风格则在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式样上都很明显地表现了出来。如汉白玉石桥、汉白玉栏杆、琉璃瓦、红色大圆柱、金琐窗、朱漆门、龙凤雕饰、太和殿民族味道浓郁的造型等。故宫在北京城的中轴线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应，使得故宫的布局严整而不失于死板，这都是我国传统审美观的表现。
课堂达标
一、语言知识
l.根据拼音写汉字。
_____金(liú) _____在一起(cuán) _____香(tán)
金____殿(luán) _____蓝(zhàn) _____然(jiǒnɡ)
2．给加点的字注音。
琉璃( )( ) 殿檐斗拱( ) 额枋( )
蟠龙( ) 藻井( ) 坤宁宫( )
3．解释下列词语。
(1)矫健：___________________________________________________________________
(2)井然有序：______________________________________________________________
(3)点缀：___________________________________________________________________
(4)鎏金：___________________________________________________________________
二、文学常识
4．说明文常用的说明顺序有三种，即：_____顺序、_____顺序、_______顺序，本文采用了由_____向_______的空间顺序介绍故宫，同时采用了先_____后_______的逻辑顺序。
三、重点语句
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
5．本段在介绍太和殿内景时，用了七个方位词：________________________。由这些词语看该段的立足点是什么 说明顺序又是怎样的
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．“从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。”加点的“环绕”和“衬托”能否调换位置 为什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后强化
一、积累与运用
1．选出下列加点字注音正确的一项( )
A．角楼(jiǎo) 金銮殿(lán) 矗立(chù)
B．湛蓝(shèn) 重檐(chónɡ) 梁枋(fānɡ)
C．温馨(xīn) 攒钱(zǎn) 妃嫔(pín)
D．翊坤(xǔ) 雍正(yōnɡ) 击磬(qìnɡ)
2．选词填空正确的一项是( )
(1)故宫建筑群规模宏大_____，建筑_____，布局一统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)河上是五座_____的汉白玉石桥。
(3)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_____。
A．壮观 精美 精致 优美
B．壮丽 精美 精美 悠扬
C．壮美 精巧 精致 动听
D．壮丽 精巧 精致 悠扬
3．说明下列加点词语的表达效果。
(1)这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)布局和前三殿基本一样。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．判断下列句子运用的说明方法。
(1)这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。( )
(2)布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。( )
(3)三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。( )
(4)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )
5．将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．下列句子中的破折号用法不同的一项是( )
A．进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿。
B．这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
C．从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门——神武门。
D．“纳粹为什么要选克拉——”“克拉库耶伐次。”
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面文字，完成7～12题。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。
中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试一一殿试的地方。
7．选文第一段用数字“28”“2380”是来说明什么的
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8．选文第二段哪些地方是对“彩画绚丽”的具体说明
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．选文第三段是否可以删去 为什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10．选段在介绍太和殿时遵循了什么说明顺序
___________________________________________________________________________
11．选段整体的说明顺序是什么
___________________________________________________________________________
12．请概括出这几个选段的说明内容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读
阅读下面文字，完成13～18题。
凡尔赛宫
驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。
凡尔赛宫建于路易十四时代，166l年动工，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其主建筑面积为11万平方米，园林面积100多万平方米。
宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上段，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。
凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊，是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。站正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕像亭亭玉立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑风姿多态，关不胜收。
13．凡尔赛宫的特点是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．文章第二段画线句子运用了_______说明方法，作用是______________________
________________________________________________。
15．文章第四段画线句子运用了_______的表达方式，作用是_____________________
__________________________________________。
16．介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢时，重点介绍了什么 为什么重点介绍它
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．文章用了什么样的说明顺序
___________________________________________________________________________
18．本文语言准确、严密，请举例说明。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
表达交流
故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多(九千多问房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料)，如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。
作者抓住中轴线，采用空间说明顺序(一是选用表示空间转移的词；二是选用方位词，先要选准立足点)，运用了“总——分一总"的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。因此说明对象“故宫博物院"给我们留下了清晰而深刻的印象。
请你选择一个你所熟悉的房屋、大厦或街区，写一则说明片段，要求抓住特点，重点突出，200字左右。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案与导解
14故宫博物院
【课堂达标】
1．鎏 攒 檀 銮 湛 迥
2．liú gǒnɡ fānɡ pán zǎo kūn
3．(1)强壮有力。 (2)整齐有秩序。 (3)加以衬托装饰，使原有事物更美好。 (4)把溶解在水银里的金子涂在器物表面。
4．时间 空间 逻辑 南 北 总 分
5．正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面以朱漆方台为立足点，由上向后，向两旁；以雕金蟠龙为立足点，向周围，向下。
6．不能。因为“环绕”是指“围绕”，均匀分布在四周的意思，准确反映了大、小圆珠之间的关系，“衬托”是指为了使事物更突出，用另一些事物进行陪衬，文中是用流云火焰来突出龙的形象。
【课后强化】
1．C 导解：A项金銮殿(luán)；B项湛蓝(zhàn)；D项翊坤(yì)。
2．B 导解：可结合原文及词语的不同含义、用法选择。
3．(1)“现存”限制了时间，“最大最完整”准确说明了故宫的面积和现状。(2)“基本”限制了程度，表示差不多，但还不完全一样，表述留有余地。
4．(1)作比较 (2)作比较 (3)列数字 (4)打比方
5．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是令人惊叹的。
原句为双重否定句，表达了作者对祖国古代建筑艺术和劳动人民智慧的高度赞美，改后的句子在情感表达上不如原句强烈。
6．D 导解：D项破折号表示声音延长或停顿，其他三项都表示解释、说明。
7．说明太和殿的高大、宽敞，面积大。
8．有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
9．不能删去，因为它不仅交代了三大殿的地理位置，还说明三大殿在紫禁城中的主体地位。
10．从外观到内部设施，从建筑格局到性质作用的逻辑顺序。
11．由南到北的空间顺序。
12．介绍了三大殿的建筑设施和性质作用。
13．气势磅礴，布局严密、协调，宏伟壮观，内部陈设和装潢富于艺术魅力。
14．列数字准确说明了凡尔赛宫的规模
15．描写 生动地表现了大花园优美怡人的景色，表达了作者的赞美之情
16．重点介绍了镜廊。因为由两位大师合作建造的镜廊是凡尔赛宫的一大名胜，具有代表性。
17．由外到内再到外的空间顺序。
18．示例：“至今约有290年的历史”一句中“约”字用得准确，表示大约、不确定。文中数字用得大多是确数，如“它全长72米，宽10米，高13米”，准确的数字说明体现了语言的准确严密性。
【表达交流】
【例文】
踏进修茸一新的广东厅，一股浓郁的南国气息扑面而来。整个大厅以暖色调为主，显得非常明亮。门口是一个巨大的屏风，上面是国画大师关山月的一幅《木棉图》，艳丽的花朵似乎欲破画而出，与整个大厅的格调非常协调。几根巨大的厅柱把大厅烘托得十分高大宏伟，显示出一种威严庄重的气魄；灯池中垂挂下三盏巨大的水晶吊灯，形状像三朵盛开的木棉花，把四周照耀得通明透亮。最有特色的是一处大型的浮雕，画面是数只金黄色的龙舟，寓意广东人民团结一致、奋勇拼搏。大厅维修在所用的石材中，还选用了一种最新型的建筑材料——一玻璃花岗石，不但美观漂亮，而且非常耐用。
简洁、明快、大方，前瞻中见传统，新广东厅不但体现了广东人民对时代的敏感性和对世界文化的兼容性，更显示出了广东人民开拓进取、奋发图强的精神。
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13.苏州园林
学习目标
——学习本文围绕中心。从整体到局部多方面说明事物的方法；在整体把握全文的基础上-体会文章的结构美。
——学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。
——引导学生学习本文作者经过周密观察，准确把握园林特征，按照园林建筑的内在条理组织材料，层次清楚地说明事物的方法。
——引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方法灵活多变、语言简洁生动的写作特点。
名师讲析
【文学常识与背景知识】
1．作者简介
叶圣陶(1894m1988)，现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。他二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。1925年“五拼”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。
2．苏州园林简介
(1)拙政园
拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。拙政园初为唐代诗人陆龟蒙的住宅，后为明代监察御史王献臣归隐之地，取“拙者之为政”的语意而名，曾为太平天国忠王府的一部分，现为全国重点文物保护单位。拙政园全园分东、中、西、住宅四部分。住宅是典型的苏州民居，现布置为园林博物馆展厅。
(2)沧浪亭
沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局自然和谐，堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林。全园景色简洁古朴、落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。
(3)狮子林
狮子林为苏州四大名园之一，至今已有六百多年的历史。元代至正二年，名僧天如禅师维则的弟子“相率出资，买地结屋，以居其师”。因园内“林有竹万个笛，竹下多怪石，状如狻猊(狮子)者”而得名。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石、洞壑深邃而享誉盛名，素有“假山王国”之美誉。
(4)留园
留园始建于明嘉靖年间，园中分四个景区：中部以山池为中心，风景明净清幽；东部则厅堂宏丽轩敞，重楼叠阁；西部是土山枫林，景色天然清秀；北部是田园风光。全园建筑布局结构严谨，尤以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠，亦是中国四大名园之一。
(5)网师园
网师园，全园占地约八亩余，还不及拙政园的六分之一，但小中见大，布局严谨，主次分明又富于变化，园内有园，景外有景，精巧幽深之至。建筑虽多，却不见拥塞，山池虽小，却不觉局促，因此被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范。
(6)怡园
怡园，在苏州园林中建造最晚，得以博采诸园之长，形成其集锦式的特点，由于其布局紧凑，手法得宜，有较高的观赏价值。全园面积约九亩，东西狭长。园景因地制宜分为东西两部，中以复廊相隔，廊壁花窗，沟通东西景色，得以增加景深，廊东以庭院建筑为主，曲廊环绕亭院，缀以花木石峰，从曲廊空窗望去皆成意蕴丰富的国画。廊西为全园主景区，池水居中，环以假山、花木及建筑。中部水面聚集，东西两端狭长，并建曲桥、水门，以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山，全用优美湖石堆叠，山虽不高而有峰峦洞谷，与树木山亭相掩映。
【课文分析】
1．文章主题
本文介绍了苏州园林图画美的特征，从而显示了园林设计者和匠师独特智慧，以及我国园林艺术水平的高超。
2．文章结构
3．对话文本
(1)文章结构体现了简明的特点。
本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。
(2)苏州园林的特点是什么 应该如何理解？
苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。换句话说，也就是“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”苏州有许多名园：作者巧妙地从游览者的角度，从苏州园林给游人留下的印象着眼，“硬”是从不同中找出同来。中国园林艺术和诗、画艺术相通，中国园林一向被誉为如诗如画，因此，作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的，这也表明作者深厚的艺术修养。另外，对于“图画”，我们也应该深究一下，才能更好领会苏州园林的特点。一般说来，图画中描绘的景致既来自自然，又高于自然，画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中，然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。据此，我们可以领会到，苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。
(3)苏州园林的整体特征主要体现在哪些方面
苏州园林的整体特征主要体现在以下四个方面：
第一，讲究亭台轩榭的布局。亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”，作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比较，以图案画与美术画打比方，说明苏州园林具有充满自然之趣的布局美。
第二，讲究假山池沼的配合。假山的堆叠有自然之趣，让人忘却其为假山。池沼则“大多引用活水”，是因为活水才有生趣。“有些园林池沼宽敞……往往安排桥梁”，讲的是因地制宜，印证了前面所说的“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁”。两座以上的桥梁，决不雷同，讲的其实也是避免对称，讲究自然之趣。细处也不放过，如石岸“总是高低屈曲任其自然”，还布置几块石头或种上花草。这些安排，使得苏州园林中的假山与池沼虽出自人工，却能宛如天成，这也正是园林中的山水所追求的境界。
第三，讲究花草树木的映衬。花草树木的映衬同样“着眼在画意”。作者先介绍花草树木栽种的良苦用心：既讲究树木的错落有致，又照顾到季节的变化。再介绍花草树木的修剪技巧：取法自然。以“像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”作比较，以“古老的藤萝”作例子，说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。
第四，讲究近景远景的层次。巧妙运用花墙和廊子，使苏州园林显得层次多，景致深，景物不是一览无余地展现在游览者的面前，而是逐次展露，游览者可以领略到移步换景的乐趣，获得的审美享受也更为深长。
最后，作者又从园林的细部着眼介绍苏州园林的图画般的美，即讲究每一个角落的构图美，门窗的图案美、雕镂美，园内建筑的色彩美等。这是对苏州园林的特征的再次强调。
课堂达标
一、语言知识
1．根据拼音写汉字。
叶圣_____(táo) _______赏(jiàn)
池_______ (zhǎo) _______ _______ (qiánɡ)(wēi)
2．给加点的字注音。
轩榭( ) 丘壑( ) 嶙峋( ) 镂空( ) 阑干( )
3．解释下面词语。
(1)轩榭：_________________________________________________________________
(2)池沼：_________________________________________________________________
(3)丘壑：_________________________________________________________________
(4)嶙峋：_________________________________________________________________
(5)镂空：_________________________________________________________________
(6)重峦叠嶂：_______________________________________________________________
二、文学常识
4．叶圣陶又名_____，是我国现代著名作家、语言学家、教育家，著有长篇小说《______________》，童话集《______________》和《____________》。
三、重点语句
5．选词填空。
(1)苏州园林_____(据说大约)有一百多处，我到过的不过十多处。
(2)因此，谁如果要_____(鉴赏欣赏)我国的同林，苏州园林就不该错过。
(3)如果开窗正对着白色墙壁，太 (单调单纯)了。
(4)我觉得苏州园林是我国各地园林的 (标本样本)。
6．“……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”有人认为文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”不妥，因为既然“没有”，就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后强化
一、积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．轩榭(xiān) 对称(chèn) 池沼(zhāo) 丘壑(hè)
B．松柏(bó) 拮据(jū) 镂空(1óu) 宽敞(chǎnɡ)
C．琢磨(zhuó) 广漆(qī) 斟酌(zhēn) 重峦(luán)
D．玲珑(lónɡ) 蔓延(wàn) 庸俗(yōnɡ) 盘曲(qǔ)
2．下列字形不对的一项是( )
A．简朴 称心如意 安静 闲适
B．局部 明艳照眼 俯仰生姿
C．游览 无所倚旁 别具将心
D．景致 鉴赏园林 自然之趣
3．下列词语运用不恰当的一项是( )
A．长江两岸重峦叠嶂，隐天蔽日，景色好不壮观。
B．下岗工人们自出心裁，设计出的服装异彩纷呈，很富有时代特色，受到上级领导的一致好评。
C．农民种庄稼也要因地制宜，才能保证有个好收成。
D．校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。
4．依次填人下列括号中的词语最准确的一项是( )
(1)高树与低树( )。
(2)阶砌旁边( )几丛书带草。
(3)墙上( )着爬山虎或者蔷薇木香。
(4)如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给( )上几竿竹子或几棵芭蕉。
A．高低相间 种 布满 栽
B．俯仰生姿 栽 蔓延 补
C．高低相间 补 载 种
D．俯仰生姿 补 蔓延 栽
5．判断下列语句使用的说明方法。
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可不讲究对称，好像故意避免似的。( )
(2)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。( )
(3)游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。( )
(4)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。（ ）
6．判断下列语句运用的表达方式。
(1)花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。( )
(2)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。( ) ’
(3)游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。( )
7．文中引用的“鱼戏莲叶间”是汉乐府《江南》里面的诗句：
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
(1)说说你对这首诗的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)请再写出两句描写江南风景的诗句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面文字，完成8～12题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着存享花木，全在乎计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其一 自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是一 为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．选文可以分为两层。先说假山的堆叠，文中“_____________________”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是________________________________________________________________________。
9．“胸中有丘壑”的意思是_________________________________；在不改变文意的情况下，换成另一个成语，这个成语可以是______________。
10．这段文字主要运用了_____的说明方法。
11．第二句中的“技术”“艺术’两词可以调换位置吗 为什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．文中加点的“大多”是否可以删去
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读
阅读下面文字，完成13—18题。
扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人疲，无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩99'9眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前。这就是“夏山”。过石桥，进石洞只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
转逆‘鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中入99长廊尽头便是秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。秋山是个园假山艺术的顶峰，具有北方园林雄伟瑰丽的色彩，设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过‘透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就，山脉、山顶“终年积雪”，南面有一堵白雪墙，墙上开了四个风洞，使人不寒而觉寒。
游个园一周，真是如历四季。
13．个园的主要特点是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．用简明扼要的话概括个园四季假山的特点。
(1)春山：___________________________________________________________________
(2)夏山：___________________________________________________________________
(3)秋山：___________________________________________________________________
(4)冬山：___________________________________________________________________
15．本文运用的说明顺序是什么
___________________________________________________________________________
16．文中运用“步入个园”“绕过‘宜雨轩”“‘转过‘鹤亭’”“步下秋山”等语句有什么作用
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17．四季假山在用石料方面有什么不同 这样用石料有什么好处
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18．全文的结构方式是什么结构
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表达交流
介绍你参观过的一座公园或园林，注意空间顺序的运用，恰当使用多种说明方法，字数在300字左右。
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答案与导解
13苏州园林
【课堂达标】
1．陶 鉴 沼 蔷薇
2．xuān hè xún lòu lán
3．(1)轩，有窗的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。 (2)比较大的水坑。 (3)丘，小土山，土堆；壑，山沟或大水坑。
(4)枯瘦的样子。 (5)在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 (6)重重叠叠的山峰。
4．叶绍钧 倪焕之 稻草人 古代英雄的石像
5．(1)据说 (2)鉴赏 (3)单调 (4)标本
6．这种认为不对，这句话是将“人工美”与“自然美”比较，以突出苏州园林花和树的特征。
【课后强化】
1．C 导解：A项“轩”应读“xuān”，“沼”应读“zhǎo”；B项“柏”应读“bǎi'““镂”应读“lòu”；D项“蔓”应读“màn”，“曲”应读“qū”。
2．C 导解：“倚旁”应为“依傍”，“将心”应为“匠心”。
3．D 导解：“俯仰生姿”意思是高树与低树相间，互相映衬，富有情致。与“整齐划一”正好相反，不符合语境。
4．B 导解：从词语的准确性角度考虑即可。
5．(1)作比较 (2)打比方作比较 (3)引用 (4)列数字
6．(1)议论 (2)描写 (3)记叙
7．(1)写的是江南水乡人们采莲的情景。诗句前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂。 (2)示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》) 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
8．“(使游览者)攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”“还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草”
9．胸中有山水风景的构思布局 胸有成竹
10．分类别
11．不可以。因为艺术比技术的档次更高，技术是基础，然后才谈得上艺术，所以原句更符合这一表达的需要。
12．不能删去；如删去，就成了所有的都如此了，不符合实际。
13．四季假山堆叠精巧。
14．(1)修竹繁茂，石笋参差 (2)浓荫环抱的荷花池畔 (3)山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然(4)一只只“雪狮”似顽皮的孩子，山脉、山顶“终年积雪”
15．空间顺序。
16．说明方位，同时也把四季假山有机地连为一体。
17．春山用湖石，夏山用太湖石，秋山用黄土石，冬山用白色石英石。这样用石料，较好地考虑到季节的特点和给人的感受。
18．总一分一总。
【表达交流】
【例文】
碧沙岗
碧沙岗公园实际上是一座陵园，是为北伐战争中英勇牺牲的将士们修建的。公园整体呈长方形，虽占地不大，但它清幽、典雅的魅力总吸引不少人到那里散心、赏景。
公园坐落在繁华街道的一角，对于大多生活在喧闹都市里的人们来说却是一道独特的风景。园有两个大门。均带些传统风格，向两边高高挑出的飞檐砌有金色的琉璃瓦片，檐下挂一黑匾，上面题有“碧血丹心血溅黄沙”。进了北门径直穿过一条松柏相拥的通道便有一池塘，塘不大，周边围着石雕栏杆。
过了池塘上的石桥就可望见五座分布均匀的亭子，在路中的亭子中有一块高大的汉白玉石碑，陵园的来历都刻在上面。在亭子后面有个祠堂，高高的红色围墙略有些古色古香，现在成了小展览馆。
祠堂的两边是大片的柏林，据说壮士们就埋在这里。林中净是些苍老的柏树，显得幽静清凉。如若说游览其园林的最佳时间是在白天，那么在碧沙岗秉烛夜游恰能品味到它的妙处。
日光充足时只有几缕阳光从稀疏的枝叶缝中钻进来射到地上。
夜晚晓风残月时便可看见道道斑驳的树的倒影。清风徐来把暗淡的月光吹散在地上犹如雾中漫步。
公园树木葱茏，无论是在青林翠竹的春还是落叶飘零的秋，都饱含湿润蕴藉之美。桂花香是不可少的，偶然经过会嗅到蔓延在空中的余香，令人心旷神怡。
公园中的小径交错，景物布置井然有序，颇有清雅韵味的它，可以一时浇灭周围都市的喧嚣，让人们在这静谧之中亲抚一下自然。碧沙岗是个静心养神的好地方。
【总评】本文描写性说明很成功。一是抓住了事物特征进行说明——陵园、清幽；二是全文的感情基调手法均不张扬，非常吻合陵园的风格；三是本文方位词用的很准确，并且采用了多种说明方法；最后一点，也是最难得的一点是笔触细腻，语言让人很是品味，隽永不腻，实在是一篇上乘的说明文。
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