小学数学人教版三年级上8.4分数的简单应用 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第8单元
分数的初步认识
分数的简单应用(1)
4
复习旧知，引出课题
目录
合作交流，探索新知
巩固练习，学以致用
总结归纳
一、复习旧知，引出课题
1.计算。
6
9
2
9
＋
＝
4
9
2
6
1－
＝
2
5
4
6
2
5
－
＝
4
5
3
7
1－
＝
4
7
2.用分数表示涂色部分。
1
4
这里的
表示什么意思？
1
4
如果把这个正方形剪开，这样的一份还能用分数表示吗？
二、合作交流，探索新知
把4个小正方形看成一个整体，平均分成4份。
1份是4个小正方形的
1
4
2份是4个小正方形的
2
4
3份是4个小正方形的
3
4
把若干份看成一个整体，其中的一份或者几份可以用分数表示。
6个苹果平均分成3份。
1份苹果是总苹果的（
），有（
）个苹果。
2份苹果是总苹果的（
），有（
）个苹果。
3份苹果是总苹果的（
），有（
）个苹果。
1
3
2
3
3
3
2
4
6
分一分，画一画，想想可以用哪个分数表示其中的一份或几份，每份分别有几个苹果？
表示1份时为什么用不同的分数表示呢？
观察下图，能用分数表示其中的一份吗？
1
3
1
3
1
3
为什么苹果总数不同，每一份的数量也不同，但每份都可以用
表示？
1
3
把若干份看成一个整体，其中的一份或几份可以用分数表示。平均分成若干份，分母就是这个若干数，取其中的几份，分子就是几。
小结：分数的简单应用
三、巩固练习，学以致用
基础练习
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
1
4
1
2
2
3
2.有9个
，把其中
涂上红色，
涂上蓝色。
1
3
2
3
2.涂色表示各图下面的分数。
3
4
2
5
1
3
3.分一分，算一算。
这些菠萝的
是（
）个。
3
4
这些草莓的
是（
）个。
2
3
6
8
四、总结归纳
总结：把若干份看成一个整体，其中的一份或几份可以用分数表示。平均分成若干份，分母就是这个若干数，取其中的几份，分子就是几。
分数的简单应用(2)
5
一、复习旧知，引出课题
1.按要求再练习纸上的苹果图上分一分，涂一涂。
把（
）个苹果平均分成3份，1份占苹果总数的
，2份占苹果总数的
，并把苹果总数的
涂成红色，苹果总数的
涂成黄色。
（
）
（
）
（
）
（
）
1
3
2
3
6
3
1
3
2
二、合作交流，探索新知
有12名学生，其中
是女生，
是男生。男女生各有多少人？
1
3
2
3
尝试画示意图表示。
女生人数：
女生人数怎么求？
因为
是女生。要求女生就要把12平均分成3份，求出1份是多少。
1
3
12÷3＝4（人）
男生人数怎么求？
因为
是男生。要求男生就要把12平均分成3份，求出2份是多少。
2
3
男生人数：
12÷3＝4（人）
4×2＝8（人）
男生人数还可以怎么求？
用总人数减去女生人数。
或
12－4＝8（人）
怎么检验结果是否正确？
数形结合，将解答的结果与画出的示意图一一对应。
女生4人
男生8人
将男女人数相加，4＋8＝12（人），与题目一致。
求一个数的几分之几可以用整数的乘法和除法的知识来解决。
三、巩固练习，学以致用
基础练习
1.一堆小棒与18根。拿出这堆小棒的
，拿出了（
）根。
1
3
6
2.学校饲养组养了15只兔子。其中
是黑兔，黑兔有多少只？
1
3
15÷3＝5（只）
答：黑兔有5只。
四、总结归纳
总结：求一个数的几分之几可以用整数的乘法和除法的知识来解决。