部编版七年级上册第一单元、中国境内的早期人类测试题
参考答案
一．选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
7.D
8.C
9.A
10.C
11.A
12.D
13.D
14.D
15.B
16.B
17.D
18.A
19.B
20.B
二．非选择题
21.1大自然雷电生活、森林草木自燃生火、露天煤的自燃起火、偶尔摩擦起火等。
21.2山顶洞人使用人工取火，北京人使用天然火。用骨针缝制衣服。
21.3山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族，北京人过着原始群居生活。
22.1“人民众多，禽兽不足”，即食物不充足；原始农业的出现。
22.2材料二反映的是河姆渡原始居民的农耕生活。水稻。
22.3内容可包括用磨制的方法制作生产工具：半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋。制作出磨制精美的石器，还制造骨器、角器等生产工具，主要种植粟，饲养猪和狗等家畜。他们还用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔，用鱼叉、鱼钩、石网坠捕鱼；
有时也要采集野果，作为食物的补充。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，半坡人还有很多装饰品，并有少量的乐器，如陶埙。半坡人已经会从事简单的
纺织、制衣。
22.4
代表了长江流域的原始农耕生活，材料三代表了黄河流域的原始农耕生活；原
始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
23.1黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。这一时期，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。为抵御共同灾难，三个部落走向了联盟。
23.2部落联盟会议推选；禅让制。
23.3尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，适时耕种，晚年挑选品行高尚的舜协助治理，后来传位给舜。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。禹接受治水的重任后，改用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。
23.4部落联盟首领之间为了争夺权力，互相进行斗争；不一致；因为古代的很多传说，并不一定是真实的，需要通过各种资料进行论证。部编版七年级上册第一单元、中国境内的早期人类活动测试题
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.促使原始人过定居生活的根本原因是
( )
A.自然环境的优劣
B.原始农业的发展
C.氏族公社的形成
D.学会建造房屋的技术
2.世间万物,资源无处不在,比如石头,但直到人类的出现,将石头当成工具来使用,才让它们产生了价值。最有可能使用下列石制工具的原始人类是( )
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.河姆渡人
3.下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述,正确的是（
）
①元谋人知道使用火
②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器
③北京人生活在周口店龙骨山上
④元谋人生活在黄河流域
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.
“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是（
）
A．元谋人
B．北京人
C．半坡人
D．河姆渡人
5.某考古学家在日记中这样写道:“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子,在里面发现了一些小罐罐,打开一看,竟然是小米,只是没有米瓤。”文中的“土木建筑的房子”可能是（
）
A.山洞
B.半地穴式房子
C.砖木瓦房
D.干栏式房屋
6.史书载述,我国原始社会时期,“神农耕而作陶”。其反映的历史现象是
( )
A.半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活
B.河姆渡人会制作陶器
C.原始农业的发展促进了原始手工业的产生
D.河姆渡人会运用雕刻技术
7.原始人类经历了从群居到聚族而居、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进（
）
A.建筑技术的进步
B.人工取火的发明
C.饲养水平的提高
D.生产工具的改进
8.
你若要实地考察我国北方原始居民最早种植粟的遗址，应到（
）
A.云南元谋
B．北京周口店
C．陕西西安
D．浙江余姚
9．在长江流域的某原始遗址，发现了距今约七千年的稻谷和稻壳。据此推断，世界上最早种植水稻的是（
）
A．河姆渡原始居民
B．半坡原始居民
C．炎帝部落
D．黄帝部落
10．历史小组排演历史剧“河姆渡原始居民”，下列不该出现的情节是（
）
A．种植水稻
B．饲养家畜
C．居住半地穴式房屋
D．使用骨耜耕地
11．原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是（
）
A．自然条件的差异
B．人们不同的生活习惯
C．北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻
D．北方不产稻，南方不产粟
12．《周记》记载：“神农耕而作陶。”该传说反映的历史现象是（
）
A．神农既会耕种又会制作陶器
B．半坡氏族的人们能制作陶器
C．半坡氏族过着以农耕为主的定居生活
D．原始农业的发展促使原始手工业的发展
13．按时间顺序，下列原始人类出现时间排列正确的是（
）
①山顶洞人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黄时代
A.①②③④
B．②③①④
C．①④②③
D．①③②④
14．在下列事物中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（
）
①栽培稻谷遗存
②鱼纹彩陶盆
③干栏式房屋
④司母戊鼎
A．①②
B．③④
C．②③
D．①③
15.相传，某位人物建造宫室，制作衣裳，发明弓箭和指南车，他是（
）
A.炎帝
B.黄帝
C.尧帝
D.舜帝
16、从黄帝逝世时起，华夏族就开始了祭祀黄帝的活动，并逐渐形成为国家制度。华夏族的形成与下列哪些人物有关（
）
A.黄帝和禹
B．黄帝和炎帝
C．黄帝和舜
D．黄帝和尧
17．从2001年起，前往黄帝陵祭祖的港澳台同胞、海外侨胞，以种植“炎黄子孙林”的形式，来表达对始祖的崇敬与追思之情。华夏儿女自称为炎黄子孙的原因是（
）
A．中国人是黄色人种，皮肤是黄色的
B．炎帝、黄帝创造了中华民族的一切文明
C．我们的祖先炎帝生活在黄河流域
D．炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族
18、大禹治水为民造福，永远受到华夏子孙称颂，大禹刻苦耐劳的精神，永远为炎黄后裔怀念。人们来到绍兴，总忘不了去市东南的大禹陵观瞻。以下对大禹的描述错误的是（
）
A.他在约公元前1070年建立夏朝
B.他在治水过程中曾三过家门而不入
C.用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海
D.他继位后扩大了夏后氏部落的势力和影响
19．在我国远古时代，有一位英雄人物，三过家门而不入，终于治好了洪水。他是（
）A．周武王
B．禹
C．商汤
D．嬴政
20．学完《中华文明的起源》这一单元后，老师让同学们讨论：“原始社会是一个理想的社会吗？”同学们畅所欲言。以下四位同学的发言，哪一位的最科学（
）
A．原始社会没有压迫和剥削，人人平等，因此它是一个理想社会
B．并不是理想社会。原始社会虽然不存在剥削压迫，但是生产力水平低下，人们的温饱问题都难以解决，更谈不上丰富的精神文化生活
C．不是理想社会。因为原始社会里有人吃人的现象，而且人的寿命都很短
D．是理想社会。虽然生活艰苦，但是因为有尧、舜、禹这些杰出的首领，那时的社会风气好，人们之间的关系和谐
二非选择题。(共40分)
21．下面两幅图生动的展现了北京人和山顶洞人生活的场景。识图后请你回答问题：（12分）
图一
北京人的生活
图二
山顶洞人的生活
（1）假如你是图一中的一位北京人，你平时主要通过哪些途径得到“火”？
图二中的山顶洞人在用火方面与北京人有何不同？练习所学知识
，你认为图二右边的
那个人应该在干什么？
（3）山顶洞人生活的集体与北京人的原始群居有何根本区别？
22．阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一：“至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，
教民农作。”——《白虎通》
材料二：1973年，考古学家在浙江余姚发现某原始农耕遗址，出土了成堆的稻谷、稻
秆以及用水牛等动物肩胛骨制成的骨耜。
材料三：图中是“半坡遗址男子颅骨像还原图”，这是由沈阳市中国刑警学院刑事相貌
学专家赵成文教授通过颅像复原，还原成的一个西安半坡男子形象。据悉，此
次复原成果具有重大的考古研究价值。
(1)神农为什么要“教民农作”？材料一反映了我国原始社会的什么历史现象？(2分)
(2)材料二反映的是哪一原始居民的农耕生活？此地的原始居民种植哪种农作物？(2分)
(3)请你为材料三的半坡男子配上一段文字介绍，介绍一下他的生产、生活状况。(4分)
（4）材料二和材料三涉及的原始农耕遗址分别代表了我国哪些地区的原始农耕生活？我
国原始农业的兴起和发展的重要标志是什么？(6分)
23．阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧
虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，
说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。
尧死后，舜才正式主持联盟的事务。
材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继
人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
材料三：据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加
上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”，以调整人
事。又传说，舜把尧囚禁起来，(尧之子)丹朱也被排挤在外，父子不能相见。
（1）结合所学知识回答，黄帝之后，黄河流域主要有哪些部落？他们为什么形成了部落
联盟？(2分)
（2）从材料一、材料二中可看到当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度叫什么？(2分)
（3）这一时期著名的部落联盟首领有哪些？分别谈谈他们的历史功绩。(6分)
(4)材料三说明了什么问题？这跟课本的说法是否一致？为什么？(4分)
