2.5 用计算器开方 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
2.5
用计算器开方
第二章
实数
学习目标
1.了解计算器开方的方法．（重点）
2.能够运用计算器开方比较数的大小．（重点）
观察与思考
试着在自己的计算器里输入同样的算式
想一想开方运算要用到哪些键？
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讲授新课
知识点1
用计算器开方
知识点
1.用计算器开平方
大多数计算器都有
键，用它可以求一个
正数的算术平方根(或其近似值)，应注意的
是，不同型号的计算器按键的顺序可能不同，
使用计算器时，一定要按照说明书进行操作．
2.用计算器开立方
用计算器求一个数的立方根和求一个数的算术平
方根的步骤相同，只是按的根指数键不同．
步骤：按键
→
被开方数
→
→
根据
显示结果写出立方根．
注意：不同型号的计算器按键的顺序可能不同，
使用计算器时，一定要按说明书操作．在用计算
器求一个负数的立方根时，可先求出它的绝对值
的立方根，再在结果前加上负号．
SHIFT
=
例1：用计算器计算：
　
(1)
　　;
　
(2)　
;　
(3)
　　　
.　
解：(1)
5.89,
　
(2)
(2÷7)
,
(3)
显示
2.426
932
22；
显示
0.658
633
756；
显示
－10.871
789
69.
-1285,
SHIFT
SHIFT
例2：利用计算器比较下列两数的大小.
解:
按键：
3
，
2，
显示
显示
按键：
1.442
249
57；
1.414
213
562；
所以
与
SHIFT
知识点2
用计算器比较数的大小
比较两个无理数的大小，先对计算的结果取
近似值，通过比较近似值的大小，判断原来的大
小．
总
结
1.用计算器比较下面两数的大小：
(1)
(2)
解:（1）
3.236
067
978；
（2）
3.339
148
045；
当堂练习
2.利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）
（2）
；
（3）
；
（4）
；
（1）
解：（1）≈28.28；
（2）≈1.639；
（3）≈0.7616；
（4）≈-0.7560.
3.借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？
利用你发现的规律试写出
4…444
3
…333
+
=
5
…555.
=
5
555.
2
2
3
333
4
444
+
用计算器开方
使用计算器进行开方运算
用计算器开方比较数的大小
用计算器探索数的规律
课堂小结
谢谢
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