(共24张PPT)
口耳目
3.
第1课时
教学目标
1.看图对照，认识“口、耳、目”等5个生字；
2.认识“站、坐”，读准字音。
3.朗读课文，联系实际了解口、耳、目、手、足能做的事情。
教学重难点：
1.借助图画，识记生字；
2.联系实际了解口、耳、目、手、足能做的事情。
字词认读
游戏导入
嘴巴
耳朵
眼睛
手
脚
游戏升级
耳
口
目
手
足
看图识字
足
耳
口
目
手
你会用这些字说一句话吗？
看图识字
边指边说
看图识字
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
看图识字
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
耳朵：听声音
看图识字
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
看书
看电视
看图识字
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
看图识字
站
坐
zhàn
zuò
初读课文
站如松
初读课文
坐如钟
初读课文
行如风，卧如弓
行走
睡觉
当堂检测
口
坐
手
站
足
目
耳
口耳目
部编版—语文—一年级上册
3.
第2课时
复习导入—品读课文—指导写字
1.正确书写“口、耳、目、手”；
2.认识“横折、撇、弯钩”3种笔画；
3.正确朗读课文。联系生活实际了解“坐、立、行、卧”的规范。
教学重难点：
1.会写“横折、撇、弯钩”3种笔画；
2.联系生活实际了解“坐、立、行、卧”的规范。
复习导入
耳
口
目
手
足
说说它们能做哪些事？
品读课文
坐如钟，站如松。
行如风，卧如弓。
你发现文中的4个句子有什么相同的地方吗？
品读课文
坐如钟，站如松。
松：笔直，挺拔
钟：稳重，端正
品读课文
行如风，卧如弓。
风：飞快，积极
弓：弯曲，放松
横折：下笔由轻到重，转折处略停顿，然后竖下，由重到轻，略微偏左。
指导写字
指导写字
撇：下笔由重到轻，从粗到细。
弯钩：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。
指导写字
指导写字
