(共12张PPT)
我爱学语文
教学目标
1.了解语文学习的基本内容和意义;
2.依据画面提示,初步体会读书、写字的正确姿势和正确执笔方法;
3.通过讲故事、听故事,初步感受语文学习的快乐。
教学重难点:
1.掌握读书、写字的正确姿势和正确执笔方法,为养成良好语文学习习惯打好基础;
2.了解语文学习的基本内容和意义,初步感受语文学习的快乐。
展示课本,导入新课
你知道这是什么书吗?
我爱学语文
观察插图,了解课本
目录就是我们学习这本书的一张地图,告诉我们这本书都有哪些内容,每一课在第几页。
观察插图,了解课本
课本每一页左下角和右下角的数字就是页码。
观察插图,了解课本
考一考:试着找到识字第3课
1.画面上有什么人?
2.他们在做什么?
打开课本第5页,看图回答问题:
读书写字,学习姿势
读书写字,学习姿势
读书歌
身坐正,脚放平。
双手拿书向外倾。
边读儿歌,边做好正确的读书姿势。
读书写字,学习姿势
写字歌
背要挺,字看清。
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。
边读儿歌,边做好正确的写字姿势。
读书写字,学习姿势
头正
身直
臂开
足安
说一说,他们在做什么?
学习语文,感受快乐
声音洪亮
学会倾听
学习语文还有哪些快乐呢?说一说
学习语文,感受快乐(共12张PPT)
我是中国人
1.
教学目标
1.通过听、读句子,知道中国是我们的祖国;
2.通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家;
3.通过读、听、说的方式来了解中国,感受作为中国人的自豪。
教学重难点:
1.知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪;
2.了解我国是一个多民族的国家。
图片导入,认识中国
你知道中国吗,它在哪里呢?
我是中国人
图片导入,认识中国
1.
图片上这些小朋友,都是中国人!
2.
仔细看图,你发现他们有什么相同的地方?又有什么不同的地方?
3.
你都知道哪些民族?你是哪个民族的?
观察插图,了解中国
观察插图,了解中国
观察插图,了解中国
五星红旗是中国国旗。
北京是中国首都。
天安门
观察插图,了解中国
观察插图,了解中国
观察插图,了解中国
我们国家有56个民族,各民族一家亲,我们都是中国人。
说一说,读一读。
齐读句子,抒发情感
我是________。
我的国家是______。
我国有____个民族。
我国的国旗是________。
齐读句子,抒发情感
俄
斯
2吉尔吉斯斯坦
蒙
帕米尔高原
海
国
东
不
屿
钓鱼岛
太
回归
回
线
越
东沙群岛
老
拉
湾
西沙群岛中沙群岛
岩岛
洋
律
-10°
①巴基斯坦实际控制区
海
②印度实际控制区
宾
与中国陆上
南·沙群岛
相邻的国家
与中国隔海
相望的国家
曾母暗沙
380千米
印
一赤道
把美
人民
赤道
南回归线
南极
★
我上学了
我是中国人
我上学了
天安门
五星红旗
我是中国人
民大团结
迟南压
已小族
露阵
。“室确
如被门巴
吃佬陆
后商
维吾尔族
回族
蒙古族
藏族
苗族
高山族
汉族
满族
朝鲜族
大国万
我是中国人
斗(共10张PPT)
我是小学生
2.
教学目标
1.通过观察图片,听、读儿歌,初步感受成为小学生的喜悦;
2.认识同桌、周围的同学及老师,熟悉教室,参观校园,感受同学的友爱、老师的亲切、校园的美丽;
3.初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
教学重难点:
1.认识同桌、周围的同学及老师,熟悉教室,参观校园,初步感受成为小学生的喜悦;
2.初步了解做一名小学生的基本要求。
自我介绍,导入新课
听听老师的自我介绍,同学们也来试一试吧!
我是小学生
自我介绍,导入新课
观察插图,阅读课文
看插图,说一说图上有什么?图上的同学们在干什么?
观察插图,阅读课文
先听老师范读再自由读,说说你从中知道了什么
上学要背书包
爱学习
爱劳动
不迟到
问好歌
小学生,有礼貌
,
见到老师敬个礼,
见到同学问声好,
快快乐乐上学校。
发言歌
要发言,先举手。
人站正,声音响。
吐字清,大家明。
上课歌
丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐,等待老师来上课。
老师说话认真听,提出问题声音响,大家夸我做得好。
观察插图,阅读课文
跟着老师拍手读一读。
参观教室,认识校园
跟着老师走一圈,边走边说说你的发现。
参观教室,认识校园
跟着老师去校园里逛逛,说说你的发现。
播放歌曲,结束全课
学习歌曲,进一步认识作为小学生的基本要求。
小眼睛,看老师。小耳朵,竖起来
同学讲,仔细听。表扬他,顶呱呱
当我背上书包出发,第一次离开家
不做妈妈的小尾巴,我学着长大
小嘴巴不说话,小耳朵听老师的话
举小手回答,操场风吹着口哨阳光课间操
和小草一起长高,小小问号举手报告
懂礼貌说声老师好,排队走就像小火车奔跑
又整齐又自豪,小小问号举手报告
为什么星星不睡觉,是不是它负责把我们的梦寻找