人教版 六年级数学上册1.3分数乘小数课件（12张PPT)

(共12张PPT)
分数乘小数
分数乘法
1
教学目标
1、在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。
2、经历小数乘分数的计算方法的探究过程。
3、体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。
教学重难点:
1、掌握小数乘分数的计算方法。
2、灵活选择不同的计算方法，熟练地进行小数乘分数的计算。
复 习 导 入
1、小数分数互化。
0.25 1.2 0.6
复 习 导 入
2、计算下面各题 ：
2
3
1
2
x
3x4
10x9
3
5
x
8x11
33x12
3
1
3
2
5
探 究 新 知
怎样列式计算呢？
松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。
欢欢
我身体长2.1dm。
乐乐
我身体长2.4dm。
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？
探 究 新 知
你是怎样计算呢？
自己试一试！
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
(dm)
方法二：转化成分数乘分数：
1.575
方法一：转化成小数乘小数：
0.75
=
1.575
=
可以转化成小数乘小数或者转化分数乘分数
答：松鼠欢欢的尾巴有1.575分米？
探 究 新 知
（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？
(dm)
=
0.6
=1.8(dm)
1
1.8
这样约分计算更简便。
可以直接约分。
怎样算比较简便？
说一说分数乘小数怎样计算？
答：松鼠乐乐的尾巴有1.8分米。
课 堂 检 测
先约分，再计算，真简便！
0.5
1.5
1
0.4
1
2
1、计算
(教材P8做一做）
课 堂 检 测
2、美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少万立方米？
0.23
1
0.23 (万立方米)
答:我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
单位“1”
(教材P10T2）
分数乘小数的三种计算方法：
1、分数化成小数；
2、小数化成分数；
3、分数的分母与小数约分后再计算。
课 堂 小 结
课 后 作 业
1.计算下面各题。
1
25
2
7
1
3
0.2
1
=4
0.02
1
=0.14
1
9
(教材P10T1）
课 后 作 业
3、鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达2.5 m。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的 。成年帝企鹅的身高是多少米
0.1
1
答:成年帝企鹅的身高是1.2米。
(教材P10T3）