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《串联和并联》教案
【教学目标】
1.知识与技能
知道串联电路和并联电路连接的特点。
会画串联、并联电路的等效电路图。
会连接中等难度的串联电路和并联电路。
2.过程与方法
在实验探究中分析归纳出串、并联电路的连接、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。21教育网
3.情感态度和价值观
能说出生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，培养观察能力。
能联系生活中的串、并联电路，体会科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
【教学重点】
串、并联电路的特点及区别。
【教学难点】
会连简单的串、并联电路。
【教学方法】
合作
探究
交流
【教学用具】
小灯泡（2个）、开关（3个）、电源（两节干电池串联组成）、导线若干、
演示版一个
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境
导入新课
复习：1.
什么是电路？
2.什么样的电路是最简单的电路？
你能把两个灯泡都连入电路，同时发光吗？引入新课。21·cn·jy·com
二、探究新知
（一）串联和并联
活动一：给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？
注意：不能把导线直接接在电源两端。
小组讨论设计连接方案
方案一：
电路图：
实物连接图：
你还有另外一种方法让两个灯泡都连入电路，同时发光吗？
方案二
电路图：
实物连接图：
请结合所展示电路图，找出这些电路的不同点，并试着对其进行分类。
方案一中，两个小灯泡依次相连，然后接入电路中，就像穿糖葫芦一样，一个接一个，这样的电路称为串联电路。www.21-cn-jy.com
方案二中，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接入电路中，像河流分支一样，形成几条支流，这样的电路称为并联电路。21cnjy.com
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在并联电路中，用电器共用的，电流没有分支的地方（像主河道）叫做干路，用电器单独使用的那部分电路叫支路。2·1·c·n·j·y
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活动二：利用已连好的电路，检验连接方式
1.串联电路
电流只有一条路径，当一个用电器因断路停止工作，其余用电器都不能工作，用电器之间相互影响。
2.并联电路
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电流有两条或两条以上的路径，当一个用电器因断路停止工作，其余用电器仍可以工作，用电器之间互不影响。
通过实验，同学们发现了什么呢？
１.在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。
2.在并联电路中，一个用电器不通了，其余用电器仍然工作。
并联，因为每盏灯都可以单独工作，互不影响。
（二）连接串联电路和并联电路
活动三：探究开关在串、并联电路中的作用。
注意：（1）在连接电路的过程中，开关要串联在电路中
。
（2）连接电路后，要先检查电路连接无误，然后方可闭合开关开关。
开关位置变了，其控制作用相同吗？
在串联电路中，开关接在电源正极和用电器之间，开关作用怎样？
结论：开关能控制两盏灯
在串联电路中，开关接在两用电器之间，开关作用怎样？
结论：开关能控制两盏灯
在串联电路中，开关接在电源负极和用电器之间，开关作用怎样？
结论：开关能控制两盏灯
在并联电路中，开关位置不同，开关作用相同吗？
干路开关能控制两盏灯，支路开关只能控制所在支路的用电器。
总结：
在串联电路中，开关控制整个电路，开关的位置对其控制作用没有影响。
在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。
串联电路的特点：
（1）电流（或导线）无分支（电流依次流过用电器）
（2）各元件相互影响，去掉其中任意一个用电器（或任一用电器坏掉）其它用电器则不能工作。
（3）开关控制整个电路，不随它的位置改变而改变。
并联电路的特点：
（1）电流（或导线）有分支，有干路、支路之分。
（2）各元件互不影响，其中一个用电器断开（或坏掉）其它用电器仍能正常工作。
（3）开关在不同的位置有不同的作用，在干路可控制整个电路，在支路只控制与它串联的用电器。
（三）生活中的电路
画室内的日光灯怎么连接的？
它们是并联的，因为一盏灯坏了，其余灯仍可以发光。
家里的各个用电器怎么连接的？
它们是并联的，因为一个用电器停止工作，不影响其它用电器。
节日里的彩灯，有些串联与并联组合而成。
三、课堂小结
1.串联电路
串联电路的特点
2.并联电路
并联电路的特点
3.生活中的电路
4、课堂练习：
1、下面是小强对身边一些电路观察分析得出的判断，其中正确的是（A）
A．家庭中安装的照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭。它们是串联的
C．教室讲台上方的两盏电灯是由一个开关控制的，它们是串联的
D．抽油烟机的照明灯和电动机有时同时工作，它们是串联的
2.
如图所示的四个电路中，开关闭合后两个灯泡串联的是（C）
3.
有一个电源，两个开关，一个灯泡、一个小电动机，某次实验时，需要实现两个开关各控制一个用电器且互不影响，请在题图中画出实验电路图。
【板书设计
】
15.3串联和并联
串联电路
并联电路
用电器逐个顺次连接
元件并列地连接
电流只有一条路径
电流至少有两条路径
用电器互相影响
互不影响
开关控制整个电路
干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路
【教学反思】
本节课通过学生自主学习的教学设计，以实验为
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15.3串联和并联
一、选择题
1.
（2021·北京房山区·期末）为了提醒驾驶员系好安全带，汽车一般都设置有“安全带指示灯”。当安全带系好时，相当于闭合开关
，指示灯
不亮；安全带未系好时，相当于断开开关
，指示灯
发光。图中符合上述要求的电路图是
A．
B．
C．
D．
2.
（2021·北京朝阳区·期末）某款电动自行车的左右刹车手柄中各有一开关
和
，在行驶中用任一手柄刹车时，该手柄的开关立即断开，电动机停止工作。如图所示的模拟电路中符合要求的是
A．
B．
C．
D．
3.
（2019·青岛市李沧区·期末）指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（）、磁卡（）或应急钥匙（），三者都可以单独使电动机
工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是
A．
B．
C．
D．
4.
（2021·北京·同步练习）若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭，则两灯
A．一定串联
B．一定并联
C．可能串联
D．可能并联，开关接在支路上
5.
（2021·北京·同步练习）春节期间，小明家中买了一串小彩灯，他发现拧掉其中一个小彩灯，其他彩灯都熄灭了，由此可以判断这串小彩灯是
A．串联的
B．并联的
C．串联、并联都有可能
D．无法判断
6.
（2020·湖北十堰市·真题）某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是
A．
B．
C．
D．
二、作图题
7.
（2021·北京·同步练习）银行金库有两把钥匙，有两个保安各拿一把钥匙，只有当两把钥匙都插入时（插入一把钥匙相当于闭合一个开关），金库内的指示灯才会发光，门才能打开，请你设计这个电路，在虚线框内画出电路图。
8.
（2021·北京·同步练习）电吹风由电动机和电热丝等组成，有冷、热两个挡位。要求：只闭合
时吹冷风；只闭合
时既无风又不发热；同时闭合
、
时吹热风。请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图。
三、填空题
9.
（2021·北京·同步练习）学校每间教室里响起期中考试铃声的扬声器的连接方式是
，教室墙上日光灯开关与日光灯连接方式是
；同排的日光灯总是同亮同灭，它们是
。（均选填“串联”或“并联”）
10.
（2021·北京·同步练习）行驶的汽车准备拐弯时，司机会拨动转向灯开关，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。如果这两个转向灯有一个损坏，另一个仍能正常闪亮工作。根据上述现象可判断，这两个灯一定是
（选填“串联”或“并联”）的。
11.
（2021·同步练习）大街上路灯的连接方式是
联。回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是
联。冰箱的压缩机和照明灯在电路中的连接方式是
。
12.
（2021·同步练习）如图所示，若使灯
、
串联应闭合开关
；若闭合开关
、
，则灯
发光。若使灯
、
并联应闭合开关
和
。
答案
一、选择题
1.
【答案】A
【解析】A、闭合开关
，指示灯
不亮；断开开关
，指示灯
亮，电路中串联一个电阻，可以保护电路，防止短路，符合题意；
B、闭合开关，指示灯亮，断开开关，指示灯亮，不符合题意；
C、不管开关是否闭合，指示灯都亮，不符合题意；
D、指示灯与
串联了，闭合开关，指示灯亮，断开开关，指示灯不亮，不符合题意。
2.
【答案】C
【解析】由题意可知，两开关应串联接在电路中，根据选项可知C符合题意，ABD不符合题意。
3.
【答案】C
【解析】由题意，三个开关都可以单独控制电动机而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机
串联，故C正确；ABD错误。
4.
【答案】C
【解析】由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关可以同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联，并联时，开关接在干路上。选C。
5.
【答案】A
【解析】串联电路中各用电器相互影响，所以拧掉一个小彩灯，其他彩灯都会熄灭，故选A。
6.
【答案】C
【解析】A．由电路图可知，前、后两个门的开关同时关闭时，灯才亮，故A不符合题意；
B．由电路图可知，前、后门开关任意关闭时，两个灯短路都不亮，故B不符合题意；
C．由电路图可知，前门的开关与甲灯串联，后门的开关与乙灯串联，之后再并联，可满足题意要求，故C符合题意；
D．由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯同时亮，故D不符合题
意。
故选C。
二、作图题
7.
【答案】
【解析】经分析可知，两开关和指示灯、电动机、电源串联组成电路。
8.
【答案】如图所示
【解析】只闭合
时既无风又不发热，说明
在支路上；只闭合
时吹冷风，同时闭合
、
时吹热风，说明
在干路上。同时考虑几个条件可知，电热丝和电动机并联，
控制电热丝，即
在电热丝支路上，
在干路上。
三、填空题
9.
【答案】并联；串联；并联
【解析】学校每间教室里响起期中考试铃声的扬声器连接方式是并联，原因是它们能独立工作，互不影响；日光灯的开关和日光灯是串联的；教室里同排的日光灯之间是并联的，并联电路中各用电器可以独立工作，互不影响。
10.
【答案】并联
【解析】由题知，汽车转向时，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，说明这两个转向灯工作时互不影响，所以它们是并联的。
11.
【答案】并；串；并联
【解析】大街上的路灯傍晚同时发光，早晨同时熄灭，但一盏灯不亮，其他的灯还能工作，说明彼此互不影响，所以各路灯是并联的；家中的电灯与控制它的开关是串联的，这样开关才能对电灯起到控制作用。压缩机和照明灯工作时互不影响，所以是并联连接。
12.
【答案】；；；
【解析】若使灯
、
串联，由图可知，电流从正极出发经灯泡
、
、开关
回负极，则应只闭合开关
，断开开关
、
。若闭合开关
、
，灯泡
被短路，不接入电路中，只有灯泡
接入电路中，灯
发光。要使灯
和
组成并联电路，由图可知，电流从正极出发分两支，一支经开关
、灯泡
，另一支经灯泡
，然后共同经开关
回负极，故要使灯
和
组成并联电路，应闭合开关
、
。
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人教版九年级物理第十五章第三节
串联和并联
复习
1.
什么是电路？
答：把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流的路径叫电路。
2.什么样的电路是最简单的电路？
答：由一个电源、一个用电器、一个开关用导线连接起来的电流路径就是最简单的电路。
你能把两个灯泡都连入电路，同时发光吗？
不能把导线直接接在电源两端
串联和并联
上节课学习的电路中，我们只用了一个用电器，可是在实际生活中，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
要求：开关闭合，两灯同时亮；
开关断开，两灯
同时熄灭。
电路连接的基本步骤和注意事项
1、先把各元件按电路图所示位置摆好。
2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始,并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！
3、检查各接触点是否接触良好。
串联和并联
实物图：
电路图：
你还有另外一种方法让两个灯泡都连入电路，同时发光吗？
方案一
串联和并联
方案二
电路图：
实物图：
B
A
串联和并联
串联的定义
如右图
两个灯泡首
尾相连（顺
次连接）
串联和并联
并联的定义
如右图
两个灯泡两
端分别连在
一起（并列
连接）
串联和并联
L1
L2
两个用电器共用的那部分电路叫干路
L1所在的支路
L2所在的支路
单独使用的那部分电路叫支路
S
B
A
串联和并联
活动二：
用电器相互影响
用电器互不影响
利用已连好的电路，检验连接方式
电流只有一条路径
电流有两条或两条以上的路径
串联和并联
串联电路图
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。用电器互相影响，不能独立工作。开关控制整个电路，与位置无关。
实物图：
电路图：
串联和并联
B
A
并联电路图
实物图：
电路图：
特点：在并联电路中，电流有两条（或多条）
路径。用电器互不影响，能独立工作。干路开控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。
B
A
串联和并联
开关位置变了，其控制作用相同吗？
活动三：
探究开关在串、并联电路中的作用
串联和并联
L1
S
L2
L1
S
L2
在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
串联电路中开关的作用
串联和并联
在并联电路中，开关位置不同，开关作用相同吗？
在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
串联和并联
（1）电流（或导线）无分支（电流依次流过用电器）
（2）各元件相互影响，去掉其中任意一个用电器（或任一用电器坏掉）其它用电器则不能工作。
（3）开关控制整个电路，不随它的位置改变而改变。
串联电路特点
串联和并联
（1）电流（或导线）有分支，有干路、支路之分。
（2）各元件互不影响，其中一个用电器断开（或坏掉）其它用电器仍能正常工作。
（3）开关在不同的位置有不同的作用，在干路可控制整个电路，在支路只控制与它串联的用电器。
并联电路特点
串联和并联
街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？
并联，因为一盏灯坏了，其余的灯仍能正常工作。
生活中的电路
交通路口的红、黄、绿灯是串联的还是并联的？
并联，因为每盏灯都可以单独工作，互不影响。
生活中的电路
画室内的日光灯怎么连接的？
并
联
生活中的电路
家里的各个用电器
并
联
生活中的电路
节日里的彩灯
串联与并联结合
生活中的电路
课堂小结
串联电路
并联电路
电路图
概念
电流路径特点
用电器之间的关系特点
开关位置特点
只有一条路径
有两条或两条以上的路径
互相影响，不能独立工作
互不影响，能够独立工作
把各元件首尾连接起来的电路
把各元件并列地连接起来的电路
开关控制整个电路，与位置无关
干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路
B
A
1、下面是小强对身边一些电路观察分析得出的判断，其中正确的是（
）
A．家庭中安装的照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭。它们是串联的
C．教室讲台上方的两盏电灯是由一个开关控制的，它们是串联的
D．抽油烟机的照明灯和电动机有时同时工作，它们是串联的
当堂练习
A
2.如图所示的四个电路中，开关闭合后两个灯泡串联的是（ ）
当堂练习
C
3.有一个电源，两个开关，一个灯泡、一个小电动机，某次实验时，需要实现两个开关各控制一个用电器且互不影响，请在题图中画出实验电路图。
当堂练习
1.完成本节动手动脑学物理
2.完成本节对应练习
当堂练习
再
见
