11 宇宙生命之谜 课件（共29张ppt)

(共29张PPT)
11
宇宙生命之谜
银
河
系
银河系是地球和太阳所属的星系。因其主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。
银河系是一个巨型旋涡星系，包含数千亿颗恒星。银河系的总质量大约是太阳质量的1.5万亿倍。
银河系图片
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星?)、以及近500个卫星和至少120万个小行星，还有一些矮行星和彗星。
太阳系
火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星。火星与地球之间近距离约为5500万公里，最远距离则超过4亿公里。
火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布且没有稳定的液态水体，美国宇航局曾公布火星上有少量的水。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发生。
火
星
自由朗读课文，疏通生字词。思考：
1.课文围绕地球之外有没有生命存在
讲了些什么？
2.按照什么顺序介绍的？
3.最后的结论是什么？
4.就不懂的或大家感兴趣的问题和大
家一起讨论讨论。
初读体验
生字过关
mí
谜
shàng
尚
yǎng
氧
qīng
倾
jiē
揭
bān
斑
zào
燥
mò
漠
cí
磁
dǐ
抵
yù
御
sù
素
dào
盗
péi
培
谜语
时尚
氧气
倾斜
揭示
斑点
干燥
谜底
高尚
缺氧
倾倒
揭开
斑马
燥热
沙漠
磁铁
抵御
防御
素质
强盗
培养
冷漠
磁力
抵挡
抵御
素养
防盗
培育
谜团
高尚
揭开
拍摄
倾角
斑点
干燥
沙漠
磁场
抵御
陨石
嫦娥奔月
干燥
：
1.缺乏水分；
2.空洞无味；
3.干涩，不甜润。
读一读
根据说明文的行文思路，理清文章的脉络。
引出“地球之外的太空是否有生命存在”这一话题，并从理论上提出猜测：地球绝不是有生命存在的唯一天体。
第1～2自然段：
整体感知：
太空有可能存在生命，但还需人类继续探索。
第3～4自然段：
列出生命存在的四个必备条件，并根据这些条件，分析太阳系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在。
第5～8自然段：
第9～10自然段：
科学家对火星的探索和研究。
朗读第1～2自然段，为什么说“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”？
人们一直向往着“天上的世界”：
嫦娥奔月
各种神话传说
仙女下凡
蟠桃盛会
宇宙是无限的：
地球<太阳系<银河系<宇宙
品读
那么宇宙生命存在的必要条件有哪些？
①适合生物生存的温度：一般应在-50～
150℃之间；
②必要的水分；
③适当成分的大气；
④足够的光和热。
根据生命存在的必要条件，科学家首先对太阳系除地球外的其他行星进行了分析，运用了什么方法？
1.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到
300～400℃；
2.金星缺氧缺水，“温室效应”使得表面温度极高；
3.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的
表面温度，一般都低于—140℃。
运用排除法推论太阳系六大行星不具备生命存在的条件。
火星上可能有生命存在的依据是什么？
火星与地球有不少的相似之处：
1.昼夜长短相近，也有四季更替。
2.火星表面有很多纵横的黑色线条
引发人们的联想。
火星表面
1.火星是一个干燥的星球，水汽含量只有地球
沙漠地区水分含量的1%；
2.火星大气层非常稀薄；
3.火星表面温度很低；
4.火星上没有磁场；
5.火星大气层中没有臭氧层，不能抵御紫外线和
各种宇宙线的照射。
排除火星上存在生命的因素有哪些？
仔细研读第5～8自然段，科学家先猜测火星上可能有生命存在，为何又说“火星上生命难以存在”呢？
科学家一开始认为火星上有生命的存在，是根据火星与地球有不少相似之处作出的推测；后来得出的结论，是根据宇宙探测器探测到的事实作出的科学判断，表现了科学家们尊重事实，实事求是的科学思维方法和严谨的科学态度。
一是科学家未探测出火星土壤和表面取样是否有生命的存在；
二是通过对落到地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子。
所以说宇宙中除地球外其他星球是否有生命存在依然是个未解之谜。
如何理解最后一段话？
通读全文，作者是按照怎样的顺序探求宇宙生命之谜的？
先提出问题（地球之外的太空中到底有没有生命存在），然后进行分析（生命存在至少需要四个条件，根据这些条件进行分析，太阳系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在，后研究证明火星表面还没有生命存在，但有些迹象表明地球以外的太空有生命存在），最后得出结论：宇宙中除地球外是否有生命存在仍然是一个谜。
从古代神话传说，到现代火箭、卫星的发射，到载人航天飞船的太空遨游，人类一直在为探索宇宙的奥秘做着不懈的努力。地球之外的太空中是否有生命的存在，也是科学家们一直在探索的宇宙生命之谜，希望大家从现在开始，努力学习，长大后亲自去揭开这个谜，给我们人类提供更广阔的生存空间。
总
结
阅读《十万个为什么》《少儿科普百科》《宇宙的奥秘》等书籍，或者通过网络查阅，收集有关宇宙奥秘的知识，开展一次“学科学，爱科学”的主题班会活动。资料可以是图片，也可以是文字，或者图文并茂。
课外拓展
一、宇宙探索的发展历程
1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星。
20世纪60年代以来，各种载人飞船、航天站、航天飞机进入太空，观测手段也大大提高（天文望远镜）。
载
课外拓展：
课后收集古今中外
人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办“宇宙的奥秘”的科技展。
课外拓展：
课后收集古今中外
人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办“宇宙的奥秘”的科技展。
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课后收集古今中外
人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办“宇宙的奥秘”的科技展。
谢谢！