2021-2022学年苏教版八年级生物上册14.4生物的分类 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第四节
生物的分类
第十四章
丰富多彩的生物世界
2.举例说出生物分类的等级。
3.尝试根据一定的特征对生物进行分类。
1.列举生物分类的依据。
本节
目标
一探究竟
界、门、纲、目、科、属、种　　
确定生物之间的亲缘关系和进化关系
依据
等级
意义
生物在形态结构和生理功能等方面的特征
——相似程度　　
生物
分类
种
——
是最基本的分类单位
生理功能基本相似,生态分
又称物种,是指形态结构和　　
种(species)
布基本相同的一类生物。
自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代。
不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。
马
驴
骡
门
科
界
纲
目
属
种
猫属
豹属
犬属
人属
猫科
犬科
黑猩猩属
大猿科
人科
食肉目
灵长目
哺乳纲
脊索动物门
动物界
猫
虎
豹
狗
狼
黑猩猩
人
猫科
脊索动物门
食肉目
哺乳纲
财产争夺战
一展身手
肾蕨
油松
葫芦藓
玉米
水绵
向日葵
尝试给植物分类
植物
一片子叶
无根（假根）
无根
有根
有无种子
种子有无果皮包被
有茎叶
无茎叶
两片子叶
单子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
双子叶植物
被子植物
种子植物
孢子植物
子叶数目
有无茎叶
有无根
尝试给动物分类
动物
有无脊柱
节肢动物
鱼类
鸟类
脊椎动物
无脊椎动物
两栖类
爬行类
哺乳类
软体动物
生
物
分
类
歌
生物分类有依据，
；
生物分类有等级，
；
生物分类有意义，
；生物分类有特点，
共同等级越是低，
相似程度越是
，
亲缘关系越是
。
巧学巧记
形态结构生理功能
界门纲目科属种
反应亲缘和进化
大
近
C
2.在生物分类的等级单位中，最高的和最低的
分类单位分别是（
）
A.界、种
B.界、科
C.纲、种
D.门、界
A
学以致用
1.下列动物中，亲缘关系相对最近的是（
）
A.同科的动物
B.同目的动物
C.同属的动物
D.同纲的动物
C
3.下列说法中，错误的是（　　）
A.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、
目、科、属、种
B.生物分类等级中最基本的分类单位是种
C.生物学家都是根据生物形态结构特征进行分类的
D.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布
基本相同的一类生物
4.李明同学根据某一分类标准，已对七种动物中的六种进行了简单分类见下表，下列叙述正确的是（
）
A.其依据是胎生还是卵生
B.其依据是体温是否恒定
C.应将鲫鱼分到类别1中
D.应将鲫鱼分到类别2中
待区分的生物
大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1
青蛙、大雁、野兔
类别2
蝗虫、蚯蚓、蜘蛛
C
请同学们课后对自己的书柜、衣柜进行分类整理；或者帮助妈妈整理厨房，给调味品分类，你会发现你的生活更有条理。
课后实践
瑞典自然学者卡
尔·林奈(Carolus
Linnaeus,
1707—1778)
最主要的成果是建立
了人为分类体系和双
名法，创立了统一的
生物命名法。
分类学之父