2 角的初步认识（课件） 数学二年级上册-西师大版(共31张PPT)

(共31张PPT)
角的初步认识
第1课时
角
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顶点
顶点
顶点
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顶点
顶点
顶点
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顶点
顶点
顶点
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顶点
顶点
顶点
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顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
(
)
(
)
(
)
顶点
边
边
标出角的顶点和边。
（
）
（
）
(
)
（
）
（
）
（
）
√
×
√
×
√
×
下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”？
(
)
(
)
(
)
(
)
4
4
5
数一数下面图形中各有几个角？填在(
)里。
1
（
）个角
3
画角的方法：
1.画顶点。
2.用三角板的边靠近顶点画边。
1.画顶点。
2.用三角板的边靠近顶点画边。
画角的方法：
玩中想：
1、这个角怎样才能变大？怎样才能变小？
2、这个角变大、变小时，跟什么有关？跟什么无关？
角的两边张开的越大，角就
。
角的两边张开的越小，角就
。
越大
越小
角的大小与两边张开的大小有关。
角的大小与边的长短无关。
？
猜一猜，哪个角大？
？
猜一猜，哪个角大？
大
小
？
一样大
猜一猜，哪个角大？
1.角的边越长，角就越大。
（　　
）
2.角有一个顶点两条边。
（　　
）
3.角的大小与两边张开的大小有关。（
）
√
×
√
判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
小结：
通过本节课的研究，你知道了角的哪些知识？
数一数一共有（
）角