苏少版七年级美术上册 第4课 人类的朋友 课件（21ppt）

(共21张PPT)
第四课
人类的朋友
你喜欢小动物吗？
你喜欢的小动物具有怎样的形态特征？请简要描述并试着模仿一番。
大自然给予我们无限的厚爱，让我们认识到如此多样可爱的动物。
思考：
你认为不同种类的动物之间能够建立深厚的友谊吗？
人类能与野生动物成为真正意义上朋友吗？
原始时期有动物朋友吗？
你了解多少呢？
法国
拉斯科洞穴
野马
野牛
现当代的中外画家是如何表现动物朋友的？
分别通过什么视角观察？
如何用画笔工具表现我们的动物朋友呢？
分别用的什么画笔工具？
画了什么？
如何表现的？比较一下他们的线条特点？
你是怎么发现的？
小结
通过动物的形体、颜色、特征和不同的观察视角，描绘出动物的千姿百态和性情。
描绘动物方法之一
1、从轮廓开始
2、逐渐深入
学生临摹作品
小试牛刀
挑选一幅你最喜爱的动物画作品，试着把它临摹下来。
画中的人物在干什么？
究竟如何记录生活中的动植物呢？
　　《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，并获诺贝尔文学奖提名。
法布尔（1823—1915）
风格：科学、真实
生物学家的记录
《猫城日记》
(日本)莫莉蓟野
猫国物语系列
风格：温暖、活泼、轻松
思考：
如果你也是动植物学家，你会观察什么动植物呢？怎么做？
以下同学们在干什么呢？
观察　记录
真实
的记录
作业：
选择你喜欢的风格，以记录的方式描绘一个或多个动物形象。
要求：可以以线为主、或者以色彩为主、明暗为主等。
创意造型
课后拓展