《民族民间传统项目——跳皮筋》（教案）-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版（表格式）

《民族民间传统项目——跳皮筋》教学设计
一、指导思想：
本课结合学生年龄身心发展特点，坚持“健康第一”的指导思想，力求活泼生动，新颖实效，在教学中把学生的技能动作与学生生活实际联系起来，给学生创造“玩中学，学中玩”的课堂氛围，使学生爱学、乐学、积极主动地参与。本课用一根皮筋来展开教学，以跳皮筋为学习内容，让学生感受跳皮筋的魅力?，并能主动尝试，积极参与，通过集体的努力，跳出各种花样，给学生以足够的发展空间，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。
二、教学内容：
本课内容是民族民间传统项目——跳皮筋。
三、教学背景分析
1、教材分析
本教材——跳皮筋是依据小学体育与健康教材，针对小学水平二、三年级学生生理与身体特点，特选用了跳皮筋。跳皮筋活动以跳为主要运动方式，而且跳的方式多样，趣味性较强，而且不受场地、人员、时间的限制，随时随地都可以开展此项游戏。能很好地发展学生跳跃技能和弹跳素质。让学生在小组内互相讨论，互相学习，感受与同伴相处，合作学习有较好的作用。
2、学情分析：
三年级学生属于生长发育关键期，他们活泼好动，注意力更加集中，这是学习的优势，有了一定的自主意识，但不稳定、不强烈，学习过程中需要老师的耐心引导。跳皮筋这项运动，男女生存在明显差异，女生优于男生，教师要给予男生更多关注。
3、教学目标：
1、激发学生对民间体育游戏的兴趣,体验合作学习的快乐。
2、发展学生的柔韧、协调、灵巧、速度、跳跃能力。
3、培养学生团结、合作的集体主义精神。
四、教学重点：轻巧落地，节奏清晰。
五、教学难点：动作协调。
六、教学方法：
教法：讲解法、示范法、视频观察法、分组练习法、展示法。
学法：观察法、模仿练习法、探究法。
七、教学流程
1、准备部分
课堂常规及教学内容提示
设计思路：课堂常规规范。通过教学内容提示，给学生一个思考和准备接受学习的缓冲。达到规范与激发兴趣的作用。
八、场地器材：皮筋8根、平板8个、音箱一台、哨子一把。
最高心率：130次/分左右
平均心率：100-120次/分
练习密度：75％
强度指数：中等
教案
本课教材
跳皮筋
授课教师
堂堂练习
侧手翻
学习目标
1、激发学生对民间体育游戏的兴趣，体验合作学习的快乐。
2、发展学生的柔韧、协调、灵巧、速度、跳跃能力。
3、培养学生团结、合作的集体主义精神。
重点
难点
教学重点：轻巧落地，节奏清晰。
教学难点：动作协调。
场地器材
皮筋8根，音箱一台，平板8个，哨子一把
课的环节
学习内容
教法策略与方法
学法策略及练习时间、组（次）数、强度
教学组织与要求
导课热身5
一、课堂常规。
二、队列队形练习。
三、慢跑热身
蛇形跑
1、体委整队，报告人数。
2、师生问好，检查服装，安排见习生。
3、宣布本课教学内容及目标。
4、队列练习。
5、教师带领学生绕场地进行蛇形跑。
1、按老师的安排集合，整队。
2、向老师问好。
4、认真听老师的讲话，
5、配合老师的安排。
6、老师的带领下进行队列练习。
7、在教师带领下认真练习。
★★★★★
★★★★★
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
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★—男生
☆—女生
▲—教师
身心准备5
热身操
自编热身操
1、教师带领学生做热身操。
2、练习中教师一边带领学生做练习，一边喊口令，纠正错误动作。
1、学生认真练习，要求动作到位，有节奏。
2、学生在老师指导下进行辅助性练习。
★★★★★
★★★★★
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
▲
基本部分20
复习上节课内容：“马莲开花”。
2、通过观看视频学习围成三角形、四方形跳“马莲开花”
3
、学生创新跳
（1）学生练习
（2）学生展示
1、（1）教师布置练习任务。
（2）教师巡回指导并拍照。
（3）教师评价
2、（1）教师提出学习方法及要求。
（2）教师口令指挥学生练习并巡回指导。
3、（1）教师语言诱导学生大胆创新，自由组合，合作学习。
（2）教师巡回指导。
（3）请学生展示，教师做出准确评价，并请学生对同伴做出评价。
1、（1）各小组在小组长的带领下练习。四人一组（4分钟）
（3）认真练习。
2、（1）学生认真听教师布置学习任务，各小组仔细观看视频并且认真练习。（视频一、四人一组，视频二八人一组）（2分钟）
（6分钟）
（3）小组展示。（2分钟）
（4）能客观评价同学的优缺点。（2分钟）
3、（1）学生积极思考。
（2）各小组集思广益合作学习。自由选择人数。
（3）学生认真练习。
（4分钟）
堂堂练习5
侧手翻：由八人绷筋，把皮筋围成八边形，其余24人分别平均站立于八条边，听教师口令练习侧手翻。
教师讲解练习戏方法及规则。
教师口令指挥。每人练习2次之后换绷筋的人。
1、学生认真练习听教师指挥。
（5分钟，四组）
身心放松5
1、放松练习：音乐伴奏下做放松操。
2、师生总结本课。
1、教师领做放松操。
2、教师总结本课。
1、认真游戏。（3分钟）
2、积极总结本课。
★★★★★
★★★★★
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
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预计练习
密度
75％
预计心率折线图（以5分钟为计时点）
预计平均心率
100-120次/分