《技巧:仰卧起坐》(教案)-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版(表格式)

文档属性

名称 《技巧:仰卧起坐》(教案)-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版(表格式)
格式 docx
文件大小 31.8KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2021-09-04 17:02:51

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文档简介

《技巧:仰卧起坐》教案
指导思想
《体育与健康》这门课程标准贯彻“健康第一”的指导思想,把培养学生的健康意识、终身锻炼意识、全民健身意识、与人交往合作意识作为重点,激发学生的兴趣爱好,满足学生的需求,关注学生的个体差异,确保人人享受体育与健康的乐趣。
教材分析
本课是以小学生的好动、好奇、好强的性格特点,以竞赛形式来激发学生对体育活动的兴趣,预防学生对复习课的枯燥无味烦躁的心理,充分调动学生的积极性,从而达到质量和数量的进一步的提高。接力赛是由跳和爬组成集体配合的一个有趣的游戏项目,它既能发展学生的跳跃能力,又可以锻炼身体四肢协调性,通过游戏可以培养学生团结、协作、积极进取和顽强拼搏精神,仰卧起坐是学生身体素质练习的项目,对学生的身体素质发展有着重要的作用。
本课教学注重学生思想教育,使学生在快乐的学习体验中,交流合作、师生互动,玩中学、学中乐,轻轻松松地完成教学目标,发展学生的个性和智力,培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。
三、学情分析
教学对象是四年级学生,他们朝气蓬勃,富于想象和挑战,好奇心强,爱表现自己,平时活泼好动,求知欲强。但在与他人合作方面存在一定的困难,体质普遍较差,运动技术能力不佳,注意力容易分散等现象,所以本课在教学中采用有趣性、竞赛性的教学方法来吸引学生,激发学生的学习兴趣,以保证课堂教学活动的顺利进行。我们都知道,大部分学生都喜欢上体育课是不可争的事实,但是大多数学生怕苦、怕累、缺乏毅力,因此在进行仰卧起坐这种身体素质练习时,要求达到一定的数量是有一定的难度。
四、教学目标
1、运动参与方面:学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动,在活动中找到自信。
2、运动技能方面:学生能够在轻松欢快的竞赛氛围中,轻松准确地完成仰卧起坐的动作,进一步提高自身的质量及数量。
教学重点:用力收腹,呼吸均匀。
教学难点:用力均匀,快速坐起。
(一)准备部分;(二)基本部分;(三)结束部分
1、放松与小结
2、收拾器材
3、师生再见
五、教学评价
本节课我主要采用分组自由练习和竞赛形式,来激发学生学习的兴趣。通过游戏进一步引导学生相互合作,相互帮助的集体主义精神。学生练习时,我在巡视时细心观察学生的动作,及时纠正个别学生出现的问题,必要时做示范和讲解动作要领,和注意相关的问题,课堂上多表扬和鼓励学生,让他们体会“玩中学,学中乐”从而在质量和数量上达到进一步的提升,有效地提高课堂效率。
教案
单位:
年级:四年级(水平二)
执教:
内容
1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:跳跳接力


复习课
目的
1、通过本节课的复习,让学生进一步体会仰卧起坐的动作,达到运用自如的效果。
2、培养学生的灵敏性、协调性及跳跃能力,促进学生身心的全面发展。
3、增强学生的意志力,培养学生团结合作的集体主义精神。
顺序
教学内容


教师活动
学生活动







一、课堂常规:
1、整理队形、
师生问好。
2、宣布课的内容及任务。
3、安排见习生。
二、准备活动:
1、徒手活动操(4x8)拍。
2、绕操场慢跑1个圈。
组织:
×××××××
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○

六列横队,成体操队站立。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生排六列横队。
2、学生认真听讲,细心观察。
3、听从指挥,注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
7





技巧:
复习
(仰卧起坐)
重点:用力收腹,呼吸均匀。
难点:用力均匀,快速坐起。
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×□×
×□×
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××
1、教师提出要求:不允许学生双手抓裤脚或撑垫等辅助性动作。
2、教师在每小组中巡回观察,遇到困难的
学生及时给与帮助和纠正。
1、分成六小组进行自由练习。
2、每人最少做(5-10)个。
3/4
15

二、游戏:
(跳跳接力)
规则:
1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、做好兔子跳跃姿势,听到哨声立即跳出,爬过垫子,在圈内拿到沙包,快速跑到起跑线前交给第二个学生。3、第二位学生接着跳出起跑线,这时沙包要放回圈内,跑回起跑线前与第三个学生击掌,接着继续跳出,那组速度快就胜出。
××
×××
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×
×
××□

××
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×
×
×
×
×
×
×××××
















































3、教师组织好学生围成2个大圆圈坐下。
1、
教师讲解游戏要求和规则。
学生进行
比赛。
3、
教师做正确评定胜
负。
3、学生分成2大组围成圈,每组选出2个队员参加比赛。
1、
学生认真听讲游戏规则。
2、学生进行比赛。
2
/
3
15





一、放松运动
(2x8)拍;
二、课堂小结;
三、收拾器材;
四、师生再见。
×××××××
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○

1、总结本次课的情况。
1、认真听讲,精神饱满。
1
3





垫子15块
呼啦圈12个
沙包3个


练习密度预计45%
平均心率预计125-135