《绳戏》（教案）-2021-2022学年体育与健康三年级上册 人教版（表格式）

《绳戏》教学设计
一、教学构思
1、本课依据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想。依据《课程标准》水平目标二实施课的过程，面向全体学生，以人为本，发展学生身体素质和运动技能。
2、复习跳绳技术，发展快速跑跳和集体配合的能力。
3、根据学生具体情况进行认真分析、个别调查，针对学生的身体协调、速度、灵敏等的不同进行区别对待，并在课堂中为学生创造展示自我的机会，营造合作学习的氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，使学生在合作学习的氛围中掌握和提高动作方法，体验运动的乐趣，培养学生的意志品质、合作意识及认真负责的态度。
二、教学分析
1、本课的教学目的是使学生体会体位感觉和运动感觉，提高控制身体的能力，发展下肢、小臂和手腕的力量。通过游戏活动的开展增强学生对跳绳运动的兴趣，同时增强本课的趣味性。教师依据《课程标准》中“健康第一”指导思想，结合学生的学习情况设计教学思路，运用诱导启发方法培养学生创新思维，用探究式的学习方法，激发学生学习兴趣。在教学中，培养学生合作意识，使学生在情趣盎然、愉悦的心情中完成教学任务。
2、本次课的设计思路是根据少年儿童喜新求乐，模仿能力强的特点，采用多种表现形式来完成跳绳学习任务。首先按照跳绳的技术教会学生掌握动作要领，要求“摆绳时，注意用小臂，手腕甩动柔和，双腿跳动有力、有节奏”。学习并掌握跳绳的重点与难点，从而达到较快掌握多种跳绳的知识与技能。这种教学形式既能激发学生学习的积极性、活跃课堂气氛，又能提高教学效果，达到预期的教学目标。
三、学习目标
1、95%以上的学生掌握跳绳的基本动作，发展学生力量素质，提高学生灵活性，协调性。
2、通过跳绳练习，学生初步了解跳绳动作技术要领，发展学生的下肢力量，提高学生的弹跳力。
3、培养学生克服困难，勇于展示自我的精神。
4、遵守竞赛规则，培养学生公平竞争，友好合作的良好品质。
四、教学重难点
重点：
1、摆绳时，注意用小臂
2、双腿跳动有力、有节奏
难点：
1、协调配合、组织有序
2、跳动有力、注意有节奏
五、教学设计表（附页）
年级
三年级
人数
33
日期
执教
班级
一
组班形式
自然
周次
课次
内容
主题
绳戏：
1、跳绳跑接力
2、跳长绳比赛
重点
1、?摆绳时，注意用小臂
2、?双腿跳动有力、有节奏
难点
1、协调配合、组织有序
2、跳动有力、注意有节奏
学习
目标
1、95%以上的学生掌握跳绳的基本动作，发展学生力量素质，提高学生灵活性，协调性。
2、通过跳绳练习，学生初步了解跳绳动作技术要领，发展学生的下肢力量，提高学生的弹跳力。
3、培养学生克服困难，勇于展示自我的精神。
4、遵守竞赛规则，培养学生公平竞争，友好合作的良好品质。
课
序
时
间
教
学
内
容
运动负荷
教与学的活动
要求与组织
次数
时间
强度
一
1
课堂常规
1、整队
2、检查人数
3、师生问好
4、安排见习生
1
3
低
1、教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
2、师生问好。
3、宣布本次课的教学内容。
1、队型：
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
☆
2、精神饱满，集合快静齐。
二
4
准备部分
1、蛇形跑
2、绳操
2-3
5
中
1、教师示范讲解，学生跟做。
2、教师领操，学生练习。
3、学生练习过程中，要求认真、动作到位。
组织：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
☆
三
15
跳绳：
1、自乐
2、记时跳绳
3-4
1
5
中
1、教师引导学生分组自由练习
2、学生认真听讲，并结伴练习。
1、教师发令并计时，提示学生相互观察。
2学生积极参与。
在自己小组周围进行练习，
也可自由组合进行散点练习。
讲解时组织：
××××××××
××××××××
☆
××××××××
××××××××
四
12
绳类游戏：
1、跳绳跑接力（男女分组）
2-3
12
强
1、教师请个别学生进行展示。
2、学生认真观察，并进行点评；教师总评。
教学比赛时组织：
（1）跳绳跑接力组织
★★★★
★★★★
☆☆☆☆
☆☆☆☆
▲
2、跳长绳比赛
（男女分组）
2-3
12
强
教法组织：
1、教师引导学生分组。讲解游戏方法，强调重难点。
2、学生认真听讲，并分组游戏
3、教师巡回指导、巡视纠错并加油鼓励。
4、组织教学比赛
5、教师总结并给于鼓励。
要求：
1、学生积极参与。
2、遵守游戏规则。
（2）跳长绳比赛组织：
★★★
|
|
★★★
★★★
|
|
★★★
▲
五
放松运动
弱
1、教师带领学生放松。
2、学生跟做，并进行充分放松。
队形：四路横队
1、队形：四路横队
2、要求：快速归还器材
六
小
结
1、教师引导学生讲评与总结本次课，布置作业。
2、学生积极参与，并认真听讲
3、师生告别
4、归还器材
七
下
课
场地器材
短绳33根
长绳2根
录音机1台
安全
保障
1、充分活动手腕脚踝，以防扭伤。
2、加强安全教育，让学生学会自我保护。
预计
练习密度
强度
全
课
内容主题
中强
45%
35%
课后小结
本次课基本能完成本次的教学任务，同学们都很积极的参与其中。从课堂常规到热身运动，都是以学生为主，通过学生的自主练习来教学，不仅让学生能在玩乐中锻炼，也能让他们从中得到快乐，以及知道相互合作，团结友爱的道理。但在本次教学中，也存在了一定的缺点，特别在选择场地方面以及学生的管理方面，还需有点改变，在以后的教学中，会更加仔细的考虑这方面。
课后反思
本节课始终以学生健康发展为重点；以发展孩子们的跳跃能力为主线；以全面达成五个学习领域为宗旨，创设了以学生为核心的主题式情境教学。在和谐、愉快的课堂教学氛围中，利用多种教法指导学生自主学习、合作学习、探究学习、评价学习。采用多种练习方法来激发学生参与运动兴趣，渗透终身体育的意识。教师始终处于一个组织者、引导者的角色，注重学生亲身体验和感悟，突出学生的主体地位。利用多种练习方法，让学生在玩中学，学中练。