小学数学西师大版四年级上2 简便运算（课件） 数学四年级上册-西师大版(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学西师大版四年级上2 简便运算（课件） 数学四年级上册-西师大版(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-03 10:08:18 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
二、加减法的关系和加法运算律
简
便
运
算
温故知新
加法交换律
加法结合律
减法的性质
a+b=b+a
（a+b)+c=a+(b+c)
a-b-c=a-(b+c）)
请运用学过的运算律进行简便计算
复习检查
367+82+33
562－279－21
请运用学过的运算律进行简便计算
复习检查
367+82+33
＝367+33+82
＝（367+33）+82
＝400+82
＝482
观察哪两个数可以凑成整百数？
运用了加法交换律
运用了加法结合律
凑成整百的数，计算变得简便了
从这道题的计算过程中，你有什么发现？
请运用学过的运算律进行简便计算
复习检查
562－279－21
＝562－（279+21）
＝562－300
＝262
认真观察算式中数字的特点，有没有能凑成整百的数呢？
说说你的收获吧
凑成整百的数，再加减，计算就简便了。
探究新知
探究新知
告诉了我们哪些解题条件？
条件1：何叔叔已经收了867元
条件2：张阿姨又缴了98元
视频中需要我们解决一个什么问题？
何叔叔一共收了多少元？
你的算式：
867+98
有零钱与没零钱
付钱方式有什么不同呢
数学源于生活
何叔叔已经收电费
张阿姨缴电费时给了
何叔叔给张阿姨找零了吗？
你的算式
867+100－2
讨论：为什么是减去2
而不是加2？
867元
100元
找零2元
算法小结
因为98接近100，计算时可以把98看成100，
而98看成100计算后，在总数里面就多加了2，
所以要在最后的和里减去2。
98+2＝100
100－2＝98
拓展训练
想一想 699+58，475-97怎样算简便？
变式练习１、 867+102该怎样算？
变式练习２、 867-102该怎样算？
小组讨论
总结算法
总结算法
接近整百、整千数的加减计算，要先观察
数的特点，再对接近整百、整千的数进行
拆分、增减来凑成整百、整千的数，从而
使计算变得简便。
巩固练习
数学小医生
238+402
＝238+400－2
＝（238+400）－2
＝638－2
＝636
354-103
＝354-100+3
＝(354-100)+3
=254+3
＝257
×
×
巩固练习
数学小医生
238+402
＝238+400－2
＝（238+400）－2
＝638－2
＝636
238+402
＝238+400+2
＝（238+400）+2
＝638+2
＝640
×
√
巩固练习
数学小医生
354-103
＝354-100+3
＝(354-100)+3
=254+3
＝257
354-103
＝354-100-3
＝(354-100)-3
=254-3
＝251
√
×
作业：
1、完成P35练习八第6、8题。
2、自主完成以下计算
428+301
642－201
567+198
同学们，再见！
二、加减法的关系和加法运算律
简
便
运
算
温故知新
加法交换律
加法结合律
减法的性质
a+b=b+a
（a+b)+c=a+(b+c)
a-b-c=a-(b+c）)
请运用学过的运算律进行简便计算
复习检查
367+82+33
562－279－21
请运用学过的运算律进行简便计算
复习检查
367+82+33
＝367+33+82
＝（367+33）+82
＝400+82
＝482
观察哪两个数可以凑成整百数？
运用了加法交换律
运用了加法结合律
凑成整百的数，计算变得简便了
从这道题的计算过程中，你有什么发现？
请运用学过的运算律进行简便计算
复习检查
562－279－21
＝562－（279+21）
＝562－300
＝262
认真观察算式中数字的特点，有没有能凑成整百的数呢？
说说你的收获吧
凑成整百的数，再加减，计算就简便了。
探究新知
探究新知
告诉了我们哪些解题条件？
条件1：何叔叔已经收了867元
条件2：张阿姨又缴了98元
视频中需要我们解决一个什么问题？
何叔叔一共收了多少元？
你的算式：
867+98
有零钱与没零钱
付钱方式有什么不同呢
数学源于生活
何叔叔已经收电费
张阿姨缴电费时给了
何叔叔给张阿姨找零了吗？
你的算式
867+100－2
讨论：为什么是减去2
而不是加2？
867元
100元
找零2元
算法小结
因为98接近100，计算时可以把98看成100，
而98看成100计算后，在总数里面就多加了2，
所以要在最后的和里减去2。
98+2＝100
100－2＝98
拓展训练
想一想 699+58，475-97怎样算简便？
变式练习１、 867+102该怎样算？
变式练习２、 867-102该怎样算？
小组讨论
总结算法
总结算法
接近整百、整千数的加减计算，要先观察
数的特点，再对接近整百、整千的数进行
拆分、增减来凑成整百、整千的数，从而
使计算变得简便。
巩固练习
数学小医生
238+402
＝238+400－2
＝（238+400）－2
＝638－2
＝636
354-103
＝354-100+3
＝(354-100)+3
=254+3
＝257
×
×
巩固练习
数学小医生
238+402
＝238+400－2
＝（238+400）－2
＝638－2
＝636
238+402
＝238+400+2
＝（238+400）+2
＝638+2
＝640
×
√
巩固练习
数学小医生
354-103
＝354-100+3
＝(354-100)+3
=254+3
＝257
354-103
＝354-100-3
＝(354-100)-3
=254-3
＝251
√
×
作业：
1、完成P35练习八第6、8题。
2、自主完成以下计算
428+301
642－201
567+198
同学们，再见！