2. 我是什么 练习题（含答案）

小学二年级语文（下）《我是什么》练习题
一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
biàn
chéng
jí
x
iǎo
bàng
wǎn
gōng
zuò
nuài
rén
三、下面每组加点字的注音有一个是错误的，用“
”画出来，并改正在括号里。
A、水滴（dī）
淹没（yān）
暴晒（sài）
（
）
B、傍晚（pàng）
奔跑（bēn）
猜想（cān）（
）
C、海洋（yáng）
越过（yuè）
毁坏（huí
(
)
四、多音字组词
méi(
)
kōng(
)
没
空
mò(
)
kòng(
)
五、比一比，组词语。
极（
）
傍（
）
作（
）
坏（
）
洋（
）
级（
）
榜（
）
做（
）
环（
）样（
）
六、ffhw的动词。
雨（
）下来
冰雹（
）下来
雪花（
）下来
（
）机器
(
)庄稼
（
）田地
（
）房屋
七、用加点的词写句子。
1、小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
2、到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
3、太阳一晒，我就变成汽。（用加点词写句子）
4、有时候我很温和，有时候我
很暴躁。（用加点词写句子）
-
八、连线题。
披着
肚皮
灌溉
房屋
甩着
眼睛
发动
田地
鼓着
衣裳
淹没
机器
露着
尾巴
冲毁
庄稼
九、阅读理解
（一）课内阅读。
有时候我很温和，我时候我很暴躁。我做过许多好事，（
）田地，(
)机器,帮助人们工作。我做地许多坏事，（
）庄稼，冲毁（
），给们带来灾害。
1、在文段中找出下列词语的反义词。
好—（
）
暴躁—（
）
2、选择正确的答案，将序号填在文中的括号里。
①发动
②灌溉
③房屋
④淹没
3、把“我”做的好事的句子下面画上“
”，做坏事的句子下面画上“
”。
(二)课外阅读，
菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈着小熊去收菜。
它们走到世界上地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊要吃萝卜的叶子，熊妈妈说：“另吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜，小熊要吃白菜的根，熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子，熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
1、短文共有（
）个自然段。
2、用横线熊妈妈的话画下来，
3、短文中写了几种蔬菜？它们是（
）（
）（
）
4、小熊学到了什么知识？
4、你知道那些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
（
）要吃它的（
）
（
）要吃它的（
）
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。变成，极小，傍晚，工作，坏人，
三、选正确读音，shài,bàng，huǐ
四、多音字组词。没有，淹没，空气，空地
五、组词。极小，年级，傍晚，榜样，工作，做事，坏人，环境，海洋，样子
六、填动词、落、打，飘，开动，毁坏，淹没，冲毁
七、造句。1、雨从天上落下来。
2、雪花纷纷扬扬从天上飘下来。
3、春天一到，公园的花就开了。
4、星期天在家里，我有时候作业，有时候玩耍。
八、连线。左：左1—右3，左2—右4，左3—右2,左4—右1
右：左1—右2，左2—右3,左3—右4，左4—右1
九、阅读理解。（一）1、坏，温和，2、②，①，④，③
3、灌溉田地，发动机器；
淹没庄稼，冲毁房屋、
（二）1、5个自然段，
2、略，
3、萝卜，白菜，西红柿，
4、知道了萝卜吃根，白菜吃叶，西红柿吃果
5、略