1场景歌 课件（46张 )

(共46张PPT)
场景歌
1.
第1课时
教学目标
1.认识“帆、艘”等10个生字，自主交流识记生字，会写“处、园”等10个字。
2.正确、流利地朗读课文，在具体的情境中初步感知数量词。
3.反复朗读，感受场景图展示的美丽景色。
你们喜欢旅游吗？你们去过什么地方旅游？看到过什么？
桂林
情境导入
北京
上海
今天，老师要带领大家去研学旅行，出发啦！想一想，一路上，我们会看到哪些美丽的场景呢？
帆船
一艘
军舰
稻田
一处
花园
翠绿
石桥
一群
队旗
铜号
红领巾
sōu
jūn
fān
dào
jiàn
帆船
一艘
军舰
稻田
一处
花园
翠绿
石桥
一群
队旗
铜号
红领巾
yuán
cuì
duì
qí
tónɡ
hào
chù
qiáo
qún
lǐnɡ
jīn
自主识字
军舰
帆船
花园
jiàn
fān
yuán
前鼻音
一艘
翠竹
cuì
平舌音
一座石桥
一艘军舰
一群海鸥
sōu
舟
叟
见
艘
舰
短语
一
面
队
旗，
一
把
铜
号。
一
队“红
领
巾”，
一
片
欢
笑。
队
旗
铜
号
红
领
巾
欢
笑
队旗
加一加：双耳旁
+
人。
换一换：“认”去掉言字旁，换上双耳旁。
编儿歌识记：一人只有左耳。
“铜”字用加一加的办法：“同学”的“同”加上金字旁；
换一换的办法：“洞”去掉三点水，换成金字旁；
编儿歌识记法：金字旁边有个同学。
铜号
红
领
巾（指少先队员）
lǐnɡ
jīn
领左边是“司令”的“令”，司令就是发号施令的人，头领。
领带
带领
本领
一
面
队
旗，一
把
铜
号。
一
队“红
领
巾”，一
片
欢
笑。
一
面
一
把
一
队
一
片
这些都是数量词，数量词与后面的事物一定要搭配得当，否则会闹出笑话。
请同学们大声朗读课文前3小节，边读边思考：少先队员带领我们游览了哪些地方？
海边
乡村
初读感知
公园
在海边看到什么？
一
只
海
鸥，
一
条
帆
船。
一
艘
军
舰，
一
处
港
湾。
海边
海
鸥
帆
船
军
舰
港
湾
一
方
鱼
塘，
一
块
稻
田。
一
行
垂
柳，
一
片
花
园。
在乡村看到什么？
乡村
鱼
塘
稻
田
垂
柳
花
园
一
道
小
溪，
一
座
石
桥。
一
丛
翠
竹，
一
群
飞
鸟。
在公园看到什么？
公园
小
溪
石
桥
翠
竹
飞
鸟
桥
群
队
园
旗
号
领
铜
巾
处
（一处）
（花园）
（石桥）
（一群）
（队旗）
（红旗）
（铜号）
（号码）
（红领巾）
写字指导
我会写
桥
群
队
园
处
旗
号
领
铜
巾
全包围结构
独体字
左右结构
上下结构
半包围结构
半包围结构，捺要写得舒展，托住上部。
写“园”字要注意先里头后封口。“元”字的第一横写得略短，第二横略长。
左部横左伸右缩；右部点、撇呼应，横间隔要均匀。
“乔”字起笔撇要平，第三笔撇往左靠，与木字旁穿插，第五笔撇写作竖撇。
左窄右宽。右边长撇往左下方舒展，与左边穿插。
左低右高。右边部分上下紧凑。
“页”横画起笔在竖中线上，长撇伸向“令”下方。
居中。中竖是悬针竖，要直。
场景歌
1.
第2课时
教学目标
1.巩固生字，运用多种方法识记生字。
2.正确、流利地背诵课文。
3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。
蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条彩色的小帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在美丽的沙滩上玩耍。好美丽的海边景色啊！
sōu
fān
jiàn
创设情境，学文识字
填一填
一（
）海鸥
一（
）大船
一（
）树叶
一（
）小鱼
只
艘
片
条
一艘军舰
一条帆船
“艘”形容大型的船只
“条”形容小小的船
一
方
鱼
塘，一
块
稻
田。
一
行
垂
柳，一
片
花
园。
dào
yuán
稻
与禾苗有关
稻子
稻田
一方砚台、一方手帕
一方鱼塘
一块饼干、一块蛋糕、一块西瓜
一片白云、一片汪洋
一块稻田
一片花园
理解量词
一
小
溪，一
石
桥。
一
翠
竹，一
飞
鸟。
道
座
丛
群
翠
cuì
翠竹
翠鸟
语言训练，仿说句子。
指导朗读，感悟画面
我们来到海边，看到了
；来到乡村，看到了
；来到公园，公园里有
。
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
《场景歌》
他们举着队旗，吹着铜号，一路欢声笑语，一起去了清凉的海边。
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
他们来到了美丽的山村。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
他们来到了美丽的公园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
少先队员们看着这么美丽的景色，真开心啊！
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一只
一艘
一条
一块
一片
一方
一行
一道
一座
一丛
一群
一面
游戏扩展，学以致用
说说生活中的数量词
做游戏
与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。
如：我指着课桌说“课桌”，你就连忙说“一张课桌”。
一扇门
这是什么？
一张桌子
这是什么？
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。
你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。
你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。
你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。
你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
语言实践，拓展运用
《拍手歌》
你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。
你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。
你拍八，我拍八，一座花园开满花。
你拍九，我拍九，海滩边上走一走。
你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。
（1）找出儿歌中的数量词。
（2）同桌拍手读儿歌。
自由读一读这首《拍手歌》。
今天我们的收获真不小，欣赏了美丽的风景，学习了数量词，掌握了几种识字方法，还写了一手好字，回家后仔细观察家中物品，用上数量词说给父母听。
场景歌
海边
乡村
公园
活动
只、条、艘、处
方、块、行、片
道、座、丛、群
面、把、队、片
用好量词
板书设计