(共18张PPT)
第 5 课 时 练 习 课
100以内的加法和减法（二）
教学目标
1.使学生熟练地运用100以内的两位数加（减）两位数知识解决生活中相应的问题，进一步理解“数学知识源自生活应用于生活”的道理，正确解答相关习题。
教学重难点:
1.熟练运用100以内的两位数知识解决生活中相应的问题，能正确解答。
同学们，学习了两位数加、减两位数，在解决实际问题中有哪些需要注意的地方，和大家一起交流吧
复 习 导 入
1.
69+21=
6 9
+ 2 1
1
0
9
90
70-25=
7 0
- 2 5
5
4
.
45
18+23=
1 8
+ 2 3
1
4
41
65+6=
6 5
+ 6
1
7
71
1
1
课 堂 小 练
1.
42-24=
4 2
- 2 4
8
1
18
53+30=
5 3
+ 3 0
3
8
83
90-8=
9 0
- 8
2
8
82
81-37=
8 1
- 3 7
4
4
44
.
.
.
课 堂 小 练
86+9=95（个）
答：西西下了95个蛋。
西西下了多少个蛋？
我下了86个蛋。
我比你多下了9个哦！
2.
课 堂 小 练
3.
人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？
53-18=35（只）
答：去年有35只。
课 堂 小 练
4.下面是申办2008年奥运会4个城市的得票数。
（1）多伦多比北京少得多少票？
56-22=34（张）
答：多伦多比北京少得34张票。
习 题 讲 解
4.下面是申办2008年奥运会4个城市的得票数。
（2）你还能提出其他数学问题吗？选择两个列式算一算。
北京比巴黎多得多少票？
56-18=38（张）
习 题 讲 解
4.下面是申办2008年奥运会4个城市的得票数。
（2）你还能提出其他数学问题吗？选择两个列式算一算。
多伦多和巴黎一共得多少票？
22+18=40（张）
习 题 讲 解
1.同桌之间互相说一说本节课的收获。
2.师生交流在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。
方 法 总 结
1.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了45圈。
（1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？
45+31=76（圈） 答：神舟六号绕地球飞行了76圈。
课 后 作 业
1.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了45圈。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
神州六号载了几位航天员？
3-1=2（位）
解决问题
课 后 作 业
2.
小玉已经攒了多少钱？
32-15=17（元）
答：小玉已经攒了17元。
课 后 作 业
3.
国庆促销，每个球可以优惠8元。
“优惠8元”是什么意思呢？
（1）每个足球多少钱？
58-8=50（元）
答：每个足球50元。
课 后 作 业
3.
（2）每个篮球多少钱？
45-8=37（元）
答：每个篮球37元。
国庆促销，每个球可以优惠8元。
“优惠8元”是什么意思呢？
课 后 作 业
3.
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
足球比篮球贵多少钱？
58-45=13（元）
答：足球比篮球贵13元。
国庆促销，每个球可以优惠8元。
“优惠8元”是什么意思呢？
课 后 作 业
课 后 作 业
外圈哪个数减里圈哪个数，得数是62？
外圈哪个数加里圈哪个数，得数是83？
4.(共17张PPT)
第 4 课 时 练 习 课
100以内的加法和减法（二）
复习导入—课堂小练—习题讲解—方法总结—课后作业
教学目标
1.熟练地掌握用竖式计算两位数减一位(两位)数不退位减(退位减)的计算方 法，会正确计算两位数减一位数(两位数)的减法。
2.培养学生认真、细致审题及计算的习惯。
教学重难点:
1.掌握用竖式计算两位数减一位(两位)数不退位减(退位减)的计算方法，会正确计算两位数减一位数(两位数)的减法。
同学们，学习了两位数加、减两位数，你们有哪些收获呢？把你的收获和大家说一说。
复 习 导 入
1.计算
54-27=
5 4
- 2 7
.
7
2
27
66-49=
6 6
- 4 9
.
7
1
17
43-37=
4 3
- 3 7
.
6
6
95-63=
9 5
- 6 3
2
3
32
课 堂 小 练
1.计算
72-9=
7 2
- 9
.
3
6
63
36-28=
3 6
- 2 8
.
8
8
87-38=
8 7
- 3 8
.
9
49
54-36=
5 4
- 3 6
8
1
18
4
.
课 堂 小 练
2.找妈妈。
课 堂 小 练
3.先算出每张卡片上两个数的和，再算出他们的差。
和：___ ___ ___ ___ ___ ___
差：___ ___ ___ ___ ___ ___
72
62
87
87
89
82
18
44
37
15
51
6
课 堂 小 练
4.
18
29
98
57
25
16
90
65
课 堂 小 练
5.
习 题 讲 解
1.
（1）小明比小华少拍多少个？
41-34=7（个）
答：小明比小华少拍7个。
习 题 讲 解
1.
（2）小芳和小强一共拍了多少个？
45+39=84（个）
答：小芳和小强一共拍了84个。
习 题 讲 解
（3）你能提出其他数学问题吗？选择两个列式算一算。
小芳比小强多拍多少个？
45-39=6（个）
1.
习 题 讲 解
小明和小华一共拍了多少个？
34+41=75（个）
1.
（3）你能提出其他数学问题吗？选择两个列式算一算。
习 题 讲 解
1.同桌之间互相说一说本节课的收获。
2.师生交流在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。
方 法 总 结
1.按规律填一填。
（1）24，32，40，____，56，____，____。
（2）93，86，79，____，65，____，____。
48
64
72
72
58
51
课 后 作 业
2.在□里填上合适的数。
3
3
5
3
1
9
3
5
巩固提高
课 后 作 业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课 后 作 业(共17张PPT)
第 3 课 时 解 决 问 题
100以内的加法和减法（二）
教学目标
1.理解并掌握解决“求比一个数多几的数是多少”的实际问题的思路和方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单问题。
2.经历解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题的过程。
3.积极探索解决问题，增强小组合作意识，理解生活中有数学，数学知识应用于生活的道理。
教学重难点:
1.正确计算两位数减两位数的退位减法。
2.理解退位减法的笔算算理。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
先抽出比5大2的数。
再抽出比4小1的数。
新 课 导 入
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。
二班得了多少面？
同学们还记得解决问题的步骤吗？
探 究 新 知
知道了什么？
一班得了12面小红旗，二班比一班多得了 面
要求二班得了多少面。
3
探 究 新 知
怎样解答？
一班
二班
12面
与一班同样多的12面
？面
12+3=15（面）
求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。
探 究 新 知
解答正确吗？
15减12等于3，二班确实比一班多得了3面，解答正确。
口答：二班得了 面。
15
探 究 新 知
（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少
4面，三班得了多少面？
探 究 新 知
知道了什么？
一班得了 面小红旗，三班比一班少得了 面。
12
4
要求……
探 究 新 知
怎样解答？
照第（1）题的方法画一画。
一班
三班
12面
？面
12 – 4 = 8（面）
应该用 法计算。
减
少4面
探 究 新 知
解答正确吗？
12减8等于4，三班确实比一班少得4面，解答正确。
口答：二班得了 面。
8
探 究 新 知
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？
（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
这两个问题有什么区别和联系呢？
探 究 新 知
鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
课 堂 检 测
鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
鸭蛋
鸡蛋
和鸭蛋一样多
25个
25＋8＝33（个）
口答：鸡蛋有33个。
鸭蛋
鹅蛋
？个
少12个
25-12＝13（个）
口答：鹅蛋有13个。
课 堂 检 测
解决问题
求比一个数多（或少）几的数是多少。
12+3=15（面） 12-4=8（面）
口答：二班得了15面，三班得了8面。
课 堂 小 结
一、画一画，算一算。
1.画 ，比 少3个。
算式：__________________
9-3=6（个）
课 后 作 业
二、商场做促销活动，每件商品优惠8元，买一个足球和一副乒乓球拍分别需要多少钱？
足球：53-8=45（元）
乒乓球拍：26-8=18（元）
答：一个足球45元，一副乒乓球拍18元。
课 后 作 业
53元
26元(共14张PPT)
第 2 课 时 退 位 减
100以内的加法和减法（二）
教学目标
1.理解并掌握两位数减两位数退位减法的算理和计算方法，能正确计算出得数。
2.经历自主、独立的探究过程，具有深入思考问题的见识。
3.能主动进行学习，感受学数学的乐趣。
教学重难点:
1.正确计算两位数减两位数的退位减法。
2.理解退位减法的笔算算理。
中国比美国多多少枚金牌？
新 课 导 入
要解决这个问题该怎样想？你会列算式吗？
51-36=____
中国比美国多多少枚金牌？
求51比36多多少，用减法计算，列式为51-36。
探 究 新 知
51-36=____
15
探 究 新 知
51-36=____
5 1
- 3 6
.
10
11
5
15
5 1
- 3 6
.
5
4
1
个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。
5 1
- 3 6
5
1
.
想一想：从十位减起方便吗？
探 究 新 知
50-24=____
5 0
－ 2 4
6
2
个位上0减4不够减，
从十位退1后，个位
要算（ ）减（ ）。
从十位退1后，
十位要算（ ）
减（ ）。
10
4
2
4
个位够不够减，
不够减怎么办？
26
个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。
探 究 新 知
6 5
- 3 7
（ ）
4 3
- 8
（ ）
3 0
- 2 3
（ ）
8 0
- 5
（ ）
8
.
2
.
5
3
.
7
.
5
7
课 堂 检 测
1.计算。
43-29=
4 3
- 2 9
.
4
1
14
72-27=
7 2
- 2 7
5
4
.
45
61-3=
6 1
- 3
8
5
.
58
54-16=
5 4
- 1 6
8
3
.
38
课 堂 检 测
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
4 0
- 2 8
.
2
1
×
√
课 堂 检 测
×
7 9
- 6 7
2
1
×
5 3
- 4
.
9
4
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
课 堂 检 测
个位不够减，从十位退1，
个位加10再减，十位减1再减。
两位数减两位数（退位减）
课 堂 小 结
一、列竖式计算。
64-59=
6 4
- 5 9
.
5
5
72-18=
7 2
- 1 8
4
5
.
54
80-8=
8 0
- 8
2
7
.
72
90-25=
9 0
- 2 5
5
6
.
65
课 后 作 业
二、小华家离学校76米，小明家离学校68米。
1.谁家离学校近？近多少米？
2.小华去上学，已经走了19 米，还要走多少米才能到学校？
1. 76-68=8（米）
答：小明家离学校近，近8米。
2. 76-19=57（米）
答：还要走57米才能到学校。
课 后 作 业(共12张PPT)
第 1 课 时 不 退 位 减
100以内的加法和减法（二）
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.理解并掌握两位数减两位数(不退位减)的计算方法，并会正确地计算。
2.经历发现数学问题，解决数学问题的过程。
3.具备浓厚的学习兴趣，体会学习数学的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重难点:
1.进一步理解相同数位对齐的含义，探索并掌握两位数减两位数(不退位减)的方法。
2.理解两位数减两位数不退位的笔算算理。
根据这些信息你能提出什么数学问题？
中国金牌数第一。
新 课 导 入
36-23=_____
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
求美国比俄罗斯多多少枚金牌，就是求36比23多多少，用减法计算，列式为36-23。
为什么这样列式？怎样想的？
探 究 新 知
36-23=_____
个
十
摆圆片
36
23
13
探 究 新 知
36-23=_____
3 6
- 2 3
6
3
3
1
3 6
- 2 3
3
2
3
3 6
- 2 3
列竖式
1
13
相同数位要对齐，从个位减起。
探 究 新 知
48 – 18 = 25 – 21=
4 8
– 1 8
（ ）
2 5
– 2 1
（ ）
想：个位上得几？怎样写？
想：十位上得几？怎么办？
0
3
4
30
4
1. 计算。
课 堂 检 测
2. 98 – 80 = 98 – 8= 98 – 88=
9 8
–
（ ）
9 8
–
（ ）
8
1
0
18
90
（ ）
8 0
（ ）
8
9
10
9 8
–
（ ）
0
（ ）
8 8
1
（ ）
课 堂 检 测
不退位减
3 6
- 2 3
6
3
3
1
3 6
- 2 3
3
2
3
3 6
- 2 3
1
相同数位要对齐，从个位减起。
课 堂 小 结
1、列竖式计算。
29-16=
75-32=
58-36=
47-25=
2 9
- 1 6
1
3
13
7 5
- 3 2
4
3
43
22
22
5 8
- 3 6
2
2
4 7
- 2 5
2
2
课 后 作 业
2.捡贝壳。
小英比小勇多捡了多少个贝壳？
32-21=11（个）
答：小英比小勇多捡了11个贝壳。
课 后 作 业
小勇
小英
3、收藏纪念币。
1.成成比菲菲多收藏了多少枚纪念币？
2.才才收藏了45枚纪念币，卖
了15 枚，还剩下多少枚？
36-22=14（枚）
答：多收藏14枚。
45-15=30（枚）
答：还剩下30枚。
课 后 作 业
