2021-2022年人教版初中生物七年级上册 第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物 一课一练
一、单选题
1．（2021·贵州）下列对调查的表述，不正确的是（ ）
A．人口普查属于调查 B．对调查对象要进行逐个调查
C．森林资源的清查属于调查 D．对调查结果要进行整理和分析
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A.全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查，A不符合题意。
B.有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查，B符合题意。
C.调查法是科学探究常用的方法之一，对森林资源的清查属于调查，C不符合题意。
D.对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
2．（2021·南海）从2020年11月1日起，我国开始进行第七次人口普查，人口普查采用的科学探究方法是（ ）
A．调查法 B．观察法 C．推理法 D．实验法
【答案】A
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。所以，人口普查采用的科学探究方法是调查法。
故答案为：A。
【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种 调查研究目的方法。
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
3．（2021·大庆模拟）将调查的生物进行分类的方法有（ ）
A．按照形态结构特点分类 B．按照生活环境分类
C．按照用途分类 D．以上方法都可以
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；调查法
【解析】【解答】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
故答案为：D
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
4．（2021七下·江油开学考）调查校园植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A．要有明确的调查目的和对象
B．要制定合理的调查方案
C．在调查过程中不必作记录
D．要对调查结果进行整理和分析
【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，A说法正确。
B、调查时要明确调查目的和调查对象，还要制订合理的调查方案，B说法正确。
C、调查过程中要如实记录，C说法错误。
D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查调查法，为基础题，比较简单，熟记即可，调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，不能根据自己的好恶进行记录，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，对所看到的都要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
5．（2021七下·沙河开学考）下列生物归类正确的是（ ）
A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生生物
B．鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C．小麦、高粱、玉米、水稻属于粮食作物
D．鲫鱼、鸭、狗、海蜇属于水生生物
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】 A．玉米、蝗虫和猫头鹰都生活在陆地上，属于陆生生物；而鲫鱼生活在水中，属于水生生物，A不符合题意。
B．鸡、鸭、鹅属于家禽，狗属于家畜，分类依据是用途，B不符合题意。
C．根据用途进行分类，小麦、高粱、玉米、水稻等属于粮食作物，C符合题意。
D．根据生活环境对生物进行分类，鲫鱼和海蜇生活在水中，属于水生生物；而鸭和狗生活在陆地上，用肺呼吸，属于陆生生物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
6．（2021八上·云县期末）某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们归类的依据是（ ）
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。故答案为：D
【分析】归类指根据不同的特征（性质、特点、用途和关系等）将多种物体逐一放到所属类型中的过程。生物归类是根据不同生物的形态结构、生理功能、生活环境和方式等对生物分类的方法。生物的归类方法有：按用途分：作物、家禽、家畜和宠物等；按照形态结构特征将生物归为：动物、植物、微生物；按生活环境可划分为:陆生生物和水生生物。
7．（2021七上·兴仁期末）按照形态结构特点进行归类，生物可分为（ ）
A．植物、动物、细菌 B．植物、动物、病毒
C．植物、动物、其他生物 D．植物、动物、真菌
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
8．（2021六上·济宁期末）以下的生物是小明在调查时选取的生物，他将调查的生物进行了分类，将①、②、③、⑤、⑧归为一类，而将④、⑥、⑦三种生物归为一类。①菜粉蝶 ②木耳 ③小麦 ④沼虾 ⑤家鸽 ⑥鲫鱼 ⑦海带 ⑧松鼠请问他是按照什么方法归类的 （ ）
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】①菜粉蝶、②木耳、③小麦、⑤家鸽、⑧松鼠都生活在陆地上；而④沼虾、⑥鲫鱼、 ⑦海带都生活在水中。所以，小明将调查的生物进行了分类，将①、②、③、⑤、⑧归为一类，而将④、⑥、⑦三种生物归为一类是按照生物的生活环境归类。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
9．（2021七上·重庆期末）下列各项活动适合进行抽样调查的是
A．我校初一某班的男女生比例
B．全国青少年的近视率
C．我校初一某班学生平均身高
D．我校初一某班学生的作业完成情况
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】我校初一某班的男女生比例、我校初一某班学生平均身高和我校初一某班学生的作业完成情况，范围较小、容易掌控、不具有破坏性、可操作性较强，适于普查；全国青少年近视发病率，范围大，不容易掌控，可操作性差，适于抽样调查。B符合题意。
故答案为：B
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告。
10．（2021七上·黔东南期末）调查是科学探究常用的方法之一。在“调查校园的生物种类”活动中，哪位同学的做法是正确的（ ）
A．小刚发现一只老鼠，但由于发现时老鼠跑出了校园，就没有记录
B．小明发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备拿去问老师
C．小花调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了
D．小可看见草丛上有一只蝗虫跳动一下，后面怎么也找不到它，但还是将它记录下来
【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．应如实记录调查到的各种生物，并做好记录，A不符合题意。
B．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，B不符合题意。
C．如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍，C不符合题意。
D．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。如小可看见草丛上有一只蝗虫跳动一下，后面怎么也找不到它，但还是将它记录下来，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
11．（2021七上·宁城期末）教师让同学们调查一下校园的生物种类，不正确的做法是（ ）
A．边观察、边记录
B．只需仔细观察、不需要记录
C．将调查到的生物进行归类
D．树皮、草丛里的小生物和空中飞过的鸟和昆虫都要记录
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查是常用的一种科学探究方法。不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物。
故答案为：B。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告.
12．（2021七上·朝阳期末）某兴趣小组调查校园内的生物，下列做法正确的是（ ）
A．甲在草坪下发现一只蜈蚣，既害怕又觉得恶心，就没有记录
B．乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回班级问老师
C．丙的调查记录中有蚂蚱，看到其他同学的记录都没有，便将它删去
D．丁看见蝴蝶在花丛中飞来飞去，于是将它记录下来
【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只蜈蚣，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的，A错误。
B．对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料，B错误。
C．如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蚂蚱，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的，C错误。
D．丁如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求，D正确。
故答案为：D。
【分析】调查是科学探究的常用方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态常用的研究方法。调查一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅树木材料等方式去搜集反映研究对象的材料。科学调查的步骤包括：明确调查目标和调查对象→制订合理的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。调查过程应该做到如实记录。
1 / 12021-2022年人教版初中生物七年级上册 第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物 一课一练
一、单选题
1．（2021·贵州）下列对调查的表述，不正确的是（ ）
A．人口普查属于调查 B．对调查对象要进行逐个调查
C．森林资源的清查属于调查 D．对调查结果要进行整理和分析
2．（2021·南海）从2020年11月1日起，我国开始进行第七次人口普查，人口普查采用的科学探究方法是（ ）
A．调查法 B．观察法 C．推理法 D．实验法
3．（2021·大庆模拟）将调查的生物进行分类的方法有（ ）
A．按照形态结构特点分类 B．按照生活环境分类
C．按照用途分类 D．以上方法都可以
4．（2021七下·江油开学考）调查校园植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A．要有明确的调查目的和对象
B．要制定合理的调查方案
C．在调查过程中不必作记录
D．要对调查结果进行整理和分析
5．（2021七下·沙河开学考）下列生物归类正确的是（ ）
A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生生物
B．鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C．小麦、高粱、玉米、水稻属于粮食作物
D．鲫鱼、鸭、狗、海蜇属于水生生物
6．（2021八上·云县期末）某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们归类的依据是（ ）
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
7．（2021七上·兴仁期末）按照形态结构特点进行归类，生物可分为（ ）
A．植物、动物、细菌 B．植物、动物、病毒
C．植物、动物、其他生物 D．植物、动物、真菌
8．（2021六上·济宁期末）以下的生物是小明在调查时选取的生物，他将调查的生物进行了分类，将①、②、③、⑤、⑧归为一类，而将④、⑥、⑦三种生物归为一类。①菜粉蝶 ②木耳 ③小麦 ④沼虾 ⑤家鸽 ⑥鲫鱼 ⑦海带 ⑧松鼠请问他是按照什么方法归类的 （ ）
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
9．（2021七上·重庆期末）下列各项活动适合进行抽样调查的是
A．我校初一某班的男女生比例
B．全国青少年的近视率
C．我校初一某班学生平均身高
D．我校初一某班学生的作业完成情况
10．（2021七上·黔东南期末）调查是科学探究常用的方法之一。在“调查校园的生物种类”活动中，哪位同学的做法是正确的（ ）
A．小刚发现一只老鼠，但由于发现时老鼠跑出了校园，就没有记录
B．小明发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备拿去问老师
C．小花调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了
D．小可看见草丛上有一只蝗虫跳动一下，后面怎么也找不到它，但还是将它记录下来
11．（2021七上·宁城期末）教师让同学们调查一下校园的生物种类，不正确的做法是（ ）
A．边观察、边记录
B．只需仔细观察、不需要记录
C．将调查到的生物进行归类
D．树皮、草丛里的小生物和空中飞过的鸟和昆虫都要记录
12．（2021七上·朝阳期末）某兴趣小组调查校园内的生物，下列做法正确的是（ ）
A．甲在草坪下发现一只蜈蚣，既害怕又觉得恶心，就没有记录
B．乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回班级问老师
C．丙的调查记录中有蚂蚱，看到其他同学的记录都没有，便将它删去
D．丁看见蝴蝶在花丛中飞来飞去，于是将它记录下来
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A.全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查，A不符合题意。
B.有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查，B符合题意。
C.调查法是科学探究常用的方法之一，对森林资源的清查属于调查，C不符合题意。
D.对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
2．【答案】A
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。所以，人口普查采用的科学探究方法是调查法。
故答案为：A。
【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种 调查研究目的方法。
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
3．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；调查法
【解析】【解答】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
故答案为：D
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
4．【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，A说法正确。
B、调查时要明确调查目的和调查对象，还要制订合理的调查方案，B说法正确。
C、调查过程中要如实记录，C说法错误。
D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查调查法，为基础题，比较简单，熟记即可，调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，不能根据自己的好恶进行记录，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，对所看到的都要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
5．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】 A．玉米、蝗虫和猫头鹰都生活在陆地上，属于陆生生物；而鲫鱼生活在水中，属于水生生物，A不符合题意。
B．鸡、鸭、鹅属于家禽，狗属于家畜，分类依据是用途，B不符合题意。
C．根据用途进行分类，小麦、高粱、玉米、水稻等属于粮食作物，C符合题意。
D．根据生活环境对生物进行分类，鲫鱼和海蜇生活在水中，属于水生生物；而鸭和狗生活在陆地上，用肺呼吸，属于陆生生物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
6．【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。故答案为：D
【分析】归类指根据不同的特征（性质、特点、用途和关系等）将多种物体逐一放到所属类型中的过程。生物归类是根据不同生物的形态结构、生理功能、生活环境和方式等对生物分类的方法。生物的归类方法有：按用途分：作物、家禽、家畜和宠物等；按照形态结构特征将生物归为：动物、植物、微生物；按生活环境可划分为:陆生生物和水生生物。
7．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
8．【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】①菜粉蝶、②木耳、③小麦、⑤家鸽、⑧松鼠都生活在陆地上；而④沼虾、⑥鲫鱼、 ⑦海带都生活在水中。所以，小明将调查的生物进行了分类，将①、②、③、⑤、⑧归为一类，而将④、⑥、⑦三种生物归为一类是按照生物的生活环境归类。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
9．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】我校初一某班的男女生比例、我校初一某班学生平均身高和我校初一某班学生的作业完成情况，范围较小、容易掌控、不具有破坏性、可操作性较强，适于普查；全国青少年近视发病率，范围大，不容易掌控，可操作性差，适于抽样调查。B符合题意。
故答案为：B
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告。
10．【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．应如实记录调查到的各种生物，并做好记录，A不符合题意。
B．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，B不符合题意。
C．如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍，C不符合题意。
D．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。如小可看见草丛上有一只蝗虫跳动一下，后面怎么也找不到它，但还是将它记录下来，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
11．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查是常用的一种科学探究方法。不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物。
故答案为：B。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告.
12．【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只蜈蚣，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的，A错误。
B．对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料，B错误。
C．如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蚂蚱，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的，C错误。
D．丁如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求，D正确。
故答案为：D。
【分析】调查是科学探究的常用方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态常用的研究方法。调查一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅树木材料等方式去搜集反映研究对象的材料。科学调查的步骤包括：明确调查目标和调查对象→制订合理的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。调查过程应该做到如实记录。
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