苏科版八年级上册1.2乐音的特性课件物理八年级上册(23张ppt+素材)

(共23张PPT)
第一章
声
现
象
1.2乐音的特性
声音能传递很多信息，并丰富了我们的生活
。……它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆
。
那么，乐音有哪些基本特性？
这些特性又与什么因素有关呢?
用鼓槌敲打
敲鼓1
敲鼓2
听到的声音有什么不同？
第二声更响
第二声声音强，第一声声音弱
敲鼓时，要使鼓声更响，你会怎样做？
物理学中，把声音的强弱叫做响度
(loudness）。
一、响度（重点）
用鼓槌敲打
敲鼓1
敲鼓2
注意观察现象！
用力大声音更响
声音强，乒乓球弹得更远。
振动的幅度叫做振幅。
乒乓球弹得更远，鼓面振动的幅度越大。
一、响度（重点）
探究影响声音强弱的因素
响度
1、定义：人耳感觉到的声音的强弱叫作响度。
2、影响因素：声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。
听觉效果与声音的强弱
在声学上，用分贝作为单位来计量响度大小，符号为dB。
声
音
声音的强弱/dB
听觉效果（感觉)
树叶微动
10
极静
轻声交谈
20～30
安静
正常说话
40～50
正常
大声呼喊
70～80
较吵
汽车喇叭
90
很响
载重汽车
100～110
震耳
飞机发动机
120～130
难忍
用示波器显示声波的波形一
声音强度减小波形幅度减小。
也就是声源的振幅减小
。
【例1】……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中‘隐隐传来’的理解，不正确的是（
）
A.空气可以传声
B.锣鼓声响度很小
C.观察者离声源很远
D.锣鼓声传播速度很小
解析：‘隐隐传来’表明通过空气传播到观察者耳机中的锣鼓声的响度很小，其原因有两种可能：一是锣鼓的振幅小，发出声音的响度小；二是观察者离声源很远，声能在传播过程中损失很多。声音在空气中的传播速度，一般不会随时间的推移而减小。
答案：D
D
1、响度
定义
影响因素
响度的描述
2、增大听到声音响度的常用方法：
(1)增大发声体振动的幅度；
(2)减小声音传播的距离；
(3)让声音尽可能集中传播，即尽量减少发散，如医生用的听诊器；
(4)通过共鸣增大听到声音的响度，如听诊器、弦乐器；
(5)利用回声来增大原声。
声音的强弱
发声体振幅，声音传播的距离，传播过程中的发散情况等
用大小来区别声音响度的强弱。声音大时，不能说声音高
二、音调（重点）
尺子发声1
尺子发声2
将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢质刻度尺使它振动。
听到的声音有什么不同？
第二声声音变得舒缓
第二声声音较低，第一声声音较高。
声音的高低叫做音调（pitch）。
三、音色（一般）
探究影响声音高低的因素
注意观察现象！
尺子发声1
尺子发声2
伸出桌外短，尺子振动快。
声音急促
伸出桌外长，尺子振动慢。
声音舒缓
音调高
音调低
音调的高低由声源振动的快慢决定
振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示
音调
1、定义：声音的高低叫作音调。
2、影响因素：声音的音调与声源振动的频率有关，频率越高，音调越高。
3、频率：振动物体每秒振动的次数。
单位：HZ
例如，某人的脉搏是每分钟72次，合每秒种1.2次，因此频率就是1.2HZ。
人唱歌时，声音的频率在60Hz（男低音）到2500Hz（女高音）之间。通常，成年男性声音的频率为90
---40
Hz，而成年女性声音的频率为270----50
Hz,
所以成年女性声音的音调一般比成年男性高。
用示波器显示声波的波形二
音调越高，波形越密。
频率越高，音调越高。
500HZ
1000HZ
1500HZ
【例2】图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（
）
A
.哨音在真空中也能传播
B
.哨音是由筒内空气振动产生的
C
.换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D
.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
解析：声音的传播需要介质，哨音在真空中不能传播，A错；在A处吹气，筒内空气振动产生哨音，B对；换用更大的力吹气，筒内空气柱的振幅增大，增大响度，C错；吹气时来回拉动“活塞”，筒内空气柱长度改变，振动频率改变，哨音的音调改变，D错。
答案：B
B
三、音色（一般）
听一听，有几种乐器的声音。
不同的乐器，即使它们发出声音的响度和音调都相同，凭听觉我们也可以把它们区分开来。几个人说话时，即使未看到人，我们也可以分辨出熟人的声音。这与声音的另一个特性—音调（gimbre)有关。
音色
1、定义：不同的物体发出的声音具有不同的特色，这种特色叫作音色。
音色反映的是声音的品质，又叫音品。不同发声体发出声音的响度和音调有可能相同，但音色不会相同。
2、影响因素：音色与发声体本身的材料、结构有关，还与传声介质、距离声源的远近等因素有关。
借助示波器，可以观察到不同的音色，它们的波形是不同的。
用示波器显示声波的波形三
竖笛
双簧管
小提琴
竖笛波形
双簧管波形
小提琴波形
【例3】如图甲、乙分别是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波(　
)
A．音调不同　　
B．响度不同
C．音色不同　　
D．音调、响度、音色均不同
甲
乙
解析：波形图可以同时反映乐音的三要素。横轴上时间相同时，出现波重复的个数越多，频率就越高，音调就越高；纵轴上波的最高点与最低点间的距离越大，振幅就越大，响度就越大；一个完整波形的形状不同，声音的音色就不同。
比较图甲、乙可知，这两列波的频率相同，故音调相同；振幅相同，故响度相同；波形不同，故音色不同。
C
四、乐音的三要素（重点）
乐音是声源做有规则振动产生的，可以用响度、音调和音色来描述它的特性，人们常将响度、音调和音色称为乐音的三要素。
?
定义
决定因素
听感表现
音
调
响
度
音色
声音的高低
由振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低。
音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉。
声音的强弱
由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大。
响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语。
对声音品质的感觉
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同
分辨不同发声体发出的声音的重要特征。
湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！
曾侯乙编钟乐
1、如图所示，同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮，当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发声音调最高的是(　　)
A．上面
B．下面
C．中间
D．一样
B
2、男低音歌手独唱时，女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是(　　)
A．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小
B．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
D
男低音独唱，女高音伴唱，说明以男低音为主，“男声”响度大，“女声”
响度小；伴唱的是女高音，主唱的是男低音，这里的高低指音调，即“男声”音调低，“女声”音调高。故选D。
3、下图所示的是几种声音在示波器上显示的波形，其中音调相同
的是_________；响度相同的是_______
。
甲、乙
甲、丙
甲
丙
乙