教科版（2017秋） 五年级上册4.5身体的联络员 (课件17张PPT)

(共17张PPT)
5.身体的联络员
小学科学五年级上册《健康生活》
游戏
2.经过多次练习，在同样的距离，再进行同样的游戏，反复10次；
1.
两人一组，相距0.5米，一人扔乒乓球，一人想办法用纸杯子接住乒乓球，反复10次；
3.
增大距离（例如
1
米、1.5
米），继续做上面的游戏，反复10次。
比一比
接球得分统计表（接住一次得一分）
组别
次数
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
说一说
活动中，哪些器官参与了活动？各起了什么作用？
如果大脑是身体的“总指挥”，
那么神经就像身体的“联络员”。
画一画
人体神经系统
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊神经
脊髓
脑神经
信息传递过程图
眼睛
→
传入神经
→
大脑
→
脊髓
→
传出神经
→
手
神经传递示意图
脑
脊髓
当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
是不是所有的活动，都需要大脑去指挥控制呢？
膝跳反射
你还能举出生活中的一些例子吗？
眨眼反射、排便、排尿反射等
手被刺扎到，你会有什么反应？
手
→
传入神经
→
大脑
→
传出神经
→
手拿开
信息
发出指令
指挥
保护神经系统
保持正确的坐姿
乘车系安全带
保护神经系统
保护感觉器官
保持心情愉悦
神经系统
（___________）
脑和脊髓发出的遍布全身的神经
（也是日常所说的神经）
控制着
身体的
知觉、感官、思想和运动等
位置
——
颅腔内
功能：
位置
——
脊椎的椎管中
功能：
功能：担负着与身体各部分的联络工作，起（
）和（
）信息的作用
中枢神经系统
脑
脊髓
周围神经系统
传入
传出
身体的总指挥
传递、储存、加工信息
谢谢欣赏