教科版（2017秋）四年级科学上册1.5声音的强与弱 （课件8张ppt）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学上册1.5声音的强与弱 （课件8张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-03 11:27:31 | ||
图片预览
文档简介
(共8张PPT)
5.声音的强与弱
小学科学四年级上册《声音》
聚焦：声音的强与弱
做
游
戏
当你听到的声音比较小时，请你用双手比
当你听到的声音比较大时，请你用双手比
聚焦：声音的强与弱
思考：声音的强弱是怎么形成的？
探索：声音的强与弱
做
活
动
活动一：拨动钢尺
活动二：拨动橡皮筋
活动三：敲击鼓面
边实验、边思考：物体发出的声音的强弱与什么有关？
探索：声音的强与弱
研讨：声音的强与弱
声音的强弱
振动的幅度
大
强
小
弱
研讨：声音的强与弱
研讨：
你还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？
谢谢欣赏
中国移动令
上午9:39
d63%口
星期六
上午10:54
编辑
u中国移动令
上午9:40
@s62%口
星期六
上午11:07
编辑
5声音的强与弱
我的课堂活动记录
日期
声音强弱与振动物体的关系记录表
振动物体
振幅大小(可用示意图表示)
声音强弱
轻轻拨动
钢尺
用力拔动
轻轻拨动
橡皮筋
用力拔动
轻轻击鼓
鼓面
用力击鼓
5.声音的强与弱
小学科学四年级上册《声音》
聚焦：声音的强与弱
做
游
戏
当你听到的声音比较小时，请你用双手比
当你听到的声音比较大时，请你用双手比
聚焦：声音的强与弱
思考：声音的强弱是怎么形成的？
探索：声音的强与弱
做
活
动
活动一：拨动钢尺
活动二：拨动橡皮筋
活动三：敲击鼓面
边实验、边思考：物体发出的声音的强弱与什么有关？
探索：声音的强与弱
研讨：声音的强与弱
声音的强弱
振动的幅度
大
强
小
弱
研讨：声音的强与弱
研讨：
你还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？
谢谢欣赏
中国移动令
上午9:39
d63%口
星期六
上午10:54
编辑
u中国移动令
上午9:40
@s62%口
星期六
上午11:07
编辑
5声音的强与弱
我的课堂活动记录
日期
声音强弱与振动物体的关系记录表
振动物体
振幅大小(可用示意图表示)
声音强弱
轻轻拨动
钢尺
用力拔动
轻轻拨动
橡皮筋
用力拔动
轻轻击鼓
鼓面
用力击鼓