16.2《 登泰山记》课件（61张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册第七单元

(共61张PPT)
登泰山记
—清·姚鼐
望岳——杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
泰山简介：
泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。
泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。
日出美景图
古代文人对于描写泰山的佳作：
泰山一何高，迢迢造天庭。
——晋?陆机《泰山吟》
天门一长啸，万里清风来。
——唐?李白《游泰山》其一
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
——唐?杜甫《望岳》
岱宗何崔嵬，群山无与比。
——元?贾鲁《登泰山》
岱宗天下秀，霖雨遍人间。
——元?张志纯《泰山喜雨》
洞天府地三千里，神府仙闾第一家。
——元?徐世隆《送天倪子还泰山》
五岳
中岳嵩山
（位于河南省郑州市登封市）
北岳恒山
（位于山西省大同市浑源县）
南岳衡山
（位于湖南省衡阳市南岳区）
东岳泰山
（位于山东省泰安市）
西岳华山
（位于陕西省渭南市华阴市）
泰山为何能成“五岳之首”?
1.
了解作者姚鼐及桐城派的相关知识，了解游记的文体特点。
2.
掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点。能疏通全文，背诵全文。
3.
学习本文烘托手法及比喻、拟人等修辞手法的运用，通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。体会本文简明生动的语言风格。
4.领略五岳之尊的神秀壮丽，开扩胸襟，感受祖国山河的壮美，陶冶情操。
素养目标
桐城派和方苞：中国清代散文流派。方苞谓“义”，即言有物，指文章的内容；“法”，即言有序，指文章的形式。他要求文章内容和形式统一，古文当以“雅洁”为尚，反对冗辞。
姚鼐（1731-1815），字姬传，一字梦谷。他有室名惜抱轩，学者称他为惜抱先生。乾隆二十八年（1765）中进士，历任山东、湖南副考官。《四库全书》馆开，任纂修员。不久，请病假辞官还乡，先后主讲梅花、钟山、紫阳等书院，达四十余年。著有《惜抱轩全集》等
他提出文章要义理、考据、词章三者并重。在学习方法上，主张多读多做，要从摹仿到自我脱化。
作者简介
乾隆三十九年（1774），姚鼐以养亲为名，告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。
写作背景
记，一种文体，本文属于山水游记。“泰山”点明浏览的地点，“登”表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所见所感。
题目解说
记
是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
《小石潭记》（唐朝柳宗元）
《岳阳楼记》（宋朝范仲淹）
《醉翁亭记》（宋朝欧阳修）
《桃花源记》（东晋陶渊明）
①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。
②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。
③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散
文体裁。
汶（wèn）水
南麓（lù）
砌（qì）石
磴（dèng）
徂（cú）徕（lái）
晦（huì）日
绛（jiàng）色
若偻（lǚ）
樗（chū）蒱（pú）
石罅（xià）
膝（xī）盖
1．听课文录音，正音。
2．朗读课文。
3．默读课文，结合书下注释疏通文意。
4．理清思路：
全文共5段，每段要点是什么？
思路：
交待泰山位置
记述登山过程
描绘日出美景
返记人文景观
补写自然景观
1．第一段交代了与泰山相关的哪些地理要素？分别有什么作用
？
?
汶、济二水：首先介绍泰山突兀于汶、济二水之间，山南有汶水潺潺西流，山北有济水淙淙东去，“阳谷皆入汶”，“阴谷皆入济”点出万壑争流的景象，名山傍水，分外壮观。
古长城：这句既点出古长城在泰山南北山谷的分界处，成为两水分界线，又写出泰山形势之险，依山筑城。
日观峰：以古长城为参照物写日观峰，既点明泰山最高点，也为这次泰山之行树起了一块指路牌。
品读第一段
2．能否给第一段图画命名？
泰山地理概貌图。
犹如电影的远景镜头，又如绘画中的鸟瞰图。作者用由面（两水）到线（古长城）再到点（日观峰）的写法，为后文的叙述设下伏笔。
品读第一段
泰山的地理形势：
面
汶水和济水的分流
线
古长城
点
日观峰
（为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫）
古文知识：
朔：阴历每月第一天
晦：阴历每月最后一天
望：阴历每月十五
既望：阴历每月十六
品读第二段
1．根据画面划分层次，全段由几幅画组成？
（三幅）?
2．为第一幅画命名。
旅游路线图。
3．划出自京师至泰安的有关动词，品味其作用。
“乘”，好像风雪随作者驾驭，比“冒”“顶”多一份生动。“乘风雪”乃全文点睛之笔，作者悄悄埋下一条贯穿全文的伏线，为登山之难，游兴之豪创造了条件。
“历”“穿”“越”“至”，一气读来感到作者不辞旅途漫长、行程艰辛，顶风冒雪，由远而近，快速行进，归返自然，纵情登山。其游兴之豪，向往之切溢于言表。
品读第二段
4．为第二幅画命名：
登临泰山图。?
5．划出登山的时间及登山路线。
时间：乾隆三十九年十二月，点明节令，为下文作铺垫。
登山路线：由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅
6．请用一个字概括途中景象特点，并说明是如何在文中体现的？
险。①崖限当道，世谓天门；②雾重冰坚，磴滑难攀。
品读第二段
7．为第三幅画命名：
泰山夕照图。
8．登山固然艰难，但登上极顶，那陡然呈现的气象万千的景色，又激动着姚鼐的心。作者用落日、青山、流水、白雪、城郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图，尺幅千里呼之欲出。你能把这幅瑰丽的风景画描述出来吗？
座座青苍的山峰，身披皑皑的白雪，银光照亮了南天，苍山与白雪相互衬托，雪光与日光交相辉映，凭高俯瞰，远处古老的泰安城郭恬静地沐浴着夕阳的余辉，汶水和徂徕山相依拥抱，宛如自然天成的山水图画，环绕山间的云雾宛如轻柔的腰带在飘荡，朦朦胧胧，恍恍惚惚，似动非动，别具风味。
品读第二段
9．你认为这幅风景画中哪些词语用得精妙？
苍山负雪：不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，由被动变为主动，赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛，使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人，匍伏在那里，银装素裹，富有神韵。
明烛天南：“烛”是一种光化反应。晴日直射雪山，雪山又把吸收的光能反射天南，绘出积雪映照南面天空的夺目光彩，呈现出雪光与日光争辉的奇景。
半山居雾：一个“居”字，不仅把动态的物写成静态，使人感受到那种特有的静谧，而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之感，创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。
品读第二段
登山时间、地点：
乾隆三十九年十二月
京师——泰安
由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅
山巅景色：
苍山负雪，明烛天南
晚日照城，汶水、徂徕如画
半山居雾若带然
上
下
远
近
高峻、雄浑、壮阔
登山路线：
1．画出时间词语以及对应的景象变化。
2．这段主要写什么？为这幅画命名。与夕照图相比有何不同？
泰山观日出。
如果说夕照图画面明净，色彩柔和，景象恬静，充满阴柔之美，那么这幅日出图则色泽炽烈，气势雄阔，生机勃勃，对比映衬之下，足见其阳刚之美。
3．作者写了哪些自然景观？重点写了什么？
写了大风、积雪、云雾、雪峰、朝霞、太阳、大海、远山，重点写日出时“极天”的变化。
品读第三段
日出前
日正出
日出后
大风扬积雪击面
亭东自足下皆云漫
云中白若樗蒲数十列者，山也
极天云一线异色
须臾成五采
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之
而皆若偻
回观日观以西峰
或得日，或否，绛皓驳色
色彩点染——绚丽壮美
品读第三段
4.作者的描写顺序怎样的？
5．品味作者描写日出善于抓住景物特征的写法。
示例：写日出之前的情景，“大风扬积雪击面”，风雪交加，云雾弥漫，不但写出“风扬积雪”的视觉，而且写出了“击面”的触觉。“扬”“击”二字把劲急的风力描绘得十分突出。风力之急，气候之寒，积雪之多，使人感同身受。
以摴蒱比喻雪中的远山，拔地参天的山峰，竟然小如摴蒱。作者抓住远山又白又小的形、色特点，显得十分贴切。再从这一判断句式来看，作者先写直觉（像何物），进而判断出实际是什么（山也），完全符合观察的过程，显得十分真实。这是一幅云雾中的山的静态图。
品读第三段
日出前
5．品味作者描写日出善于抓住景物特征的写法。
写日出之时的景观：
着重观察描绘日出前后色彩的变化。以静衬动，是一幅流动着色彩美的动态图。从“一线异色”到“须臾成五彩”到“正赤如丹”“红光动摇承之”，写出了倏忽万变的壮美景象。一个“承”字，把旭日写得仿佛有一双巨手轻托着徐徐上升，又以汹涌着、摇动着、充满无穷生命力的红光为衬托，情景愈加显得奇丽。紧接一句“或曰：此东海也”，好像是谁突然发现，惊呼了一声，引发了我们对日出的壮观景象进行想象：原来太阳是从一片红光闪耀，涵澹澎湃的东海之中升起来的，难怪它是那样的绚丽，热烈，浑圆。
品读第三段
日正出
日已出
5．品味作者描写日出善于抓住景物特征的写法。
“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。”作者由东而西，由高到低，写晨曦中山峰绚丽多姿，是一幅奇异的立体风光图。没有一个字写冰雪，却使我们能够从它的形象中想象到。而“或得日，或否”的山峰，尽管色彩各有不同，而神态却是相同的，这就是所谓“皆若偻”。课文注释多说一句“引申为鞠躬致敬的样子”是有道理的，这里以群山有如臣服于下、敬礼膜拜的姿态来反衬泰山的“五岳独尊”的巍峨气概，也使日出景象显得更加庄严。
品读第三段
日出后
第四段写了什么内容？为这幅画命名。
写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或下山路上的建筑和石刻等名胜古迹，可说是一幅日观峰古迹图。大凡作山水画，既要有山有水，还要有人物，又要点缀一些屋宇和其它，这里简要介绍一些泰山的建筑和古迹，既增强了游记的知识性，也有助于表现历史悠久的泰山的个性特征和整体风貌。
品读第四段
人文景观
建筑：岱祠、碧霞元君祠
古迹：道中石刻
展现泰山古老的风貌
第五段写了什么内容？为这幅画命名。
品读第五、六段
自然景观
三多：多石、多平方、多松
三少：少土、少圜、少杂树
三无：无瀑水、无鸟兽音迹、日观数里无树
1.突出泰山苍劲峻峭的面貌
2.泰山之冬的静美
第六自然段：交代记游人，游记的常用格式。
内容小结
文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，表达了作者对于祖国山河的热爱之情。
文章主旨
1
抓住特征巧妙烘托
本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用侧面烘托的手法。
例如：写泰山高峻，主要借人在山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景来进行烘托。作者在严寒中登山，全文无一“寒”字，但“大风扬积雪击面”“冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹”都足以使人想出寒冷的程度。
归纳主要表现手法
2
动静结合，气象万千
泰山冬季本是皑皑白雪覆盖青山，银色雪光映照蓝天的一片静景，但作者运用了拟人、比喻等修辞手法，变静为动，一洗寒冬游山的孤寂之感：“苍山负雪，明烛南天。”
泰山高耸入云，山间云雾时聚时散，飘浮不定，实为动景，而作者将其描绘成一幅静态山水画，使人感受到一种特有的宁静气息：“半山居雾若带然。”
3
叙事简练，语言形象
全文仅六百多字，却充分表现了雪后泰山的特殊情趣，给读者留下了深刻的印象。
例如：介绍泰山的自然景观，用“山多石，少土……雪与人膝齐”寥寥数语便将泰山多石多松，冰雪覆盖的景色描绘出来了。写登山
情景，用“道中迷雾冰滑，磴几不可登”就不仅简洁，而且生动形象。
（一）多义字
1.居
A
半山居雾若带然
B
自吾氏三世居是乡
C
居十日
D
居庙堂之高
E
令女居其上，浮之河中
F
其居仅仅足
意思：A
停留；B
居住；C
过；D
处在；E
坐；F
住所
文言知识总结
2.限
A
越长城之限
B
今所经中岭及山巅崖限当道者
C
牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁
D
皆不可限以时月
E
然则诸侯之地有限
意思：A
界限，城墙；B
像门槛一样；C
阻隔；D
限制；E
限度。
3.乘
A
自京师乘风雪
B
公与之乘，战于长勺
C
于是乘其厉声以呵
D
然秦以区区之地，致万乘之势
意思：A
冒着；B
乘坐；C
趁；D
量词，一车四马为一乘。
4.视
A
回视日观以西峰
B
下视其辙,登轼而望之
C
子孙视之不甚惜
D
其人视端容寂,若听茶声然
E
视五人之死，轻重固何如哉
意思：A
看；B
审察；C
对待；D
眼力，目光；E
比照，比较
5.坐
A
与子颖坐日观亭待日出
B
以谋叛坐之,并其部属四百余口尽杀之
C
因击沛公于坐,杀之
D
停车坐爱枫林晚
意思：A
与“站”相对，坐在；B
判罪；C
通“座”座位；D
因为
6.始
A
余始循以入
B
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣
C
至丹以荆卿为计,始速祸焉
D
忧懈怠则思慎始而敬终
意思：A
开始；B
最初；C
才；D
开头、开端。
7.阴
A
其阴，济水东流
B
朝晖夕阴，气象万千
C
孙膑以刑徒阴见，说齐使
意思：A
山的北面;
B
阴天
C
暗中，暗地里
（二）词类活用
1.泰山之阳，汶水西流
2.其阴，济水东流
3.明烛天南
4.
道少半，越中岭
5.今所经中岭及山巅崖限当道者
6.山多石，少土
7、极天云一线异色
1（向西，名词作状语）
2(向东，名词作状语
)
3(
照亮，名词作动词)
4(少于，形容词作动词)
5(像门槛一样，名词作状语
)
6少有，形容词作动词
7(像线一样，名词作状语
)
（三）通假字
1.须臾成五采
2.石苍黑色，多平方，少圜
5.其级七千有余
彩
圆
又
（四）古今异义词：
至于——古：到达。今：表另提一事；表发展到某种程度。
稍——古：渐渐，逐渐。今：稍微，略微。
平方——古：平整方正。今：数学名词。
（五）文言特殊句式：
亭东自足下皆云漫。（
）
余始循以入。（
）
今所经中岭及山巅崖限当道者。（
）
判断句
省略句，“以”后省“之”
定语后置句
1.下列句子中对加划线词的意义解释全对的一组是（
）
①当其南北分者，古长城也（在）
②余以乾隆三十九年十二月（在）
③稍见云中白若摴蒱数十立者（稍微）
④世皆谓之天门云（句末语气助词）
⑤及既上，苍山负雪，明烛天南（到，前往）
⑥而半山居雾若带然（停留）
A.①④⑥
B.②③⑤
C.①③⑤
D.②⑤⑥
A
（解析：③稍：渐渐；⑤及：等到。）
2.选出没有通假字的一项（
）
A.极天云一线异色，须臾成五采
B.石苍黑色，多平方，少圜
C.绛皓驳色，而皆若偻
D.师者，所以传道受业解惑也
3.下列句子中加划线的词语，古今意义不同的一句是（
）
A.郦道元所谓环水也
B.而半山居雾若带然
C.与子颍坐日观亭，待日出
D.石苍黑色，多平方
2、C
（解析：A.“采”通“彩”；B.“圜”通“圆”；D.“受”能“授”。）
3、D
(解析：D.“平方”是“平整方正”。)
4.下列各句中没有活用词的一项是（
）
A.君子博学而日参省乎己，则知明行无过矣
B.及既上，苍山负雪，明烛天南
C.亭东自足下皆云漫
D.未可明诏大号以绳天下之梅也
C
（A.日：每天，名词作状语；
B.烛：照亮，名词作动词；
D.绳：约束，名词作动词。）
5．指出下列多义词的词义。
①限：
A、越长城之限（
）
B、今所经中岭及山巅崖限当道者（
）
C、牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁（
）
D、皆不可限以时月（
）
E、然则诸侯之地有限（
）
①A、界限；
B、像门槛一样；
C、阻隔；
D、限制；
E、限度。
6．指出下列多义词的词义。
②坐：A．与子颍坐日观亭，待日出
（
）
B．项王则受璧，置之坐上（
）
C．来归相怨怒，但坐观罗敷（
）
D．王曰：“何坐?”曰：“坐盗。”（
）
③阴：A、其阴，济水东流(
)
B、朝晖夕阴，气象万千(
)
C、孙膑以刑徒阴见，说齐使
(
)
②A、与“站”相对，坐在
B、座位
C、因为
D、犯罪
③A、山的北面
B、阴天
C、暗中，暗地里
7.与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（
）
A.夫晋，何厌之有？
B.
余始循以入
C.故今之墓中全乎为五人也
D.今所经中岭及山巅崖限当道者
D
(解析：D项为定语后置句，A为宾语前置句，
B为省略句，C项为判断句。)