2021-2022学年人教版数学一年级上册4.1 认识图形

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名称 2021-2022学年人教版数学一年级上册4.1 认识图形
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文件大小 1.0MB
资源类型 试卷
版本资源
科目 数学
更新时间 2021-08-21 22:47:16

文档简介

2021-2022学年人教版数学一年级上册4.1 认识图形
一、单选题
1. 这个圆形是从下面(  )物体中找到的。
A.
B.
C.
2.利用(  )可以画出 。
A. B. C.
3.用哪个物体可以画出下边的图形?
A. B. C.
4.选一选,不是球体的是(  )。
A.乒乓球 B.足球 C.羽毛球
5.选择叠得最稳的物体.
A. B. C.
D. E.
6.下图中有(  )个圆柱体。
A.3 B.4 C.5 D.6
二、填空题
7.用 可以画出   和   。
①②③④
8.观察下图,把你的发现填在横线上。(填序号)
容易滚动的是   和   。不易滚动,只能推动的是   和   。
9.
   个
   个
   个
   个
10.
长方体有   个。
正方体有   个。
球有   个。
圆柱有   个。
11.这些东西你见过吧!填序号。
   是长方体。
   是正方体。
   是圆柱。
   是球。
12.数出 的个数。
   个
   个
   个
三、连线题
13.把形状相同的物体用线连起来。
四、应用题
14.在 总个数多的下面的(  )内画“√”,在少的下面的(  )内画“×”。
15.下面的物体是正方体的画“√”,是长方体的画“△”,是圆柱的画“★”,是球的画“o”。
16.哪组放得最稳?在正确答案的□画“O”。
17.我会数,我会填
(1)正方体有   个,长方体有   个,圆柱有   个,球有   个。
(2)球比圆柱少   个。
(3)长方体比正方体多   个,比圆柱少   个。
18.数一数,填表。
(1)
长方体(个) 正方体(个) 圆柱(个) 球(个)
               
(2)   最多,   最少,   和   同样多。
(3)上面一共有   个图形。
(4)最多的比最少的多   个。
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 这个圆形是从下面物体中找到的。
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;
圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征判断。
2.【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A,利用可以画出长方形;
选项B,利用可以画出 ;
选项C,利用可以画出正方形。
故答案为:B。
【分析】此题主要考查了立体图形的特征,圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征选择。
3.【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A,可以画出;
选项B,可以画出;
选项C,可以画出。
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了立体图形的特点,长方体的6个面是长方形,可以用长方体画出一个长方形;正方体的6个面是正方形,可以用正方体画出一个正方形;圆锥的底面是一个圆,可以用圆锥画出一个圆。
4.【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
5.【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
6.【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有6个圆柱体。
【分析】一层一层地数,图中共有6个圆柱体。
故选:D。此题考查的是立体图形的分类及识别。
7.【答案】②;④
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 用 可以画出和 。
故答案为:②;④。
【分析】观察图可知,这个长方体的前、后、上、下四个面是长方形,左、右两个面是正方形,用这个长方体,可以画长方形和正方形。
8.【答案】②;④;①;③
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
容易滚动的是②和④。不易滚动,只能推动的是①和③。
故答案为:②;④;①;③。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别,
球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;
圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征判断。
9.【答案】3;3;3;4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解:看图可知:
3个;
3个;
3个;
4个。
故答案为:3;3;3;4。
【分析】弄清楚每种图形的特征,然后认真数出每种图形的个数即可。注意数数时最好给每种图形做出标记。
10.【答案】4;2;2;3
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
长方体有4个。
正方体有2个。
球有2个。
圆柱有3个。
故答案为:4;2;2;3。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识,根据图形的特点,按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。
11.【答案】①④⑤⑧;③ ;②⑥⑦ ;⑨⑩
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 ①④⑤⑧是长方体。
③ 是正方体。
②⑥⑦ 是圆柱。
⑨⑩是球。
故答案为: ①④⑤⑧ ;③ ;②⑥⑦ ;⑨⑩。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别,根据球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动,据此判断;
根据圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征是:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征是:6个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形,据此判断。
12.【答案】5;5;5
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解:第一幅图中有5个;第二幅图中有5个;第三幅图中有5个。
故答案为:5;5;5。
【分析】第一幅图中有3列正方体,第一列有2个正方体,第二列有1个正方体,第三列有2个正方体,一共有5个正方体;
第二幅图中有2层正方体,下面一层有4个正方体,上面一层有1个正方体,一共有5个正方体;
第三幅图中有2层正方体,下面一层有4个正方体,上面一层有1个正方体,一共有5个正方体。
13.【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】此题主要考查了立体图形的认识,常见的立体图形有长方体、正方体、圆柱体、球体等,根据图形的特征分类,然后连线即可。
14.【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】数一数可知,左边的图形一共有5个正方体,右边的图形一共有6个正方体,据此解答。
15.【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】根据正方体、长方体、圆柱和球的特征,能够区分它们即可解答。
16.【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】要想物体放得稳,那么最下面接触地面的面要大要平,而且两个物体接触的面要大,据此作答即可。
17.【答案】(1)1;3;5;3
(2)2
(3)2;2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】(1) 正方体有1个,长方体有3个,圆柱有5个,球有3个。
(2)5-3=2(个)。
(3)3-1=2(个),5-3=2(个)。
故答案为:(1)1;3;5;3;(2)2;(3)2;2。
【分析】(1)根据立体图形的特征,按顺序数一数长方体、正方体、圆柱、球的个数即可;
(2)要求球比圆柱少几个,用圆柱的个数-球的个数=球比圆柱少的个数;
(3)要求长方体比正方体多几个,用长方体的个数-正方体的个数=长方体比正方体多的个数;要求长方体比圆柱少的个数,用圆柱的个数-长方体的个数=长方体比圆柱少的个数,据此列式解答。
18.【答案】(1)4;3;5;4
(2)圆柱;正方体;长方体;球
(3)16
(4)2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】(1)数一数可得,
长方体(个) 正方体(个) 圆柱(个) 球(个)
4 3 5 4
(2)因为5>4>3,所以圆柱最多,正方体最少,长方体和球同样多。
(3)4+3+5+4=16(个)。
(4)5-3=2(个)。
故答案为:(1)4;3;5;4;(2)圆柱;正方体;长方体;球;(3)16;(4)2。
【分析】(1)此题主要考查了立体图形的认识,根据图形的特征解答,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据数一数各种图形的数量填表;
(2)对比各种图形的数量多少即可得到哪种图形数量最多,哪种图形数量最少,哪些图形数量相同;
(3)将4种图形的数量相加,即可得到一共有几个图形;
(4)要求最多的比最少的多几个,用减法计算,据此列式解答。
1 / 12021-2022学年人教版数学一年级上册4.1 认识图形
一、单选题
1. 这个圆形是从下面(  )物体中找到的。
A.
B.
C.
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 这个圆形是从下面物体中找到的。
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;
圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征判断。
2.利用(  )可以画出 。
A. B. C.
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A,利用可以画出长方形;
选项B,利用可以画出 ;
选项C,利用可以画出正方形。
故答案为:B。
【分析】此题主要考查了立体图形的特征,圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征选择。
3.用哪个物体可以画出下边的图形?
A. B. C.
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A,可以画出;
选项B,可以画出;
选项C,可以画出。
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了立体图形的特点,长方体的6个面是长方形,可以用长方体画出一个长方形;正方体的6个面是正方形,可以用正方体画出一个正方形;圆锥的底面是一个圆,可以用圆锥画出一个圆。
4.选一选,不是球体的是(  )。
A.乒乓球 B.足球 C.羽毛球
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
5.选择叠得最稳的物体.
A. B. C.
D. E.
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
6.下图中有(  )个圆柱体。
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有6个圆柱体。
【分析】一层一层地数,图中共有6个圆柱体。
故选:D。此题考查的是立体图形的分类及识别。
二、填空题
7.用 可以画出   和   。
①②③④
【答案】②;④
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 用 可以画出和 。
故答案为:②;④。
【分析】观察图可知,这个长方体的前、后、上、下四个面是长方形,左、右两个面是正方形,用这个长方体,可以画长方形和正方形。
8.观察下图,把你的发现填在横线上。(填序号)
容易滚动的是   和   。不易滚动,只能推动的是   和   。
【答案】②;④;①;③
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
容易滚动的是②和④。不易滚动,只能推动的是①和③。
故答案为:②;④;①;③。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别,
球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;
圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征判断。
9.
   个
   个
   个
   个
【答案】3;3;3;4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解:看图可知:
3个;
3个;
3个;
4个。
故答案为:3;3;3;4。
【分析】弄清楚每种图形的特征,然后认真数出每种图形的个数即可。注意数数时最好给每种图形做出标记。
10.
长方体有   个。
正方体有   个。
球有   个。
圆柱有   个。
【答案】4;2;2;3
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
长方体有4个。
正方体有2个。
球有2个。
圆柱有3个。
故答案为:4;2;2;3。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识,根据图形的特点,按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。
11.这些东西你见过吧!填序号。
   是长方体。
   是正方体。
   是圆柱。
   是球。
【答案】①④⑤⑧;③ ;②⑥⑦ ;⑨⑩
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 ①④⑤⑧是长方体。
③ 是正方体。
②⑥⑦ 是圆柱。
⑨⑩是球。
故答案为: ①④⑤⑧ ;③ ;②⑥⑦ ;⑨⑩。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别,根据球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动,据此判断;
根据圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征是:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征是:6个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形,据此判断。
12.数出 的个数。
   个
   个
   个
【答案】5;5;5
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解:第一幅图中有5个;第二幅图中有5个;第三幅图中有5个。
故答案为:5;5;5。
【分析】第一幅图中有3列正方体,第一列有2个正方体,第二列有1个正方体,第三列有2个正方体,一共有5个正方体;
第二幅图中有2层正方体,下面一层有4个正方体,上面一层有1个正方体,一共有5个正方体;
第三幅图中有2层正方体,下面一层有4个正方体,上面一层有1个正方体,一共有5个正方体。
三、连线题
13.把形状相同的物体用线连起来。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】此题主要考查了立体图形的认识,常见的立体图形有长方体、正方体、圆柱体、球体等,根据图形的特征分类,然后连线即可。
四、应用题
14.在 总个数多的下面的(  )内画“√”,在少的下面的(  )内画“×”。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】数一数可知,左边的图形一共有5个正方体,右边的图形一共有6个正方体,据此解答。
15.下面的物体是正方体的画“√”,是长方体的画“△”,是圆柱的画“★”,是球的画“o”。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】根据正方体、长方体、圆柱和球的特征,能够区分它们即可解答。
16.哪组放得最稳?在正确答案的□画“O”。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】要想物体放得稳,那么最下面接触地面的面要大要平,而且两个物体接触的面要大,据此作答即可。
17.我会数,我会填
(1)正方体有   个,长方体有   个,圆柱有   个,球有   个。
(2)球比圆柱少   个。
(3)长方体比正方体多   个,比圆柱少   个。
【答案】(1)1;3;5;3
(2)2
(3)2;2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】(1) 正方体有1个,长方体有3个,圆柱有5个,球有3个。
(2)5-3=2(个)。
(3)3-1=2(个),5-3=2(个)。
故答案为:(1)1;3;5;3;(2)2;(3)2;2。
【分析】(1)根据立体图形的特征,按顺序数一数长方体、正方体、圆柱、球的个数即可;
(2)要求球比圆柱少几个,用圆柱的个数-球的个数=球比圆柱少的个数;
(3)要求长方体比正方体多几个,用长方体的个数-正方体的个数=长方体比正方体多的个数;要求长方体比圆柱少的个数,用圆柱的个数-长方体的个数=长方体比圆柱少的个数,据此列式解答。
18.数一数,填表。
(1)
长方体(个) 正方体(个) 圆柱(个) 球(个)
               
(2)   最多,   最少,   和   同样多。
(3)上面一共有   个图形。
(4)最多的比最少的多   个。
【答案】(1)4;3;5;4
(2)圆柱;正方体;长方体;球
(3)16
(4)2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】(1)数一数可得,
长方体(个) 正方体(个) 圆柱(个) 球(个)
4 3 5 4
(2)因为5>4>3,所以圆柱最多,正方体最少,长方体和球同样多。
(3)4+3+5+4=16(个)。
(4)5-3=2(个)。
故答案为:(1)4;3;5;4;(2)圆柱;正方体;长方体;球;(3)16;(4)2。
【分析】(1)此题主要考查了立体图形的认识,根据图形的特征解答,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据数一数各种图形的数量填表;
(2)对比各种图形的数量多少即可得到哪种图形数量最多,哪种图形数量最少,哪些图形数量相同;
(3)将4种图形的数量相加,即可得到一共有几个图形;
(4)要求最多的比最少的多几个,用减法计算,据此列式解答。
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