(共15张PPT)
富饶的西沙群岛
18.
第1课时
教学目标
1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等12个字，会写“位于、部分”等16个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.读懂课文主要内容，初步感受西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
教学重难点：
1.正确、流利地朗读课文。
2.读懂课文主要内容，初步感受西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
创设情境，激趣导入
同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看，这是我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛？
看图找位，激发兴趣
看图导入，激发兴趣
美丽的西沙群岛
看图导入，激发兴趣
美丽的西沙群岛
看图导入，激发兴趣
美丽的西沙群岛
初读课文，识记生字
1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3.指名读课文，检查朗读情况，看字音是否正确，句子是否通顺。
优
淡
浅
错
岩
虾
挺
刺
鼓
数
厚
宝
贵
左右结构
上下结构
半包围结构
初读课文，识记生字
初读课文，理解词语
栖息：停留；休息(多指鸟类)。
造句：小鸟栖息在树上。
富饶：物产多；财富多。
造句：海南岛是祖国南海美丽富饶的宝岛。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
造句：沙滩上的贝壳美丽极了，五光十色的。
成群结队：本课指海底的鱼结成一群群游来游去。
造句：大雁成群结队向南迁徙。
指名读课文，说说通过读课文知道了什么。找出文章的中心句。
品读诗句，想想画面
再读课文，整体感知
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
1.课文围绕哪几个方面描写西沙群岛的可爱呢？
2.说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的。
品读诗句，想想画面
再读课文，整体感知
课文围绕“风景优美、物产丰富”两个方面介绍了西沙群岛的可爱。按照海水、海底、海滩、海盗的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和物产。
品读诗句，想想画面
再读课文，整体感知
请同学选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，
把自己特别喜欢的语句画出来，仔细想一想为什么
喜欢它。
品读诗句，想想画面
再读课文，品读感悟
默读这段话，想想这句话告诉了我们什
么？这段话的中心句是哪一句？
学习第1自然段
西沙群岛位于南海的西北部，是
我国海南省三沙市的一部分。那里风
景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
品读诗句，想想画面
课后作业
认真练习有感情地朗读课文。(共16张PPT)
富饶的西沙群岛
18.
第2课时
教学目标
1.有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3个方面来写西沙群岛的，能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。
2.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽与富饶，培养热爱祖国的思想感情。
3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
4.能选择一幅图，写几句话描绘图上的景观。
教学重难点：
1
.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽与富饶，培养热爱祖国的思想感情。
2.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。.练习讲故事。
复习回顾，总体感悟
1.上节课我们一起游览了西沙群岛，你能说一说西沙群岛的哪一方面给你留下了深刻的印象？
2.课文是围绕哪句话写的？指名读。西沙群岛是怎样的美丽、富饶呢？让我们再次走进《富饶的西沙群岛》吧！
精读理解，体会感悟
上节课我们都读了自己喜欢的段落，
这节课要来给大家说一说为什么喜欢。
学习第2自然段
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互
交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海
水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
精读理解，体会感悟
你能把海水的美读出来吗？
学习第2自然段
精读理解，体会感悟
说说这段话想我们介绍了海底的那些物产？
学习第3自然段
海底有（
）、（
）、（
）。
珊瑚
海参
大龙虾
海底的珊瑚各种各样，海参蠕动，大龙虾
挺威武。
精读理解，体会感悟
学习第3自然段
齐读第3自然段，看看作者是怎样具体描写出
珊瑚、海参和大龙虾的特点的。
学习第4自然段
1.第4自然段共有几句话？各写了什么？
2.用横线画出第4自然段的中心句。
3.为什么说“西沙群岛的海里一半是海水，一半是鱼”？
精读理解，体会感悟
学习第4自然段
1.第4自然段共有几句话？各写了什么？
2.用横线画出第4自然段的中心句。
3.为什么说“西沙群岛的海里一半是海水，一半是鱼”？
精读理解，体会感悟
学习第5、6自然段
1.第5自然段的中心句是哪一句？
2.课文是怎样介绍“鸟的天下”的？
3.西沙群岛真是鸟的乐园。假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面给大家描述一下吗？
4.指出第6自然段和第1自然段中的哪句相似。这样写有什么好处？
精读理解，体会感悟
学习第5、6自然段
选择喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
精读理解，体会感悟
回顾全文，读写结合
仿写练习，从下面图中选择一幅，写几句话。
回顾全文，读写结合
举例：
海里的鱼真多啊，有的
，有的
，有的
，有的
，各种各样，数不胜数。
拓展训练
围绕中心句，把内容写具体，这种写法不仅在课本中充分体现，在其他文章中也可以看见。请找出下文中的中心句。
香港，璀璨的明珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端,她面积不大,却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。
香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
拓展训练
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。
板书设计
总起：风景优美、物产丰富
海水：五光十色、瑰丽无比
分述
海底特产：珊瑚、海参、大龙虾、鱼
海岛：鸟的天下
总结：更加美丽、更加富饶
美丽富饶
热爱祖国
富饶的西沙群岛
