教科版（2017秋）四年级上册2.3《测量肺活量》（ 课件8张ppt）

(共8张PPT)
3.测量肺活量
小学科学四年级上册《呼吸与消化》
活动一：吹哨子
深吸一口气，吹响这个哨子；一口气吹完，就要停下来。
肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
测量肺活量
展平测量袋，在数据大的一侧找到通气口。
往通气口插入吸管，深吸一口气，将气体呼入测量袋。
等肺部气体全部呼出后，拿掉吸管，避免空气跑出。将测量袋往里（充气的方向）卷，直至卷不进去为止。
读取鼓起的测量袋上的最大数值（单位为毫升）,这就是肺活量。
测量次数
小阔肺活量（毫升）
小华肺活量（毫升）
第一次
第二次
第三次
取最大值
测量肺活量
肺活量记录表
研讨：
1.结合上节课的知识，说说肺活量大对我们有什么好处？
你对自己现在的肺活量满意吗？
你有什么办法增加肺活量？
肺活量在25岁以前会逐年增加，30多岁以后会逐渐减小。
谢谢欣赏
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