2.2 声音的特性（一）（随堂检测小卷）2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

第二章
声现象
第2节
声音的特性（一）
一、选择题
1．人发声的频率范围大约为（
）
A．20
Hz~1100
Hz
B．85
Hz~20000
Hz
C．85
Hz~1100
Hz
D．20
Hz~20000
Hz
2．赵丽同学根据声音的物理知识总结吉他的四个特点，其中不正确的是（
）
A．声音是由琴弦的振动产生的
B．弹奏时按压琴弦的目的是改变响度
C．琴弦振动越快，频率越大，声调越高
D．吉他和钢琴弹同一曲子的音色不同
3．如图所示，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验用来探究（
）
A．音调与物体振动频率的关系
B．声音是靠物体振动产生的
C．声音能否在固体中传播
D．响度与振幅的关系
4．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5~6次，蜜蜂每秒振翅300~400次，当它们都从你身旁飞过时，凭你的听觉（
）
A．能听到蝴蝶从你身旁飞过
B．能听到蜜蜂从你身旁飞过
C．都能听到它们从你身旁飞过
D．都听不到它们从你身旁飞过
5．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（
）
A．乐器发声时都在振动
B．乐器发声的音色相同
C．乐器发声的响度相同
D．乐器发声的音调相同
甲
乙
丙
6．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃，③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是（
）
A．①②
B．②⑤
C．③④
D．③⑤
7．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，这是因为（
）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．水位升高音调不变，响度越来越大
D．水位升高音调不变，响度越来越小
二、填空题
8．笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱的
而发声的。演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出
（选填“音调”“响度”或“音色”）不同的笛音。
9．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音大一点”，这里的“大”指的是声音的
大，演唱会上，主持人介绍某高音歌唱家登台演唱，这里的“高”指的是
高。分辨出各种乐器发出的声音，他依据的是这些声音的
不同。（填声音的三个特征）
10．如图所示是甲、乙两声音的波形图，其中，发出声音的音调高的是
，响度大的是
。
11．在台风、地震等大的自然灾害来临的时候，都会伴有
的产生，这种声音人耳
（选填“能”或“不能”）听到，因为人耳的听觉频率范围在
。
第二章
声现象
第2节
声音的特性（一）
一、选择题
1．C
2．B
3．A
4．B
5．B
6．D
7．A
二、填空题
8．振动；音调
9．响度；音调；音色
10．乙；甲
11．次声波；不能；20
Hz~20000
Hz