2021-2022学年人教版数学一年级上册第四单元测试卷
一、选择题
1．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。
A．2 B．4 C．6 D．8
2．把 搭成一个大正方体，至少还需要（ ）个 ？
A．4个 B．8个 C．2个
3．看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A．3 B．4 C．5
4．哪个是圆柱。（ ）
A． B． C．.
5．正方体是（ ）。
A．我六个面中有两个面是正方形
B．我有六个面全是长方形
C．我有六个一样大小的正方形
6． （ ）
A． B． C．
7．下面图中，________是球。 （ ）
A． B．
C． D．
二、判断题
8． 是一个圆柱。（ ）
9． 是一个球。（ ）
10． 左边的水杯是圆柱体。
11．长方体、正方体、圆都是立体图形。
12．两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）
13．长方体就是正方体。（ ）
14．长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ）
三、连线题
15．连一连。
四、填空题
16．看图
个
个
个
圆柱比正方体多 个。
正方体比球少 个。
17．填一填
（1） 有 个， 有 个， 有 个， 有 个。
（2） 比 多 个。
（3）从左数， 是第 个，从右数， 是第 个。
18．能的画“√”，不能的画“×”。
19．一共有 个物体。从左边起，第 个是 ，第 个是 ，第 个是 。
五、应用题
20．哪组物体放得稳，在□里画“√”。
21．把滚得最快的圈起来。
22．搭 ，用到了哪些图形？请圈出来。
23．找出对应的物体
长方体：
圆柱：
正方体：
球：
24．数一数，填一填。
（1）长方体有 个，正方体有 个。
（2）圆柱体有 个，球有 个。
（3）圆柱体比长方体多 个。
（4）能滚动的是 和 。
25．缺了多少块砖？
（1）看缺了多少块？
（2）看缺了多少块？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个。
故答案为：D。
【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆4个，所以一共要摆4+4=8个。
2．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：搭成这样的一个大正方体，至少还需要2个 。
故答案为：C。
【分析】当这个图形有2层，每层有4个小正方体时，也就是4+4=8个小正方体，可以拼成正方体，从已给的图形可以看出，已经有6个小正方体，至少还需要的个数=8-6=2个。
3．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
4．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
5．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
6．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】因为圆形和正方形、三角形比，转动的最快，汽车应选圆形做轮子，所以选C。
7．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
8．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 是一个圆台，不是一个圆柱，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，据此判断。
9．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 不是一个球体，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动，据此判断。
10．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
11．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
12．【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
13．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
14．【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
15．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征连线。
16．【答案】3；6；8；3；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】数一数可知，
3个，
6个，
8个
圆柱比正方体多3个。
正方体比球少4个。
故答案为：3；6；8；3；4。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数，要求圆柱比正方体多几个，用减法计算，要求正方体比球少几个，用减法计算，据此解答。
17．【答案】（1）2；1；4；2
（2）2
（3）5；5
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：(1)长方体有2个，正方体有1个，圆柱体有4个，球体有2个；
(2)圆柱体比长方体多4-2=2(个)；
(3)从左数，皮球是第5个，从右数，正方体是第5个。
故答案为：(1)2；1；4；2；(2)2；(3)5；5
【分析】(1)分别数出每种图形的个数；(2)用减法计算多的个数；(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。
18．【答案】√，√，×； ×，√，√； √，×，×，√，×，×
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
故答案为：√，√，×；×，√，√；√，×，×；√，×，×
【分析】只要有平面的都能站稳，只要有曲面的都能滚动，只有球能随意滚动。
19．【答案】6；3；2；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 一共有6个物体。从左边起，第3个是 ，第2个是 ，第4个是 。
故答案为：6；3；2；4。
【分析】先用伸手指的方法看看一共有多少个物体；然后左边数起，红圆柱、灰长方体、黄正方体数到第几即可解答。
20．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】要想物体放得稳，那么最下面接触地面的面要大要平，而且两个物体接触的面要大，据此作答即可。
21．【答案】解：如图：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】圆柱可以滚动，正方体和长方体不容易滚动，圆球是滚动最快的物体。
22．【答案】解：如图：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
23．【答案】解：长方体：左起第3个；
圆柱：左起第3个；
正方体：左起第1个；
球：左起第2个。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。
24．【答案】（1）2；1
（2）7；2
（3）5
（4）圆柱体；球
【知识点】立体图形的分类及识别
25．【答案】（1）1＋2 ＋ 2＋2 ＋1 ＝8（块）
答：缺8 块砖。
（2） 2＋ 2＋2＋2＝8（块）
答： 缺8块砖
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】（1）1＋2 ＋2＋2 ＋1 ＝ 8 ，缺8 块砖。（2）2 ＋ 2＋2 ＋2 ＝8 ，缺8 块砖。考查知识点为立体图形的分类及识别。
【分析】观察此图可知，缺的砖块的形状是长方体，但是此图中，仅需要了解长方体的一个侧面的形状是长方形即可，通过想象拼凑出墙面每行中缺失的砖块数量，最后求和即可。本题考查立体图形的分类及识别
1 / 12021-2022学年人教版数学一年级上册第四单元测试卷
一、选择题
1．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。
A．2 B．4 C．6 D．8
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个。
故答案为：D。
【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆4个，所以一共要摆4+4=8个。
2．把 搭成一个大正方体，至少还需要（ ）个 ？
A．4个 B．8个 C．2个
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：搭成这样的一个大正方体，至少还需要2个 。
故答案为：C。
【分析】当这个图形有2层，每层有4个小正方体时，也就是4+4=8个小正方体，可以拼成正方体，从已给的图形可以看出，已经有6个小正方体，至少还需要的个数=8-6=2个。
3．看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
4．哪个是圆柱。（ ）
A． B． C．.
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
5．正方体是（ ）。
A．我六个面中有两个面是正方形
B．我有六个面全是长方形
C．我有六个一样大小的正方形
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
6． （ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】因为圆形和正方形、三角形比，转动的最快，汽车应选圆形做轮子，所以选C。
7．下面图中，________是球。 （ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
二、判断题
8． 是一个圆柱。（ ）
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 是一个圆台，不是一个圆柱，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，据此判断。
9． 是一个球。（ ）
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 不是一个球体，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动，据此判断。
10． 左边的水杯是圆柱体。
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
11．长方体、正方体、圆都是立体图形。
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
12．两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）
【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
13．长方体就是正方体。（ ）
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
14．长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ）
【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
三、连线题
15．连一连。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征连线。
四、填空题
16．看图
个
个
个
圆柱比正方体多 个。
正方体比球少 个。
【答案】3；6；8；3；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】数一数可知，
3个，
6个，
8个
圆柱比正方体多3个。
正方体比球少4个。
故答案为：3；6；8；3；4。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数，要求圆柱比正方体多几个，用减法计算，要求正方体比球少几个，用减法计算，据此解答。
17．填一填
（1） 有 个， 有 个， 有 个， 有 个。
（2） 比 多 个。
（3）从左数， 是第 个，从右数， 是第 个。
【答案】（1）2；1；4；2
（2）2
（3）5；5
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：(1)长方体有2个，正方体有1个，圆柱体有4个，球体有2个；
(2)圆柱体比长方体多4-2=2(个)；
(3)从左数，皮球是第5个，从右数，正方体是第5个。
故答案为：(1)2；1；4；2；(2)2；(3)5；5
【分析】(1)分别数出每种图形的个数；(2)用减法计算多的个数；(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。
18．能的画“√”，不能的画“×”。
【答案】√，√，×； ×，√，√； √，×，×，√，×，×
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
故答案为：√，√，×；×，√，√；√，×，×；√，×，×
【分析】只要有平面的都能站稳，只要有曲面的都能滚动，只有球能随意滚动。
19．一共有 个物体。从左边起，第 个是 ，第 个是 ，第 个是 。
【答案】6；3；2；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 一共有6个物体。从左边起，第3个是 ，第2个是 ，第4个是 。
故答案为：6；3；2；4。
【分析】先用伸手指的方法看看一共有多少个物体；然后左边数起，红圆柱、灰长方体、黄正方体数到第几即可解答。
五、应用题
20．哪组物体放得稳，在□里画“√”。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】要想物体放得稳，那么最下面接触地面的面要大要平，而且两个物体接触的面要大，据此作答即可。
21．把滚得最快的圈起来。
【答案】解：如图：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】圆柱可以滚动，正方体和长方体不容易滚动，圆球是滚动最快的物体。
22．搭 ，用到了哪些图形？请圈出来。
【答案】解：如图：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
23．找出对应的物体
长方体：
圆柱：
正方体：
球：
【答案】解：长方体：左起第3个；
圆柱：左起第3个；
正方体：左起第1个；
球：左起第2个。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。
24．数一数，填一填。
（1）长方体有 个，正方体有 个。
（2）圆柱体有 个，球有 个。
（3）圆柱体比长方体多 个。
（4）能滚动的是 和 。
【答案】（1）2；1
（2）7；2
（3）5
（4）圆柱体；球
【知识点】立体图形的分类及识别
25．缺了多少块砖？
（1）看缺了多少块？
（2）看缺了多少块？
【答案】（1）1＋2 ＋ 2＋2 ＋1 ＝8（块）
答：缺8 块砖。
（2） 2＋ 2＋2＋2＝8（块）
答： 缺8块砖
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】（1）1＋2 ＋2＋2 ＋1 ＝ 8 ，缺8 块砖。（2）2 ＋ 2＋2 ＋2 ＝8 ，缺8 块砖。考查知识点为立体图形的分类及识别。
【分析】观察此图可知，缺的砖块的形状是长方体，但是此图中，仅需要了解长方体的一个侧面的形状是长方形即可，通过想象拼凑出墙面每行中缺失的砖块数量，最后求和即可。本题考查立体图形的分类及识别
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