3.1 温度同步练习答案及解析 2021－2022学年人教版八年级物理上册（含答案）

3.1
温度同步练习
一．选择题。
1．冬天乌苏里江气温低到﹣50℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是（
）
A．﹣50℃
B．0℃
C．低于0℃，高于﹣50℃
D．无法判断
2．图中甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体。观察它的外形，可以推断出，可以制成分度值更小的温度计是（　　）
A．甲
B．乙
C．甲、乙相同
D．无法判断
3．关于温度计的使用，图中正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
4．一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　）
A．三个人体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
5．冬天，长久放置在室外的铁块与棉花，它们的温度都与当时的气温相同，则下列关于铁块和棉花的说法，正确的是（　　）
A．铁块比棉花冷
B．棉花比铁块冷
C．铁块和棉花的冷热程度相同
D．无法比较铁块和棉花的冷热程度
6．在标准大气压下，某同学测得沸水的温度只有92℃，失误较多。下列操作中，不可能造成这一结果的是（　　）
A．温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数
B．温度计的玻璃泡没有浸没在沸水中
C．将温度计从沸水中取出读数
D．温度计的玻璃泡浸没在沸水中，没有碰到容器底和容器壁，经过足够长时间后，温度计的玻璃泡继续留在沸水中，视线与温度计中液柱的液面相平读数
7．一杯热水放在桌上越来越凉。下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是（　　）
A．
B．
C．
D．
8．下列温度中，最接近25℃的是（　　）
A．健康成年人的体温
B．北京市冬季最低气温
C．在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度
D．让人感觉温暖而舒适的温度
9．有一支刻度均匀，但示数不准的温度计，检验表明：在一个标准大气压下，测冰水混合物温度时，它的示数为4℃；测沸水温度时，它的示数为94℃。如果用此温度计测得某液体的温度是31℃，那么该液体的实际温度是（　　）
A．31℃
B．26℃
C．30℃
D．32℃
10．两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（　　）
A．上升高度一样，示数相同
B．内径细的升得高，示数也大
C．内径粗的升得高，示数也大
D．内径粗的升得低，但示数相同
11．图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是山长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的。当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度。那么下列说法中正确的是（　　）
A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高
B．它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的
C．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的
D．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的
12．关于体温计和普通温度计的区别，下列说法错误的是（　　）
A．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有
B．使用体温计前要用力甩动，把液柱甩到35℃以下，一般温度计不能甩动
C．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离开被测物体读数
D．体温计与普通温度计内装液体都是煤油
13．体温计的测量精度可达到0.1℃，这是因为（　　）
A．体温计的玻璃泡的容积大且直管内径很细
B．体温计的测量范围只有35℃到42℃
C．体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管
D．体温计比较短
14．某人用一只没甩过的示数为37.8℃的体温计，给另一位同学测体温，测得这位同学的体温有可能是（　　）
A．37.6℃
B．36.9℃.
C．37.9℃
D．36.3℃
15．在防范新冠肺炎的疫情中，体温计发挥了重要作用。如图所示的是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中错误的是（　　）
A．它的示数是38℃
B．它的分度值是1℃
C．它能离开被测物体读数
D．它是根据液体热胀冷缩规律制成的
16．有甲、乙两支量程相同的温度计，它们（　　）
A．长度相同
B．玻璃泡大小相同
C．分度值相同
D．能够测量的最高温度和最低温度分别相同
二．填空题。
17．摄氏温度是这样规定的：把　
　的温度规定为0摄氏度，把　
　的温度规定为100摄氏度，把它们之间分成100等份，每一等份就是　
　。
18．常用温度计是根据液体　
　的规律制成的。
19．如图甲是测量碎冰块的温度的操作示意图，其中操作正确的是图
　
　，此时温度计示数如图乙所示，则碎冰块的温度是
　
　℃。
20．天气预报显示某地同一天的最高气温是12℃，最低气温是﹣9℃。则这一天该地的气温变化了
　
　℃。
21．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，可知这个温度计是根据气体的　
　原理来测量温度的；若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A相差2℃的两点，则A处的温度是　
　，B处的温度比A处　
　（填“高”或“低”）
22．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温。如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则两支体温计的读数将分别是　
　℃和　
　℃。
23．如图甲温度计的示数为
　
　℃，乙温度计的示数为
　
　℃。
24．温度计和体温计都是测量温度的工具，请指出它们的结构、量程、读数和使用等四方面的不同点。
（1）结构　
　；
（2）量程　
　；
（3）读数　
　；
（4）使用　
　；
25．在1个标准大气压下，有一支没标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中，稳定时液柱的长度为10cm，当玻璃泡放入沸水中，稳定时液柱的长度为50cm，对于这支温度计而言，外界温度每升高1℃，液柱的长度增加　
　cm；当液柱高度稳定在18cm时，外界温度为　
　℃。
26．如图甲，体温计上的读数是　
　℃；如图乙，木块的长度是　
　cm；如图丙，秒表显示的时间是　
　s。
三．解答题。
27．据天气预报报道，中考前后几天的天气相差不大，南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表：
时间
7：00
8：00
9：00
10：00
11：00
12：00
13：00
14：00
15：00
16：00
17：00
温度/℃
14
15
18
22
24
26
25
28
28
27.5
27
（1）请你根据表中的数据在如图中绘出温度随时间变化的图象。（提示：可以用柱形图、线形图或曲线图表示）
（2）请根据你画出的图象预测6月17日下午13：30的大致温度　
　。
（3）温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是　
　
A、人体正常体温是39℃
B、一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
C、沸水的温度一定是100℃
D、适合人们洗澡的热水温度约70℃
28．利用周末进行一次温度测量活动。将温度计放在室外没有阳光照射的地方，从早晨8：00开始，每隔1h记录一次温度计的示数，直到18：00为止。自己设计一个表格记录测量结果，并画出一天当中温度随时间变化的曲线。
3.1
温度同步练习参考答案与试题解析
一．选择题。
1．冬天乌苏里江气温低到﹣50℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是（　　）
A．﹣50℃
B．0℃
C．低于0℃，高于﹣50℃
D．无法判断
【分析】水与冰的交界处，水和冰的温度是相同的，等于冰水混合物的温度。
【解答】解：
冰下和水的交界处，有冰有水，其温度等于冰水混合物的温度0℃。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是我们要知道冰水混合物体的温度。
2．图中甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体。观察它的外形，可以推断出，可以制成分度值更小的温度计是（　　）
A．甲
B．乙
C．甲、乙相同
D．无法判断
【分析】根据温度计的原理（液体的热胀冷缩性质）来作答。
【解答】解：温度计的原理是液体的热胀冷缩性质；
甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体，说明膨胀系数相同，故在升高相同温度时管细的乙温度计液柱变化较大，故乙可以制成分度值更小的温度计。
故选：B。
【点评】此题考查了体温计的原理，是一道基础题；
3．关于温度计的使用，图中正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】使用温度计时的正确方法：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；（2）温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
【解答】解：使用温度计测量液体的温度时，应该把温度计的液泡全部浸入被测液体中，不能接触容器底和容器壁，读数时视线与液面相平。
A、温度计的液泡未浸入被测液体中，读数时视线也未与温度计垂直，故A错误；
B、温度计的液泡未完全浸入被测液体中，故B错误；
C、温度计的液泡完全浸入了被测液体中，读数时视线也与温度计内液柱的液面相平，故C正确；
D、温度计的液泡虽然完全浸入了被测液体中，但是液泡碰到了容器壁，读数时视线也未与液面相平，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查温度计测量液体温度的正确使用方法，属仪器使用的基础题。
4．一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　）
A．三个人体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
【分析】由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下。
用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。
【解答】解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确。
给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题。
5．冬天，长久放置在室外的铁块与棉花，它们的温度都与当时的气温相同，则下列关于铁块和棉花的说法，正确的是（　　）
A．铁块比棉花冷
B．棉花比铁块冷
C．铁块和棉花的冷热程度相同
D．无法比较铁块和棉花的冷热程度
【分析】物体的冷热程度叫温度，温度相同的物体，冷热程度相同。
【解答】解：温度是表示物体冷热程度的物理量，物体的温度相同，则其冷热程度相同。
故选：C。
【点评】此题考查的是温度的物理意义，人们对温度的主观感受有时是不准确的。
6．在标准大气压下，某同学测得沸水的温度只有92℃，失误较多。下列操作中，不可能造成这一结果的是（　　）
A．温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数
B．温度计的玻璃泡没有浸没在沸水中
C．将温度计从沸水中取出读数
D．温度计的玻璃泡浸没在沸水中，没有碰到容器底和容器壁，经过足够长时间后，温度计的玻璃泡继续留在沸水中，视线与温度计中液柱的液面相平读数
【分析】温度计的使用与注意事项：①使用前先看量程、分度值；②使用时温度计的玻璃泡必须全部浸在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；③温度计放入液体中应稍待一会儿，待示数稳定后再读数；④读数时温度计仍要放在被测液体中，视线应与液柱的凹液面最低部相平或与凸液面最顶部相平。
【解答】解：A、玻璃泡与沸水的接触时间较短，玻璃泡内液体的温度低于沸水的温度，导致测量结果偏小，故A不符合题意；
B、玻璃泡没有全部浸没在沸水中，玻璃泡内液体的温度低于沸水的温度，导致测量结果偏小，故B不符合题意；
C、将温度计从沸水中取出后，玻璃泡内液体温度迅速下降，导致测量结果偏小，故C不符合题意；
D、温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时间后，在沸水中读数，玻璃泡内液体温度与沸水温度相同，测量结果是正确的，应该在100℃左右，故D符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查的是我们对温度计使用规则的掌握和应用，属于基本技能的考查，难度不大，是一道基础题。
7．一杯热水放在桌上越来越凉。下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】热水放出热量，温度降低，且遵循先快后慢的规律。
【解答】解：热水放在桌上，因为温度高会自发将内能转移到空气中，所以温度会降低，热传递的速度与温度差的大小有关，所以刚开始温度降的快，后逐渐变慢并且与环境温度相同时不再变化。据此判断，B图符合题意。A图温度直线下降，并且降到了0℃不符合实际；C图表示温度不变化，不符合实际；D图随时间延长，温度升高，更不符合实际。
故选：B。
【点评】此题考查了水温变化图象的分析，需要注意的是，水温变化不是匀速的。
8．下列温度中，最接近25℃的是（　　）
A．健康成年人的体温
B．北京市冬季最低气温
C．在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度
D．让人感觉温暖而舒适的温度
【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故A不符合题意；
B、北京市冬季最低气温在﹣10℃以下。故B不符合题意；
C、在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度是0℃。故C不符合题意；
D、人的体温在37℃左右，感觉舒适的气温在25℃左右。故D符合题意。
故选：D。
【点评】对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
9．有一支刻度均匀，但示数不准的温度计，检验表明：在一个标准大气压下，测冰水混合物温度时，它的示数为4℃；测沸水温度时，它的示数为94℃。如果用此温度计测得某液体的温度是31℃，那么该液体的实际温度是（　　）
A．31℃
B．26℃
C．30℃
D．32℃
【分析】冰水混合物体的实际温度为0℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃，根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度；根据示数计算出比实际0℃多出多少个小格，从而求出液体的实际温度。
【解答】解：由题意知，当实际温度为0℃时，温度计的示数为4℃；当实际温度为100℃时，温度计的示数为94℃，所以每个小格的温度为：
t＝℃＝℃；
所测液体的温度为31℃，相当于比0℃高出31﹣4＝27个小格，则实际温度为：
t′＝℃×27＝30℃。
故选：C。
【点评】此题考查的是有关不标准温度计的计算问题，这是温度部分的难点，关键是能够搞清温度计上一个小格所能代表的实际温度。
10．两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（　　）
A．上升高度一样，示数相同
B．内径细的升得高，示数也大
C．内径粗的升得高，示数也大
D．内径粗的升得低，但示数相同
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的（横截面积较小），上升得更高些。
【解答】解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】此题主要考查的是温度计的制作原理，测温原理，考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。
11．图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是山长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的。当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度。那么下列说法中正确的是（　　）
A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高
B．它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的
C．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的
D．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的
【分析】伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的，当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。
【解答】解：
（1）当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故A错误；
（2）玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故BC错误，D正确。
故选：D。
【点评】此题是一个比较新颖的题型，主要考查的是：空气温度计的原理；空气温度计与液体温度计相比较时，它的缺点是﹣﹣管中液柱的升降变化还要受到大气压变化的影响，所以误差比较大。
12．关于体温计和普通温度计的区别，下列说法错误的是（　　）
A．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有
B．使用体温计前要用力甩动，把液柱甩到35℃以下，一般温度计不能甩动
C．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离开被测物体读数
D．体温计与普通温度计内装液体都是煤油
【分析】体温计和普通温度计有很多方面的不同，在构造上和使用方法上，都有很多的不同。结合选项的内容，分别作出判断。
【解答】解：A、体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有，故A正确；
B、体温计使用之前要先甩动，温度计不需要，故B正确；
C、体温计可以离开身体读数，一般温度计读数时不能离开被测物体，故C正确；
D、体温计内装液体是水银，故D错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生对两种测量温度工具的区分能力。在学习的过程中，要注意知识点的积累。特别是实验器材使用方法上的细节问题，很容易遗忘，需要不断反复记忆。
13．体温计的测量精度可达到0.1℃，这是因为（　　）
A．体温计的玻璃泡的容积大且直管内径很细
B．体温计的测量范围只有35℃到42℃
C．体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管
D．体温计比较短
【分析】体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析。
【解答】解：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡容积大，当有微小的温度变化时，或吸收很少的热量时，管中水银上升的高度会非常明显，所以体温计的测量精度可达到0.1℃（即更准确）。
故选：A。
【点评】该题考查了通过分析体温计的构造解释其测量精度高的原因，关键是找出体温计与常用温度计构造上的差异。
14．某人用一只没甩过的示数为37.8℃的体温计，给另一位同学测体温，测得这位同学的体温有可能是（　　）
A．37.6℃
B．36.9℃.
C．37.9℃
D．36.3℃
【分析】体温计有细小的缩口，细管内水银只能在温度高的时候上升，在温度降低时不能下降（不能缩回玻璃泡）；要想使水银柱下降，只能甩一下，用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。
【解答】解：
某人用一只没甩过的示数为37.8℃的体温计，给另一位同学测体温，如果这位同学的体温低于37.8℃，玻璃管中的水银柱不会下降，依然显示的是37.8℃；若这位同学的体温高于37.8℃，玻璃管中的水银上升，显示的是实际的体温值，故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】掌握体温计的正确使用和正确读数，并且掌握体温计的缩口的作用。
15．在防范新冠肺炎的疫情中，体温计发挥了重要作用。如图所示的是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中错误的是（　　）
A．它的示数是38℃
B．它的分度值是1℃
C．它能离开被测物体读数
D．它是根据液体热胀冷缩规律制成的
【分析】（1）先掌握体温计的特殊构造、使用注意事项、分度值和量程，再根据液面位置读数；
（2）体温计和普通的液体温度计一样，是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
【解答】解：
AB、此体温计上1℃分成10份，1份代表0.1℃，所以体温计的分度值为0.1℃，故其读数为38℃；故A正确、B错误；
C、由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故它能离开被测物体读数，故C正确；
D、体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，故D正确。
故选：B。
【点评】此题主要考查的是体温计的原理和使用注意事项，由于其特殊构造，使用前应用力甩几下。
16．有甲、乙两支量程相同的温度计，它们（　　）
A．长度相同
B．玻璃泡大小相同
C．分度值相同
D．能够测量的最高温度和最低温度分别相同
【分析】温度计上标识的最高温度和最低温度，是此温度计的测量范围，也就是量程。
【解答】解：
不同的温度计测量的最低温度和最高温度如果相同，叫它们的测量范围相同，也就是量程相同，但它们的长度、细管内径、玻璃泡的体积、分度值等可以都不一定相同。
故选：D。
【点评】此题考查的是对温度计量程的理解，需要注意：被测温度不在温度计的测量范围之内，不计无法准确测量温度，还可能损坏温度计。
二．填空题。
17．摄氏温度是这样规定的：把　冰水混合物　的温度规定为0摄氏度，把　1标准大气压下沸水　的温度规定为100摄氏度，把它们之间分成100等份，每一等份就是　1摄氏度　。
【分析】根据对摄氏温度规定的掌握来作答。
【解答】解：摄氏温度的规定：把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把沸水的温度规定为100摄氏度，把0摄氏度到100摄氏度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度。
故答案为：冰水混合物；1标准气压下沸水；1摄氏度。
【点评】本题主要考查学生对摄氏温度的规定的了解和掌握，是一道基础题。
18．常用温度计是根据液体　热胀冷缩　的规律制成的。
【分析】液体温度计上有一个大的液泡，里面的液体在温度升高时膨胀，通过内径玻璃管上升，在温度降低时收缩，内径的液柱下降，这就是温度计的工作过程。
【解答】解：据上分析知：液体温度计在使用时，玻璃泡里的液体受热以后，体积膨胀从而会沿玻璃管上升；遇冷以后，体积缩小从而会沿玻璃管下降，即常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
故答案为：热胀冷缩。
【点评】本题考查了温度的概念和温度计的原理，常用的温度计是利用了液体的热胀冷缩的性质，答题时千万不要把“胀”字写错。
19．如图甲是测量碎冰块的温度的操作示意图，其中操作正确的是图
　C　，此时温度计示数如图乙所示，则碎冰块的温度是
　﹣3　℃。
【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平；
读数时首先观察它的量程和分度值，要注意液柱在零刻度的上方还是下方。
【解答】解：A、读数时视线没有与液柱上表面相平，故A错误；
B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测物体中，故B错误；
C、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，且视线与液柱上表面相平，故C正确；
D、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，故D错误。
故选C。
如乙图所示的温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为﹣3℃。
故答案为：C；﹣3。
【点评】本题考查温度计的使用和读数，难度不大。
20．天气预报显示某地同一天的最高气温是12℃，最低气温是﹣9℃。则这一天该地的气温变化了
　21　℃。
【分析】已知当天最高气温和最低气温，两者之差就是变化的气温。
【解答】解：已知最高气温是12℃，最低气温是﹣9℃，
所以这一天该地的气温变化了12℃﹣（﹣9℃）＝21℃。
故答案为：21。
【点评】此题考查我们对温度数值的理解和应用，是基础知识的考查，难度不大。
21．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，可知这个温度计是根据气体的　热胀冷缩　原理来测量温度的；若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A相差2℃的两点，则A处的温度是　0℃　，B处的温度比A处　低　（填“高”或“低”）
【分析】（1）此温度计是气体温度计，瓶内气体受热以后，体积膨胀，瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动，因此，弯管中间的液柱由A处向C处移动时，表示瓶内气体的温度升高；瓶内气体遇冷以后，体积缩小，弯管中间的液柱由A处向B处移动，因此，弯管中间的液柱由A处向B处移动时，表示瓶内气体的温度降低。液柱的左右变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，所以气体温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的；
（2）冰水混合物的温度为0℃．弯管中间的液柱由A处向C处移动时，表示瓶内气体的温度升高2℃；弯管中间的液柱由A处向B处移动时，表示瓶内气体的温度降低2℃。
【解答】解：（1）此温度计是气体温度计，瓶内气体受热以后，体积膨胀，瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动；瓶内气体遇冷以后，体积缩小，弯管中间的液柱由A处向B处移动，所以此温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的；
（2）冰水混合物的温度为0℃，故A处的温度为0℃；瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时，表示温度上升，液柱由A处向B处移动时，表示温度下降，所以B处的温度比A处低。
故答案为：热胀冷缩；0℃；低。
【点评】此题主要考查的是气体温度计的原理以及冰水混合物的温度。特别注意的是B、C两点的温度值，A处的液柱向左移动时表示温度升高，向右移动时表示温度降低。
22．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温。如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则两支体温计的读数将分别是　37.7　℃和　38.4　℃。
【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。
【解答】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，测量体温是37.5℃的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为37.7℃．测量体温是38.4℃的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为38.4℃。
故答案为：37.7；38.4。
【点评】本题考查的主要是温度计正确使用，以及使用体温计时的注意事项﹣﹣使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中。
23．如图甲温度计的示数为
　﹣22　℃，乙温度计的示数为
　38　℃。
【分析】温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。
【解答】解：由图知：
①甲温度计10℃之间有10个小格，所以1个小格代表1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，所以温度低于0℃，为﹣22℃；
②乙温度计10℃之间有10个小格，所以1个小格代表1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在30℃以上，所以温度为38℃。
故答案为：﹣22；38。
【点评】在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。
24．温度计和体温计都是测量温度的工具，请指出它们的结构、量程、读数和使用等四方面的不同点。
（1）结构　温度计没有缩口，体温计有缩口　；
（2）量程　体温计35℃～42℃，实验用温度计﹣20℃～110℃　；
（3）读数　体温计可以取出来读数，温度计不能取出来读数　；
（4）使用　体温计要向下甩，温度计不允许甩　；
【分析】体温计和常用温度计的不同包括：
（1）体温有缩口，测量时体温计由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用。普通温度计无此结构，可直接使用。
（2）体温计一般是测量体温所用，所以量程在人体温范围内，从35～42℃，而普通温度计根据内装液体不同，量程也不同。
（3）最小刻度不同，普通温度计最小刻度大，而体温计最小刻度是0.1℃。
【解答】解：（1）温度计没有缩口，体温计有缩口；
（2）体温计35℃～42℃，实验用温度计﹣20℃～110℃；
（3）体温计可以取出来读数，温度计不能取出来读数；
（4）体温计要向下甩，温度计不允许甩。
故答案为：见解析。
【点评】此题考查的是体温计和温度计的构造和使用区别，在物理实验和日常生活中经常使用包括体温计在内的各种温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
25．在1个标准大气压下，有一支没标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中，稳定时液柱的长度为10cm，当玻璃泡放入沸水中，稳定时液柱的长度为50cm，对于这支温度计而言，外界温度每升高1℃，液柱的长度增加　0.4　cm；当液柱高度稳定在18cm时，外界温度为　20　℃。
【分析】知道一标准大气压下，冰水混合物的温度和沸水的温度，求出外界温度每升高1℃，温度计的液柱长度增加量，求出液柱长度每增加1cm，温度变化量，求出液柱从10cm变化到18cm时，没有标刻度的温度计代表的示数。
【解答】解：（1）在1个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，
没标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中，稳定时液柱的长度为10cm，当玻璃泡放入沸水中，稳定时液柱的长度为50cm，
温度从0℃升高100℃，温度计的液柱升高的高度为：h＝50cm﹣10cm＝40cm，
所以外界温度每升高1℃，温度计的液柱长度增加量为：L＝＝＝0.4cm/℃，
所以液柱长度每增加1cm，温度变化量为：△t＝＝＝2.5℃/cm，
故外界温度每升高1℃，液柱的长度增加0.4cm，液柱长度每增加1cm，温度变化2.5℃。
（2）当液柱稳定在18cm时，液柱从10cm升高到18cm，液柱升高了8cm，温度升高：△t'＝8cm×2.5℃/cm＝20℃，
故温度从0℃升高到20℃，所以液柱高度稳定在18cm时，外界温度是20℃。
故答案为：0.4；20。
【点评】本题知道温度变化100℃，液柱长度变化40cm，求出外界温度每升高1℃，温度计的液柱长度增加量，求出液柱长度每增加1cm，温度变化量，这是本题的关键。
26．如图甲，体温计上的读数是　36.8　℃；如图乙，木块的长度是　2.65　cm；如图丙，秒表显示的时间是　337.5　s。
【分析】（1）使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；
（2）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（3）秒表的中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：
（1）体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1℃，即此体温计的分度值位0.1℃，此时的温度为36.8℃；
（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值位1mm，木块左侧与1.00cm对齐，右侧与3.65cm对齐，所以木块的长度为L＝3.65cm﹣1.00cm＝2.65cm；
（3）由图可知，小表盘短针指示的是分钟，小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏过5.5min，大表盘长指针指示的是秒，大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为5min37.5s＝337.5s。
故答案为：36.8；2.65；337.5。
【点评】刻度尺、体温计和停表是日常生活中经常使用的测量工具，需要我们熟练掌握其使用和读数方法。
三．解答题。
27．据天气预报报道，中考前后几天的天气相差不大，南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表：
时间
7：00
8：00
9：00
10：00
11：00
12：00
13：00
14：00
15：00
16：00
17：00
温度/℃
14
15
18
22
24
26
25
28
28
27.5
27
（1）请你根据表中的数据在如图中绘出温度随时间变化的图象。（提示：可以用柱形图、线形图或曲线图表示）
（2）请根据你画出的图象预测6月17日下午13：30的大致温度　26.5℃　。
（3）温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是　
　
A、人体正常体温是39℃
B、一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
C、沸水的温度一定是100℃
D、适合人们洗澡的热水温度约70℃
【分析】（1）画图象时先画出标度，在根据标度和表格中的数据依次描出各个时刻的温度，据此作出柱形图；
（2）找出13：00的温度和14：00的温度，根据图象估计13：30的温度；
（3）人体的正常体温约为37℃；标准大气压下冰水混合物的温度为0℃；标准大气压下沸水的温度才是100℃；洗澡水的温度略高于人的体温。
【解答】解：（1）在横轴上标出时间，纵轴上标出温度，根据表格中的数据做出不同时间温度的柱形图。
故答图如下：
（2）根据图象可以发现：下午13：30的大致温度为26.5℃。
故答案为：26.5℃。
（3）A、人体正常的体温为37℃左右；
B、一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；
C、一标准大气压下沸水的温度是100℃，气压越高水的沸点就越高；
D、适合人们洗澡的热水温度约35～40℃。
故选：B。
【点评】此题主要考查了图象的画法和分析，图象可以告诉我们很多的信息，这也是初中物理上经常用到的，需要掌握。
28．利用周末进行一次温度测量活动。将温度计放在室外没有阳光照射的地方，从早晨8：00开始，每隔1h记录一次温度计的示数，直到18：00为止。自己设计一个表格记录测量结果，并画出一天当中温度随时间变化的曲线。
【分析】先测量出一天中每隔一个时刻的整点的气温，填入统计表，再根据测出的数据画出一天当中温度随时间变化的曲线。
【解答】解：
每隔1h记录一次温度计的示数：
时间
温度/℃
时间
温度/℃
时间
温度/℃
7：00
7℃
11：00
13℃
15：00
15℃
8：00
9℃
12：00
14℃
16：00
15℃
9：00
10℃
13：00
15℃
17：00
13℃
10：00
12℃
14：00
16℃
18：00
12℃
一天当中温度随时间变化的曲线：
【点评】本题考查了学生的制图能力，认真观察、记录温度值是关键。