2.1 圆的认识 （课件）数学六年级上册 西师大版 （20张ppt）

(共20张PPT)
圆
的
认
识
西师版六年级上第二单元
生活中的“圆”
平面图形
圆是由曲线围成的图形
钟面
建筑屋顶
光盘
剪纸
车轮
向日葵的面
水波
无线电波
门
完成注册
o
圆心:圆
的一点。
半径:连接
和
任意一点的线段。
r
d
直径:通过
并且
的线段。
中心
圆心
圆上
圆心
两端都在圆上
相信你会填
四人小组合作，用你们桌上的工具验证刚才的发现是否正确。把你们验证的方法和结论记录在学习单上，并做好汇报的准备。
合
作
探
究
小
组
汇报单
我们组用了
方法来验证。
在同圆内
1.有（
）条半径,长度都（
），都是（
）cm。
2.有（
）条直径,长度都（
），都是（
）cm。
3.直径和半径的长度有什么关系？
为什么车轮都要做成圆的？
墨子
著名思想家墨子在他的著作《墨经》中这样描述：“圆，一中同长也”。这一发现在当初要比西方整整早了1000多年
。
o
4
2
6
5
3
1
图中哪些是圆的半径？哪些是圆的直径？哪些不是，为什么？
同一圆内
r
2.3cm
4.5cm
d
6dm
12.8m
填一填
我会算
说一说：
这节课你还有什么质疑吗？
这节课你有什么收获？