《跳远：单脚起跳，双脚落地》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《跳远：单脚起跳，双脚落地》教学设计
内容
1.跳远：单脚起跳，双脚落地
教学目标及重难点
1.知识目标：使学生了解跳跃的基本知识，通过多种练习的形式，使学生初步掌握各种跳跃方法的基本动作。（教学重点）
2.技能目标：初步学会在跑动中单脚起跳，双脚落地。70%-80%的学生掌握单跳双落正确技术动作。发展学生灵敏、弹跳、协调等身体素质。（教学难点）
3.思想目标：培养团结协作、积极进取的优良品质。
教学过程
教学内容
课的组织与教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
课堂常规
1.整队
2.师生问好
3.检查服装
二、宣布课的内容和任务
1.游戏：模仿动物跳
2.安全教育：团结友好，不推、不挤、不压
三、准备活动
1．队列：立正、稍息、转体。
2．热身跑：那要去花园，会经过一片森林，在森林中，有可能会出现危险，但孩子们，不要怕，当危险出现的时候，老师会用口哨提醒你们，你们听到口哨声迅速的蹲下。
1）后踢腿
2）单脚、单脚、双脚跳
3.徒手操
4.小游戏：石头剪刀布（脚）
组织：
四
列
横队，体
操
队
型
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.
教师讲解练习要求：慢跑要求一路纵队，保持队形
4.师生一同练习。
5.教师出示图片，学生进行模仿跳跃
学生站成四列横队。
○○○○○○
××××××
○○○○○○
××××××
▲
学生精神饱满，认真听老师的要求。
3．在教师的口令下变化练习的方式。
4．动作到位，态度认真，充分活动开各个关节
5．队形整齐、一致。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、学习：跳远（单跳双落）
1.一步踏跳，双脚落地练习
2.跳单双圈
3.学生展示
4.比赛进行单双圈跳：两人进行石头剪刀布（脚的方式）赢得人通过单双圈，输的人与下一名同学进行，以此类推
教学重点为：掌握单踏双落的动作，即上步，单脚踏跳，腾空后双脚同时落地并屈膝缓冲；
教学难点为：上步与踏跳动作的连续结合
二、比赛：单双圈接力赛
1.每组跳过单双圈后加速跑至标志桶后返回，依次进行，直到冲过终点。
要求：遵守规则，争取胜利
三、拓展练习
每组可以自行调整呼啦圈的摆法，然后进行单双脚跳
四方形排列
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做完整动作和分解动作示范。
3.教师观察学生动作，并让做错同学出来示范，教师当面纠错。
4.教师请优秀学生表演。
5.教师给个别学生做指导。
6.教师点评结果。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做正确示范。
3.教师做正确评定胜负。
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.学生集体练习
3.学生分组练习
4.学生错误动作示范
5.优秀学生展示
6.巩固练习正确动作
组织：
1.学生认真听游戏方法和规则。
2.学生练习和比赛。
3.分组比赛
3－4
1
15
10
中
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1.教师播放《兔子舞》音乐进行放松训练。
2.教师总结本次课的情况。
3.下课。
1.跟随老师一起放松。
2.认真听讲情绪饱满。
3.下课。
1
5
小
场地器材
呼啦圈若干、音箱、黑板、标志桶8个
课
后
反
思
本堂课为二年级课，教学重点为：掌握单踏双落的动作，即上步，单脚踏跳，腾空后双脚同时落地并屈膝缓冲；教学难点为：上步与踏跳动作的连续结合
针对二年级学生年龄特点，在于激发和保持学生对体育的学习兴趣，一旦学生有了学习兴趣，只要稍加引导就可以激发学生的学习兴趣。在课堂中充分尊重学生主体地位，调动学生学习兴趣，使其主动学习，才能使学习气氛宽松、广阔，学生无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣。
在授课的过程中有以下几点还需加强：
1.教师的语言要接近学生的年龄，这样才能更好地体现学生的主体地位，学生容易接受教师的指导，学生的学习效果会得到提高。
2.强调本课对学生生活上的作用，做到德智体美全面渗透。加强更深层次的教学目标。