《跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑》教学设计
基本信息
名称
跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑
任教年级
二年级
任课教师
课时
1
所属教材目录
教材分析
跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑是跳远项目最基础的动作,是小学二年级体育教学的主要内容之一,在一年级所学单踏双落的基础上,教材提高了动作的难度。通过练习可以提高学生的跳远能力和上、下肢协调能力,对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容由慢跑过渡到专项准备操,由游戏小马过河过渡到跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑,使学生循序渐进,由易到难的掌握技术动作。
学情分析
二年级学生个性活泼、思维敏捷,模仿能力强,并乐于参加体育游戏,乐于向同伴展示动作。但是自我约束力差,因此在教学过程中需要通过游戏等有趣的内容来吸引学生进行学习。
教学目标
知识与能力目标
让90%的学生掌握跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑的动作方法。
过程与方法目标
教学过程循序渐进,由易到难,从游戏过渡到跳远,锻炼学生的跳跃能力和上、下肢协调能力。
情感态度与价值观目标
通过本课练习,培养学生勇敢、果断的优良品质。
教学重难点
重点
有力的单脚起跳和双腿屈膝向前上方提起。
难点
有力的单脚起跳和双腿屈膝向前上方提起。
教学过程
课的部分
教学内容
教学要求
时间
准备部分
一、体委整队,报告人数
二、教师宣布教学内容,并安排见习生活动
三、慢跑一圈
四、定位徒手操:
1、扩胸运动
2、腰部运动
3、腹背运动
4、膝绕环
5、踝、腕绕环
6、原地单脚交换跳
徒手操练习要求充分活动开各关节、韧带
8分钟
基本部分
复习单踏双落
教学重点:单脚起跳双脚落地
练习方法:以排为单位跟老师一起做单踏双落的动作。
游戏:小马过河
游戏方法:学生成四路纵队面对“小河”(小体操垫)站立,学生单脚起跳,两腿屈膝向前上方提起,双脚同时落地。
三、跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑
动作方法:
面对沙坑,跑几步用一脚蹬地(踏板)起跳,两腿屈膝向前上方提起,双脚落入沙坑。
教学重、难点:
有力的起跳和双腿屈膝向前上方提起。
练习方法:
学生以排为单位在跳远助跑道面对沙坑站立。
逐个进行跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑练习。
3、动作质量差的学生个别练习。
教学步骤:
一、教师简单讲解并领做单脚起跳双脚落地。
二、
1、教师讲解并示范游戏方法。
2、学生游戏,教师指导。
3、个别辅导。
三、
1、教师讲解并示范跑几步,一脚蹬地双脚落入沙坑练习。
2、学生练习,教师逐个指导并纠错
3、个别辅导
4、请动作质量好的学生展示动作
5、教师和学生及时进行评价。
29分钟
结束部分
放松练习
二、总结本课优缺点
三、收拾器材
四、宣布下课。
要求放松身心。
3分钟
运动负荷:
一、预计练习密度:65-70%
二、全课平均心律:120-130次/分钟