11葡萄沟课件（41张 )

(共41张PPT)
葡萄沟
11.
第1课时
教学目标
1.学习生字新词，熟记生字新词。
2.学习课文第1自然段，知道作者是按时间顺序来列举葡萄沟盛产水果的。
3.正确地朗读课文，初步感受葡萄沟是个好地方。
树儿弯弯藤弯弯，
结的果实一串串，
一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
猜一猜
谜语导入
冬天蟠龙卧，
夏天枝叶开，
龙须往上长，
珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜，
近看珍珠圆溜溜，
掐它一把水溜溜，
咬它一口酸溜溜。
葡萄沟
11
认真听老师范读课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有____个自然段。
4
初读课文
葡萄沟
出产
月份
山坡
枝叶
搭起
淡绿
好客
老乡
城市
葡萄干
留着
钉着
利用
水分
味道
收下来
吃个够
ɡōu
chǎn
fèn
pō
zhī
dā
qǐ
dàn
hào
kè
lǎo
ɡòu
shōu
ɡān
liú
dìnɡ
lì
fèn
wèi
chénɡ
shì
前鼻音
字词认读
厂
对比读一读：
产
chǎn
chǎnɡ
淡
当
dàn
dānɡ
份
分
fèn
fēn
风
fēnɡ
生产
淡绿
三月份
枝
zhī
支
声旁
木
形旁
城
chénɡ
成
声旁
土
形旁
钉
dìnɡ
丁
声旁
钅
形旁
左形右声
_____种子
种
_____种花
zhònɡ
zhǒnɡ
_____爱好
好
_____好人
hǎo
hào
_____干净
干
_____干活
ɡàn
ɡān
_____水分
分
_____分数
fēn
fèn
多音辨析
zhònɡ
zhǒnɡ
ɡàn
ɡān
fèn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
整体感知
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
自由读课文，说一说：葡萄沟给你留下了什么印象？
葡萄沟真是个好地方。
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“分”中“八”宽“刀”窄，“八”罩住“刀”；“八”顶部撇低捺高，“刀”撇从竖中线起笔。
fèn
份
亻
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“土”最后一笔写成提；“皮”竖撇撇向“土”下侧，“又”的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低于撇尖。
pō
坡
土
结构：
部首：
书写指导：
半包围结构
“走”从左、下包围“己”，“走”捺笔舒展至“已”下，“己”的横折的横段与“走”首笔横持平，第二笔横在横中线上侧。
qǐ
起
走
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
kè
客
宀
上部扁、窄，下部大、宽；宝盖头首点在竖中线上端；“各”中的“
”罩住“口”，“口”居竖中线偏左部位。
葡萄沟
11.
第2课时
教学目标
1.有感情地朗读课文。
2.领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。
3.积累和运用本课的词语和句子。
葡萄沟给你留下了什么印象？
复习回顾
学习第1自然段
思考：这一自然段主要讲什么？
葡萄沟盛产水果，葡萄特别多。
品读感悟
葡萄沟盛产哪些水果呢？
五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
说一说：标红的都是表示什么的词？这句话是按什么顺序写的？
时间
六月：无花果
五月：桑葚
六月：杏子
七月：葡萄
学习第2自然段
默读课文，想一想：这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词语看出来的？用“___”画出这些词语。
在烈日炎炎的夏日里，新疆的气温可达49℃，如果这时你来到葡萄沟，钻进这枝叶搭起的凉棚，你会有什么感受？
凉快
舒服
葡萄沟是个好地方
谁能来说一说还能从哪些词语或句子中感受到葡萄长得又多又好呢？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
秋天到了，葡萄怎么样了？
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五光十色
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
比较句子
“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽，写出了葡萄的品种多，而且品质好。
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
___________________。
下课了，同学们在操场上活动，____________
___________________，处处欢声笑语，热闹极了。
五颜六色，漂亮极了
有跳绳的、打
羽毛球的、做游戏的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
准
吃个够
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
这两个词写出了什么？
学习第3自然段
①读课文，说说这段写了什么？
②用“____”画出制作葡萄干的句子。
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗？
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？在文中找一找，用横线画一画。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟确实是一个好地方，一个令人向往的地方。
总结全文
盛产水果
葡萄好
葡萄干有名
老乡热情好客
小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。
课后作业
葡萄沟
出产水果
（种类多）
葡萄
（五光十色）
老乡
（热情好客）
葡萄干
（色鲜味甜）
真是个好地方
板书设计