13寒号鸟课件（50张 )

(共50张PPT)
寒号鸟
13.
第1课时
教学目标
1.认识“堵、缝”等15个生字，读准2个多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个生字，会写“山脚、当作”等12个词语。
2.图文结合，初步了解寒号鸟和喜鹊的不同。
3.初读课文，理清文序，学习多样表达方式，初步感知文章的主要内容。
传说在高山脚下生活着一种动物，它们自己不会做窝，都寄住在冰凉的崖缝里。每当寒冬腊月，北风呼啸的夜晚，它们就会发出阵阵哀号，好像在说:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”这种动物叫寒号鸟。
故事导入
13
寒号鸟
háo
号
哀号
口号
háo
hào
寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（niè）齿动物，叫复齿鼯（wú）鼠，又名催生子、飞鼠。栖身于山岩的岩洞或裂缝中，体型似松鼠，前后肢间有宽大多毛的飞膜，可以由高处向低处滑翔。
寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢？我们一起去课文中问问它的邻居喜鹊吧。
què
自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。
标出自然段序号，圈出生字。
初读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
堵车
一道缝
当作
前面
喜鹊
几阵
晴朗
衔枯草
忘却
劝告
趁早
将来
得过且过
腊月
纷飞
狂吼
重复
哀号
夜里
堵车
一道缝
当作
前面
喜鹊
几阵
晴朗
衔枯草
忘却
劝告
趁早
将来
得过且过
腊月
纷飞
狂吼
重复
哀号
夜里
dǔ
fènɡ
què
dànɡ
quàn
lǎnɡ
chèn
xián
kū
jiānɡ
qiě
kuánɡ
hǒu
fù
āi
háo
là
miàn
què
fēn
yè
zhèn
前鼻音
后鼻音
字词认读
一堵石崖
一道缝
天气晴朗，喜鹊衔着枯草
一堵石崖
一道缝
喜鹊衔着枯草
当
_______当然、当心、当然、应当
_______当作、恰当、适当
dānɡ
dànɡ
多音字
_______将来、将军
_______大将
将
jiānɡ
jiànɡ
再读课文，找出描写季节变换的句子读一读，体会风的变化。
再读感悟
从这三个句子中，你可以体会到什么？
天气越来越冷
1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
当我们感觉冷的时候，该怎样表达呢？
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
……
当我们感觉冷的时候，可以直接说冷的反应，也可以说冷的感觉。你冷的时候，会有什么反应？什么感觉？
冻得直流鼻涕、
冷得像到了南极
……
热得直______
热得像______
甜得________
甜得像______
我会说
冬天快要到了，喜鹊（
），寒号鸟（
）；冬天说到就到，喜鹊（
），寒号鸟（
）；寒冬腊月，喜鹊（
），寒号鸟（
）。
我会填
从这三个句子中可以看出天气越来越冷了。课文是按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”三个不同的时间来写的。
内容小结
阵
朗
枯
却
将
纷
面
夜
书写指导
寒号鸟
13.
第2课时
教学目标
1.
在语境中，理解“得过且过”的意思。
2.分角色朗读课文，通过语言、动作的对比体会，进一步了解寒号鸟和喜鹊的不同。
3.联系生活，懂得本课的寓意：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸的心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。
读课文，用自己的话说说课文主要写了一个怎样的故事。
分别用一个词来形容寒号鸟和喜鹊在你心中的形象。
懒惰
勤劳
复习回顾
冬天来临前寒号鸟和喜鹊分别在干什么呢？读第3自然段，找出相关的语句。
品读课文
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找做窝的材料呢？又是怎么寻找的？
山林、田边、草丛……
让我们通过朗读，表达对勤劳的喜鹊的赞美之情。在朗读时，你会抓住哪些体现喜鹊勤劳的关键词呢？
一早、东寻西找、忙着、赶快。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
出去劳作的时间很早
找到适合做窝的材料并不容易
衔回做窝材料的艰辛
抓紧时间做窝，毫不懈怠
勤劳
品读描写寒号鸟的语句。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
寒号鸟和喜鹊完全相反的行为，进一步说明它天性懒惰。
懒惰
寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊来劝告寒号鸟。
喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？
寒号鸟听了劝告后说了些什么呢？
用横线画出它们的对话。
①喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
喜鹊第一次关心劝告，语气诚恳。
②喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不做窝的危害，语气加重。
喜
鹊
寒号鸟
冬天快到
还是不听
第二次劝告
冬天到了
第一次劝告
寒号鸟，别睡了。
天气暖和，赶快做窝。
趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
不听
傻喜鹊，不要吵。
太阳高照，正好睡觉。
傻喜鹊，别啰嗦。
天气暖和，得过且过。
（1）喜鹊真的“傻”吗？从中可以看出什么？
寒号鸟糊涂懒惰，自以为是，不听劝告。
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
只要天气好，有太阳晒，寒号鸟就把做窝的事丢到一边，整天去玩，玩累了就睡，过一天是一天，过得去就行，一点儿也不为将来打算。这样的生活，就是“得过且过”。
（2）从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”？
①寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
“得过且过”带来怎样的后果呢？
②寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
当天气慢慢变冷，寒号鸟从刚开始“不停地叫着”到“重复着哀号”，它都下定决心——明天做窝。想象一下，当第二天天气晴朗后，它又是怎么做的？
玩、睡觉、不做窝
寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去做窝，可是时间不等人，寒号鸟最后的结局是怎样的呢？
寒号鸟已经在夜里冻死了。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
感悟哲理
课文中的喜鹊因为目光长远，及早为过冬做准备，平安地度过了冬天；而寒号鸟因为不听劝告，得过且过，不及时做窝，最后冻死了。这真是让人惋惜。
在生活中你有没有遇到这样得过且过的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号鸟”呢？
寒号鸟就这样被冻死了，大家一定很伤心。如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，这个故事会有一个怎样的结果呢？我们来重新编一个寒号鸟不会冻死的故事吧！
拓展想象
提示：同学们可以按照本文的结构：天气的变化，喜鹊怎么做，寒号鸟不听劝，喜鹊又怎么劝，寒号鸟终于听劝，结果呢？
结构：
书写指导：
左右结构
左高右低，左大右小；右部的竖是悬针竖，略长。
què
却
部首：
指导书写
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，右边两部分要写得紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。
jiānɡ
将
丬
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，右上“八”撇要收，捺要展。
fēn
纷
纟
结构：
部首：
书写指导：
上下
亠
上部较窄，下部较宽；右下不能写成“攵”。
yè
夜
寒号鸟
天气暖和
做窝
玩、睡觉
冬天到了
住暖窝
直打哆嗦
大雪纷飞
安然无恙
冻死
劳动创造幸福
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