《模仿动物跳与游戏》(教案)-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版(表格式)

文档属性

名称 《模仿动物跳与游戏》(教案)-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版(表格式)
格式 docx
文件大小 18.6KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2021-09-04 22:24:43

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文档简介

《模仿动物跳与游戏》教学设计
教师:
教学
内容
模仿动物跳与游戏
水平段
水平一
班级
二年级
执教者




本课以呼啦圈为器材,贯穿教学过程始终,有优化教学设计来体现一物多教,一物多用、巧用的思路,课中以“取圈
---跳圈---戏圈---玩圈”的顺序组织教学,以呼啦圈器材不同的学习方式来调动学生的学练兴趣和积极性,营造出一个和谐、愉悦民主的学习氛围,让学生在“玩中学,玩中思,玩中悟”体验自主合作学习的乐趣。达到教学目标,展现师生互动,生生自主合作学习的方式,体现本课的教学主导思想




跑、跳、爬、钻是人的基本身体活动方式;是发展学生小肌肉群最有效的活动方式;对学生学习更高水平的运动有很好的奠基作用,在体育与健康《课程标准》中,规定水平一的学生,能够做出基本的身体活动,此类教学内容,难度不大,技术要求不高,但教学内容枯燥,不易组织,因而本节课运用呼啦圈进行教学,增添了趣味性,同时也增添了学生学习的兴趣,调动了学生的学习积极性,学生在玩耍的过程中学会了动作。




二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于思考、善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。但是二年级的小学生运动能力较弱,注意力不易集中,自控能力与认识能力较差,基于这些情况,所以本课精选有效的教学方法,运用呼啦圈搭建不同的桥,进行情境教学。在“导”与“学”的双重作用下,让学生尽情地乐学趣练,充分发挥学生的主观能动性,引导学生积极参与体育锻炼,愉悦身心,不同程度地得到自主、互助、共进、合作的体验。




1、启发式教学法:通过语言、动作激发学生学习的兴趣,启发学生积极思考,创新能力。
2、讲解示范法:通过精练适度的语言讲解,使学生获得正确的动作概念,以优美的示范,利于学生模仿正确的技术。
3、纠正错误法:由于学生间的个体差异,完成练习的情况各有不同,通过纠正获得正确动作,提高学习的信心。
4、游戏法:通过游戏,使学生将枯燥的内容转变为趣味化,在游戏中完成动作。
5、比赛法:通过比赛,加深学生的印象,同时培养学生的团结合作能力。




1、观察引导法:通过老师的语言引导,学生们自主探究,体现出学生的主导性,培养了学生乐于动脑的学习习惯。
2、模仿学习法:通过教师的示范和语言引导,使学生进行模仿,并认真观察同伴的动作,进而模仿动作。
3、分组练习法:整节课按小组进行练习,各小组运用不同的展示方法,体现了学生的自主性,培养了学生团结协作的集体主义精神。




1、通过游戏,使学生了解双脚连续向前跳跃的方法,使学生的灵敏、协调、力量等素质均得到发展
2、通过教师的讲解和示范,学生的自主、合作学习方式使学生掌握双脚连续往前跳跃的动作方法;
3、通过学习,培养学生机智果断、遵守规则、友好合作的优良品质。
教学重点
双脚起跳时前脚掌的用力蹬地
教学难点
协调用力跳跃能力
课前
准备
呼啦圈35个




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课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
用时




一、课堂常规
二、取圈
----传接圈接力比赛
三、戏圈
1、呼啦圈操
4
4个八拍
1、体委集合整队、检查人数。
2、师生问好,检查服装。
3、处理见习生。
4、宣布课的内容及相关要求。
5、组织:四列横队。
1、创设参观动物园的情境,激发兴趣,调动学生学习的积极性。
1、教师讲解动作要领。
2、教师示范动作。
3、带领学生做动作。
1、学生听老师口令站队。
2、保持队列整齐,精神饱满,注意力集中

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3、积极参与游戏,遵守规则
4、学生模仿教师动作做热身游戏。
站队要求:快、静、齐
加强组织纪律,明确课的内容及要求
充分热身,活跃课堂气氛
通过各种动作的展示充分活动好身体的各个关节
2分
2分
5分




四、跳圈
1、原地模仿小动物跳圈
①小兔子跳
②小青蛙跳
③小袋鼠跳
2、游戏一
青蛙跳荷叶
3、游戏:1字形跳跃接力
4、游戏:石头剪刀布
5、拓展游戏:钻圈
1、教师运用儿歌引导学生利用呼啦圈进行跳跃练习。
2、适时讲解练习的重点、难点及注意事项。
3、学生适时做出鼓励性评价。
1、讲解练习的方法。
2、带领学生进行练习。
3、及时纠错,并安排做得好的学生示范。
1、教师讲解游戏的规则和方法。
2、教师组织学生进行游戏
3、点评各个小组的表现
1、认真听老师讲解儿歌,并适时进行模仿。
2、认真听老师讲解动作,并按要求练习。
3、观察老师和同伴的动作,并适时点评
1、认真听老师讲解练习的方法。
2、认真模仿教师的动作并进行尝试练习。
3、找出存在的问题,集体纠错。
4、做的好的学生示范
1、认真听老师讲解游戏的规则和方法。
2、在老师的带领下进行游戏
3、遵守游戏的规则
4、共同评价自己小组的表现。
通过儿歌教学,使学生初步掌握动作要领
通过各种游戏练习,使学生掌握动作要领。
通过比赛,加深学生的知识掌握。体现出一物多用
26分




放松练习
1、玩圈
2、收圈
二、小结
三、下课
1、教师带领用不同的方式玩圈(扭呼啦圈、呼啦圈跳绳……)
2、总结本节课的优缺点。
3、师生再见,安全下课。
1、学生按老师的要求进行游戏放松。
2、学生认真听讲
3、回收器材,下课
充分放松肌肉群
5分