教科版四年级上册科学课件3.6《运动的小车(共9张PPT)

(共9张PPT)
6.运动的小车
小学科学四年级上册《运动和力》
聚焦
飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有能量。
我们的小车或其他物体有能量吗？
探索
第一次缓慢敲击，第二次快速敲击
仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉
1
敲击实验
探索
2
撞击实验
1.在斜面上标记好小车的起点，桌面上标记木块的初始位置。
2.从3个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平桌面上的木块，每个坡度做3次。
3.测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。
探索
2
注意事项
在标记木块的初始位置时，不能将木块直接放在斜面处，不然小车会挂在木块上，实验不准确。
要将木块被撞击滑行后，离起始位置最近的一点确定为终点位置。
记录
撞击实验
木块滑行距离（cm）
平均距离（cm）
坡度
第1次
第2次
第3次
坡度—小
坡度—中
坡度—大
我的发现
坡度越大，小车速度越
，撞击后木块滑行的距离越
。
研讨
1.
橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？
2.
运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
拓展
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。
谢谢欣赏