敬业与乐业

课件15张PPT。敬业与乐业课件制作/乐平市浯口中学/彭伟明作者简介 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。 《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
讲演的特点：一、论点鲜明，对象明确；二、思路清晰，节奏明快 ；三、感情充沛，例证动人 ；四、语言准确，形象生动。 助读资料初读 感知文意要求：
⒈默读课文，疏通字词。
旁骛( )
亵渎( )
强聒( )不舍
断章取义
不二法门
征引
⒉圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法的
语句。不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 常用来比喻最好的或独一无二的方法。 引用。 在正业以外有所追求，不专心。 轻慢，不敬。 唠唠叨叨说个没完。 wùxiè?dúguō表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句有：初读 感知文意“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 人类一面为生活而劳动，
一面也是为劳动而生活。 凡职业没有不是神圣的。 凡职业没有不是可敬的。 人生在世，是要天天劳作
的。 劳作便是功德，不劳作便
是罪恶。 因自己的才能、境地，做
一种劳作做到圆满，便是
天地间第一等人。 凡做一件事，便把这件事
看作我的生命，无论别的
什么好处，到底不肯牺牲
我现在做的事来和他交换。 敬业主义，于人生最为必
要，又于人生最为有利。 从劳苦中找出快乐来。 凡职业都是有趣味的，只
要你肯继续做下去，趣味
自然会发生。 每一职业之成就，离不了
奋斗。 因为每一职业之成就，离
不了奋斗；一步一步的奋
斗前去，从刻苦中将快乐
的分量加增。 人生能从自己职业中领略
出趣味，生活才有价值。 敬业即是责任心，乐业即
是趣味。 再读 把握结构从刚才我们找到的作者观点来看，本文在结构上有什么特点？ “总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。研读 探求问题思考：
⒈讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?
⒉作者怎样阐述什么叫"敬"?如何论述怎样才能做到"敬业"?
⒊作者举了怎样的例子来论述"乐业"的重要，又是如何论述"乐业"的道理的?
⒋末尾一段，作者是怎样收束全文的？他的结论是什么？
⒌作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。 这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性。
“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。研读 探求问题研读 探求问题 阐述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后，接着给出了解释："凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。"并举"当大总统"与"拉黄包车"这两件事加以证明，侧重点在"凡职业没有不是可敬的"，"因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。"
论述怎样才能做到“敬业”，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再通过事例说明无论做什么都要"丝毫不肯分心到事外"(即"敬业")。接着从反面论述"一个人对于自己的职业不敬"的害处，指出"敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利"，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。 研读 探求问题 作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹"做工苦"这个实例，说明要"从劳苦中找出快乐来"，很自然地点到了"乐业"的"乐"。第六段，更深入一步，论述"乐业"的道理，分四点说明"凡职业都是有趣味的"，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明"人生能从自己职业中领略出趣味"(即乐业)，"生活才有价值"，"这种生活"才算得"人类理想的生活"。 作者根据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切，一个人对待自己的职业，能够有责任心、有趣味发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。结束句用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。
“敬业即是责任心，乐业即是趣味”是这作者的结论。 研读 探求问题细读 揣摩写法 (1)论证条理清晰，论据生动有力。本文通过使用举例论证、引用论证、对比论证及道理论证等方式，使讲演词既具体、生动，又富有说服力。
??? (2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇多用短句、口语而少用长句；引用古代文句时，注重化深为浅；同时文中多用了设问和反问，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。 敬业乐业
不二法门板书设计敬业与乐业总分总有业之必要敬业即责任心
乐业即趣味第一要敬业第二要乐业引用、举例、对比、道理 文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”而拿破仑有句名言说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，对这两种人生观，你如何看待，倾向于哪一种?请从事例和道理两方面为你的看法搜求充足的证据，写篇短论。 布置作业谢谢关注·2010年8月制·