统编版二年级上册口语交际：做手工课件（18张 )

(共18张PPT)
口语交际
做手工
教学目标
1.选择自己制作的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程，把主要意思说清楚。
2.认真聆听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。
1.能按照顺序说清楚手工作品的制作过程，乐于分享。
2.认真聆听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。
重难点
展
作
品
手
情境导入
工
做手工
看到这些有趣的手工作品，你们想不想动手做一做呢？
让我们一起分享做手工的乐趣吧！
在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
明确要求
认真倾听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。
认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会儿请你们将老师制作的过程用自己的语言表述出来。
不倒翁制作过程
材料和工具：
彩纸、乒乓球、橡皮泥、牙签、
蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。
§
1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子。
§
2.用牙签把乒乓球固定在蛋壳上方，作为不倒翁的头，然后在乒乓球上画上不倒翁的脸。
§
3.用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。
制作步骤
从老师的介绍中，可以知道哪些信息？
1.老师的手工作品是不倒翁。
2.老师做这个手工作品要用到蛋壳、彩笔、胶水和彩纸等。
3.老师先把蛋壳洗干净了，从鸡蛋的尖头扎一个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来。
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住了吗？有没有不懂的地方？
1.不倒翁为什么不会倒呢？
2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？
按顺序说清楚、记重点、问明白
我是这样制作不倒翁的：首先把蛋壳尖的一头用剪刀弄一个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，接着用牙签把乒乓球固定在蛋壳上方，作为不倒翁的头，然后在乒乓球上画上不倒翁的脸，最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。
首先
再
接着
然后
最
最后
首先……再……接着……然后……最后……第一步……第二步……
在介绍手工作品时，一定要按顺序说清楚名称、材料、工具；倾听的时候，要记住主要内容，遇到不明白的地方，还要多问为什么。
展示交流
每个小组选派一名代表，上台展示交流，介绍自己的手工作品。
温馨提示：
1.请到的同学要按顺序说清楚手工制作的过程。
2.小评委一边听一边记住他们介绍的主要信息，没有听懂的地方，或者没有说明白的地方可以提出疑问。
不管是小组的同学介绍制作手工作品的过程，还是认真倾听、提出疑问的同学们的点评，都要做到——按顺序讲清楚、记重点、问明白。
颁发“最佳创意奖”“最佳发言奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主要信息”“手工作品有创意”等要求颁发奖状。
颁奖总结
小结：
介绍手工作品时，按顺序介绍清楚很重要；认真听是记清楚的关键。
大家课后可以学着做一做手工作品，看谁做得最有创意。
课后作业