统编版二年级上册语文园地三课件（49张 )

(共49张PPT)
语文园地三
部编版—语文—二年级上册
第1课时
识字加油站—字词运用—仿写句子—课堂小结—课后作业
教学目标
1.认识11个生字，了解动宾短语的结构特点。
2.能正确辨析与运用同音字，了解汉字同音不同义的特点。
3.学习用“一边……一边……”说句子。
弹
tán
钢
ɡānɡ
琴
qín
识字加油站
捏
niē
泥
ní
人
滚
ɡǔn
铁
tiě
环
huán
荡秋千
dànɡ
滑
huá
滑
tī
梯
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
tán
ɡānɡ
qín
wǔ
dǎo
niē
ní
wéi
ɡǔn
tiě
huán
dànɡ
huá
tī
这些词有什么共同特点？
这九个词语描写的都是学生在课堂之外的学习生活，都由“动词+名词”组成。
我发现
我还会说跳皮筋、拉二胡、丢沙包、跳木马……
我会说
比一比，填一填。
园
圆
花
桌
只
支
一
笔
一
鸭
园
圆
支
只
字词运用
进
近
远
出
近
进
带
戴
带
戴
领
爱
我发现：这四组同音字虽然读音相同，但意义和用法完全不同，不能混淆。
园：指种植蔬菜、瓜果、树木的地方；也可指供人游览娱乐的地方。
圆：圆形；完备；使圆满。
公园门票要十元，小小花坛圆又圆。
一支笔
一只鸭
物品多数用量词“支”；动物多数用量词“只”。
进：进来、进入。
近：远近、近处。
区分“进”和“近”
带：指束衣的腰带。因为带子是长条的，所以“带”字引申为“围绕”。
戴：①加在头或身体的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，拥护。如：爱戴、拥戴。
区分“戴”和“带”

读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
·
·
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dòu
仿写句子
“一边……一边……”是表示并列关系的词，表示两个动作同时进行。它们后面接的两个动词不分先后，可以调换顺序。
我知道
我一边唱歌一边跳舞。
妈妈一边看电视一边织毛衣。
……
我会说
同学们成功闯过了字词大关，还学会了仿写句子，真厉害！接下来还有更难的挑战，下节课我们继续闯关！
课堂小结
语文园地三
部编版—语文—二年级上册
第2课时
识字加油站—字词运用—仿写句子—课堂小结—课后作业
教学目标
1.写写自己喜欢的玩具
2.掌握“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
写话内容
1.仔细观察自己的玩具，想想可选哪些内容用作介绍。
2.先用一句话说自己的玩具是什么，再说说它是怎样的，然后说清楚它好玩在哪里。
说说玩具
瞧，这是老师最喜欢的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，头戴一顶尖尖帽，一看就是一个“小胖墩”，怎么推它都不倒，可好玩了！
我的不倒翁很有趣，我格外喜欢。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？快展示展示，小组合作交流。
1.首先点明自己喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，包括用什么材料制成的，以及它的颜色、形状、大小等；然后写清楚玩具是怎么玩的，好玩在哪里。可以用上自己学过的词语，如“雪白”“长长的”“胖乎乎”等。
写话指导
2.注意语句通顺，叙述有条理，一个方面说完再说另一个方面。
3.每段开头要空两格，注意标点符号也要占一格。
4.写完后大声朗读，对不通顺的句子进行修改。
我最喜欢的玩具
器的毛毛虫玩具。它是草绿色的，用手一触摸，它就会扭动着身子，发出动听的音乐。它手里还拿着一颗红色的爱心，好像是为了献给喜欢它的人。
我最喜欢的玩具是带发声
写话示例
它又滑稽又可爱，我很喜欢它它是我的好伙伴。
我每天放学回家就要摸它
一下，它美妙的声音似乎在欢迎我回家。它天天陪伴着我写完作业。我真想把它放回大自然，让它可以自由自在地生活
。
。
毛毛虫玩具教会我要爱护昆虫和动物，因为它们都是大自然中的一员。
温馨提示：
1.读一读“展示台”中的词语和句子，注意读准字音，读通句子，遇到不认识或读不准的字可以查字典。
2.同桌互读，比一比，看谁读得准确。
词句展示
白云
乌云
朝霞
晚霞
雨点
霜冻
雪花
冰雹
小溪
河流
湖泊
海洋
都是关于大自然的词语
春风
寒风
狂风
暴雨
展示台
含苞欲放
百花争艳
花红柳绿
春色满园
都是关于春天的词语
草长莺飞
欣欣向荣
绿草如茵
春暖花开
展示台
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
名人名言
世上无难事，只要肯登攀。
——毛泽东
展示台
“展示台”中积累的有描写自然事物的词语、描写春天的四字词语和关于读书的名言，我们还可以在书籍和生活中积累这样的词句。
课后请你制作自己的积累卡吧。可以是词语，也可以是句子，还可以配上插图哟！
拓展延伸
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
古诗积累
【作者简介】
胡令能，唐代诗人。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣较浓。主要作品：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。
不应人：
蓬头：
头发蓬乱，这里突出了小孩的顽皮可爱。
垂纶：
钓鱼。
莓台：
莓：一种野草。苔：苔藓植物。
借问：
向人打听。
不回应人。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
小孩正在专心致志的钓鱼，行人匆匆走来大声向他问路，小孩心里会怎么想呢？
如果你是那个小孩，你会对行人做什么手势？
你认为那个小孩做的是什么手势？
【译文】
一个头发乱蓬蓬的小孩儿在湖边学钓鱼，侧着身子坐在苔藓地上，绿草掩映他的身影。听到路人问话，他远远地摆摆小手，生怕把鱼儿吓跑而不敢回答问话的人。
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。
有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
我爱阅读
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
把文章读通，谈谈你对小英雄王二小的认识。
你还知道哪些像王二小这样的小英雄？
【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。
【山坡】山顶与平地之间的倾斜面。
【顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。
【埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵
力，伺机出击。
【消灭】使消灭，除掉（敌对的或有害的人
或事物）。
【英雄】不怕困难，不顾自己，为人民利益
而英勇斗争，令人钦敬的人。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
本文记叙了抗日战争时期，儿童团员王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈，自己却牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智勇敢、不怕牺牲的精神。
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大人的提问
我的回答
王二小作为儿童团员常常帮助八路军做些什么？
王二小是怎样把敌人带进八路军的埋伏圈的？
王二小有着怎样的优秀品质？
王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。
看到敌人，王二小没有惊慌，他装着顺从的样子走在前面，骗过了敌人，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
王二小有着机智勇敢、不怕牺牲的优秀品质。
课后作业
1、课后阅读抗日小英雄的故事或者观看相关影片。
2、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。