单跳双落(教案)-2021-2022学年体育与健康二年级上册 -人教版(表格式)

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名称 单跳双落(教案)-2021-2022学年体育与健康二年级上册 -人教版(表格式)
格式 docx
文件大小 29.4KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2021-09-04 22:35:03

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文档简介

单跳双落教学设计
指导思想:
本课以“健康第一,以学生为主体”为指导思想,根据二年级学生的生理和心理特点,结合本课教材内容,创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情,积极的姿态,投入到学练中,使学生在玩中学、学中玩,享受到在运动中做主人的快乐。从而激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,增强自信心,增进团体合作意识。?
教材分析:
单跳双落是水平一跳跃动作中的重要教材。本课时主要是培养学生正确的跳蹬姿势,学会单脚跳双脚轻巧落地这一重要内容,为学生以后的发展与提高打下基础。跳跃动作的练习,对膝、踝关节的要求比较高,学生要在教师的有效指导下,正确地感知动作,有效地投入动作的学练。教师通过直观、示范、榜样等方法,增强学生安全地参加体育活动的意识,提高自我保护的能力。
学情分析
本课时的授课对象是小学二年级学生。二年级的学生随着年龄的增长正处于心理逐步趋向稳定时期,他们发现问题、分析问题和解决问题的能力与一年级相比也有很大提高。技能的学习也正逐步从模仿向创新发展,自信心不断加强,表现欲望强烈,但合作意识和合作技能相对较弱,因此,教师在教学中提供给学生自由发展空间的同时,要注意引导学生掌握必要的学习方法,养成自觉参与锻炼,学会与人合作的好习惯将有益于学生的一生。
教学目标
认知目标:学生能够理解单跳双落的动作概念
技能目标:学生能做出单脚起跳双脚轻巧落地的动作,做到连贯、协调
3、对练习有浓厚兴趣,做到有序学练,协作学练
教学重难点
教学重点:单脚用力蹬地起跳,双脚轻巧落地?
教学难点:协调用力,轻稳落地
教学设计表

数:40


:二年级

师:




单跳双落
2、游戏:障碍跑接力赛
重点
难点
单脚用力蹬地起跳,双脚轻巧落地
协调用力,轻稳落地




1、认知目标:学生能够理解单跳双落的动作概念
2、技能目标:学生能做出单脚起跳双脚轻巧落地的动作,做到连贯、协调
3、对练习有浓厚兴趣,做到有序学练,协作学练
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求








一、课堂常规
1.整队集合;
2.清点人数;
3.宣布本课的教学内容和要求;
4.检查服装,安排见习生。
二.准备活动
1、热身跑
2、徒手操
头部运动、扩胸运动、伸展运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动
1.师生问好;
2.检查人数及服装;
3.宣布任务目标;
4.安全教育,安排见习生。
1教师带领学生一路纵队热身跑
2教师口令指挥
1.快速集合,师生问好;
2.认真听讲,了解学习的内容。
要求:快、静、齐
1.认真听老师讲的规则要求;
2.反应迅速。
3注意力集中,认真跟做徒手操,活动开身体的各个关节
集合队形:
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○

要求:
队形整齐,精神饱满。
8分钟
1
1








复习单脚跳、双脚跳
引出本课学习内容--单跳双落(跳呼啦圈练习)
三、单跳双落(越过垫子练习)
四、飞跃山坡(跳跃垫子接力赛):将学生分为4组,加速跑后接跳跃动作跃过垫子,返回后击掌接力下一位同学,先完成的队伍获胜
一、放松练习
躺下蹬自行车
相互按摩,培养信任感。
二、教师总结
三、安排归还器材,师生再见
教师提出复习要求和注意事项
2、教师示范单跳双落的动作,并提问和刚才的单双脚跳有什么区别?
3、组织学生尝试性练习
1、教师示范上一步单跳双落过垫子
2、组织学生分组练习
3、教师巡视,指导学生进行练习
4.教师示范上2--3步单跳双落
5.请优生示范,引导学生发现动作的要领
教师讲解示范比赛方法,重点强调规则和跳跃过程中的动作方法
总结评价
1.教师领做,强调学生之间的间隔
2.口令提示
1、学生集体复习单双脚跳的动作,相互观察指帮助
2.仔细观察教师动作,开动脑筋,积极回答
3、学生根据教师的示范和提示进行体会练习
1.认真观察动作
分组练习,勇于尝试
相互帮助,体会单脚用力蹬地过垫子的要领
4、分组练习
5、学生示范
6、积极参与讨论,总结动作方法
认真听讲
分组竞赛
3、同伴之间互相加油鼓励
4、严格遵守比赛规则
1.进行放松;
2.互谈感想和收获;
3.收还器材,师生再见。
1.××××
××××
○○○○
○○○○
2.组织队形:
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○

3.组织队形:
















4.组织队形:
















6.组织队形:
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○

27分钟
5分钟
场地器材
场地:田径场
器材:呼啦圈24个,垫子10个,标志盘10个
负荷预计
练习密度:30%-35%
平均心率:120次/分钟