(共34张PPT)
小 岛
部编版五年级上
语文五年级上册
小 岛
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A.隐瞒（m n ）地域（yù）
B.潜艇（tíng）铁勺（sháo）
C.咽喉（hóu）盾牌（dùn )
D.搅拌（ji o）舀水(tāo)
知识复习
C
“拘束”“拘谨”
都有过分谨 慎的意思。 “拘束”指的是过分约束自己，显得不自 然，是形容词;也用作动词，表示对人的 言语、行动加以 不必要的限 制;过分 约束。 “拘谨”多用来形容（言语、行动）小心谨 慎，侧重“小心”，是形容词。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
地性格腼腆，见了生人有点儿 拘束。
他是个不善言谈的人，在联欢 会上总是表现得很拘谨。
词语辨析
无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天 边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
这两句话描述了小岛的环境。
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄 氏度。
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“比较凉快”竟是“二十多摄氏度”，说明了小岛上气候炎热。
将军说着 就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。 掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
将军不由得一愣。
“不由得一愣”说明将军见到莱 地时十分惊奇。
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油 布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。菜地里的土， 大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
从“一口袋 一口袋背来的”可以看出这片菜地的土来之不易，也可以感受到 战士们建设小岛的决心。
“都从老家 ”将军纳闷，“就近的海岛上有土，不也行吗 "
“是啊，可战士们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来 的。
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"愿意从家乡背”“菜种也是从老家带来的”这无一不 说明战士们爱岛如家。
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全 部。”队长自豪而又神秘地一笑。
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“自豪而又神秘地一笑” 为下文请将军看菜地、吃蔬菜埋下了伏笔。
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将军的眼光抓住了这一笑，心想∶小鬼，还有什么瞒 着我呢
从将军的心理活动可以看出将军十分好奇。
将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩∶在这一海域 ，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。
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“必须返 回军舰"写出了将军一心为战士们着想的美好品质。
大家都很吃惊。秘书马上问队长:"晚上岛上吃什么 "
将军白了他一眼∶“吃什么 战士吃什么我就吃什么。”
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将军的话语中透露出他平易近人的性格特点。
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队长心里很矛盾，说∶“欢迎是欢迎，可您的身体……”
"矛盾”说明队长既希望将军留下来吃饭，又害怕 岛上的饭菜对将军的健康不利。
将军点点头。他要住下来，可不是因为队长的那一笑。他 是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一带守岛部队的作 用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗- 力。
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通过将军的心理活动，我们可以看出他的深谋远虑， 通过一片小小的菜地，联想到守岛部队的问题。
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晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上摆了好几个盘子， 有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这儿有鱼不稀奇，也就没说什 么，坐下来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个 盘子，将军一看，脸色马上变了。
“脸色马上变了”是对将 军的神态描写，说明将军对自己所见到的很不满意。
大家的？哼!”将军重重地放下筷子，起身，“我说和 战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现 在倒好!我问你，战士们有蔬菜吃吗 ”
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"重重地放下”说明 将军很生气，从将军所说的话中，我们可以看出将军不想搞特殊， 他心中装中战士们。
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那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一 片，竟构成了一幅中国地图。
从“中国地图”可以看出守岛 战士们的一片拳拳爱国之心。
将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白 菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
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“鼻子有些发酸”说明将军被战士们的一片真情深深感动了，而他。 后面的动作则说明他有了解决问题的好办法。
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饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将 军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下， 说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人 一筷子。”
“喉咙哽了一下”说明将军十分激动，几乎语不成 声。将军先叫“同志们"，后又改称"孩子们”，说明将军被这群可 爱的士兵感动了，把他们当成了自己的孩子。
将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白 菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
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“鼻子有些发酸”说明将军被战士们的一片真情深深感动了，而他。 后面的动作则说明他有了解决问题的好办法。
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没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀 到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻 子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴………
“眼角有些晶亮”“鼻子又开始发酸”说明战士们和将军心心相 通，他们都对这深厚的战友情谊感动不已。
清晨，将军离开了小岛。回望小岛他看到那片绿色 上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
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“绿色”代表着伟大的祖国，"一轮鲜红的太阳"象征着祖国朝气蓬勃，奋发向上。
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他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
将军对战士们、对小岛的深情，都浓缩在这一个“标一r 准的军礼”里。
本文讲述了将军登上小岛后，发现海防战士种菜的事，表现了将军和海防战士心系 祖国的情怀和守卫祖国的担当。
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在中国的南海上，散布着无教的岛屿，海防战士驻扎在那里，守卫着租国的安全。 他们吃不上新鲜的蔬菜，没有丰富的生活，可他们无怨无悔，担负着重要的使命。因为有 了也们，五星红旗才会如此鲜艳，祖国 才会如此繁荣。
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小岛
将军上岛发现菜地
将军决定留岛吃饭
将军拒绝单独吃青菜
将士情深
爱岛爱国
将军将青菜与战士们分享
将军离岛行军礼
知识拓展
南海，因位于中国南边而得名。北接中国广东、海南、广西、福建和台湾等省区，东南至菲律宾，南至加里曼丹岛，西南至越南和马来半岛等地。面积350多万平方公里，约等于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍。北部有珠江、红河、湄公河、湄南河等注入。南海位居热带，海底高台上多珊瑚礁，大陆架富石油。南海水产丰富，盛产海龟、海参、牡蛎、马蹄螺、金枪鱼、红鱼、鲨鱼、大龙虾、梭子鱼、墨鱼、鱿鱼等热带名贵水产。
课堂演练
近义词：
凉快—— 遮挡—— 纳闷——
反义词：
凉快—— 遮挡—— 减轻——
凉爽
遮蔽
疑惑
闷热
暴露
加重
下列搭配不恰当的一项是（ ）
A.一朵白云 一块地图 一个盘子
B.一锅汤 一块菜地 一种蔬菜
C.一粒种子 一双筷子 一座小岛
课堂演练
A
快乐语文 快乐课堂
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下列说法不正确的一项是（ ）
课文第1自然段中的“树少，草少，土也很少”一句写出了小岛艰辛的环境。
队长把菜给了将军吃，没有征得战士们的同意，战士们极为不满。
将军称这些战士们为“孩子”，说明将军把战士们当作了孩子们，爱兵如子，体现出了将军与战士们之间深厚的情谊。
最后一段中将军对着菜地行了一个军礼，表达出了他对岛上战士们崇高的敬意，他们那热爱祖国的情怀、吃苦耐劳的精神和关爱他人的品质让将 军油然生敬。
根据课文内容填空。
（1）但使龙城飞将在，________________。
（2）______________，春风不度玉门关。
（3）《小岛》讲了一位将军登上小岛后。________和_______两件事，体现了_______，也体现了边防将士们________精神。
三、下列词语全部是互为近义词的一组是（ ）
A.启示一启发凝视—注视拘束—自由
B.拘束一拘谨纳闷一疑惑感 遮挡一遮盖
C.稀奇一稀罕后悔一懊悔神秘—平常
D.自豪一骄傲自豪一羞愧 溃烂一腐烂
四、下列没有语病的一项是（ ）
A.异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢 我国科学家首先解决并提出了这个问题。
B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气
C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D.实施“校园足球计划"，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
五、阅读理解。
将军顺着队长指的方向着去。
那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。将军心里一阵沉吟，凝视着那片绿佳。
“会国的省份，一—大半有十在这里。岛上的战土知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜。….大家不是把您看成首 而是一个长辈。”队长在边上小声。
将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
（1）联系上下文，解释下面的词语。沉吟:________________
（2）“将军心里一阵沉吟，凝视着那片绿色”，此时将军心里可能在想什么
（3）因为________，所以“将军觉得鼻子有些发酸”。
（4）读了这个片段，我们认识了一位____________的将军，一群____________的战士。
参考答案
B
(1）不教胡马度阴山 (2）羌笛何须怨杨柳 （3）发现战士们在岛上种菜;战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝;将军对战士们的爱护之情;热爱祖国海岛的
B
D
五、(1）沉思低吟
（2）多么令人可敬的战士呀我为你们的举动而自豪!
（3）将军被战土们的举动感动了
(4）关心战土、能彬与战士们同甘共苦。热爱祖国、热爱小岛。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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