第二单元 生物体的结构层次 测试题(word版含答案）2021——2022学年人教版七年级生物上册
文档属性
| 名称 | 第二单元 生物体的结构层次 测试题(word版含答案）2021——2022学年人教版七年级生物上册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 207.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-03 00:00:00 | ||
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文档简介
第二单元
生物体的结构层次
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.下列关于显微镜使用的说法,正确的是
(
)
A.对光时应转动转换器使高倍物镜对准通光孔
B.对光成功的标志是看到一个明亮的圆形视野
C.观察时应该睁一只眼闭一只眼
D.物像若不清晰可以调节粗准焦螺旋
2.用显微镜观察植物细胞时,从图1所示的甲图到乙图正确的步骤是
(
)
①调节粗准焦螺旋
②调节细准焦螺旋
③调大光圈
④转动转换器
⑤向左移动装片
⑥向右移动装片
⑦调小光圈
⑧反光镜换成凹面
图1
A.⑤→④→③→⑧→②
B.⑥→④→③→⑧→②
C.⑤→④→⑦→⑧→②
D.⑤→④→③→⑧→①
3.图2中图一是显微镜构造示意图,图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列有关描述错误的是
(
)
图2
A.图一中在转动⑤下降镜筒时,眼睛要注视③
B.图二中制作临时装片的正确操作顺序是cdba
C.图三中甲变成乙应转动图一中的③
D.出现图三中甲⑦的现象,是由于图二中的a操作不规范
4.下列关于植物细胞(如图3所示)的叙述,正确的是
(
)
图3
A.所有的植物细胞都有⑤
B.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的③中含有较多的糖分
C.生物的发育和遗传是由④控制着的
D.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
5.如图4中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点,则B区含有下列哪些细胞结构
(
)
图4
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体
⑥液泡
A.①⑤⑥
B.②③④
C.②③⑥
D.②④⑤
6.下列关于细胞生活需要物质和能量的说法,正确的是
(
)
A.细胞中的物质可以分为两大类:有机物和无机盐
B.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
C.细胞膜能够控制物质的进出
D.细胞中的物质都是自己制造的
7.
如图5表示细胞分裂过程,下列有关细胞分裂过程的叙述,错误的是
(
)
图5
A.一个细胞经过细胞分裂变成两个细胞
B.细胞分裂时先进行细胞核的分裂,再进行细胞质的分裂
C.①细胞中的染色体与④细胞中的每一个细胞中的染色体都一样
D.①细胞中的DNA是④细胞中的每一个细胞中的DNA的二倍
8.如图6表示某种动物体A、B、C三种组织的形成过程,①②表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是
(
)
图6
A.①②过程分别表示细胞的分裂和分化
B.①②过程形成的细胞所含染色体的数目不同
C.A细胞具有产生并传导神经冲动的功能
D.C细胞排列紧密,具有保护功能
9.学习了植物体的结构层次后,四名同学在一起吃西瓜时,各自用一句生物学术语来描述西瓜,下面描述正确的是
(
)
A.西瓜皮是营养器官,西瓜瓤是生殖器官
B.西瓜皮是营养组织,西瓜瓤是保护组织
C.西瓜皮是输导组织,西瓜瓤是营养组织
D.西瓜皮是保护组织,西瓜瓤是营养组织
10.下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述,错误的是
(
)
A.细胞既是它们的结构单位,又是功能单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
C.它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的
D.杜鹃花的叶和杜鹃鸟的肺都属于器官
11.春天来了,万物复苏,树上抽出了许多新的枝条,鸟儿在枝头歌唱。下列有关叙述不正确的是
(
)
A.叶片之所以呈绿色,主要是因为叶肉细胞的液泡中含有大量的叶绿素
B.枝条是由芽发育而来的,芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条
C.枝条上的茎、叶片以及叶柄等处都有机械组织,对枝条主要起支撑和保护作用
D.鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官
12.根据图7,下列表述中不正确的是
(
)
图7
A.①为纤毛,依靠它草履虫在水中能旋转前进
B.③为口沟,是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道
C.②为表膜,是进行气体交换的场所
D.⑩为收集管,⑨为伸缩泡,依靠它们排出不能消化的食物残渣
二、非选择题(共26分)
13.(7分)在实验课上,小琳同学制作了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”,并利用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞。请根据她的实验过程回答下列问题。
图8
(1)图8中图甲显示了小琳同学制作临时装片的几个步骤,请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤:
。?
(2)图甲所示步骤中,步骤
操作不当会出现图乙中的结果。?
(3)为了观察到清楚的细胞结构,制好的装片还要进行
。?
(4)图丙是小琳同学使用图戊中的物镜②观察到的物像,若她想看到同一装片的物像如图丁所示,在不换目镜的情况下,应选择图戊中的物镜
。?
(5)切洋葱时,小琳同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的
中,要想用显微镜观察到该结构,显微镜的视野亮度需暗一些,怎样调节显微镜可以达到效果呢?请你帮小琳同学写出一种调节方法,并在图己中的显微镜上对应标出你所要调节的结构:
。?
(6)假如你制作了一个自己的口腔上皮细胞临时装片,请你写出在制作步骤上与小琳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪些不同之处?(至少写两点)
。
14.(5分)图9是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞装片和人的口腔上皮细胞装片视野,请据图回答问题。
图9
(1)通过显微镜观察生物标本也证明了
是构成生物体的基本单位。?
(2)与甲图中细胞相比,乙图中细胞没有的结构是
。?
(3)在细胞内决定甲图和乙图中细胞形态结构不同的主要物质是
。?
(4)甲图和乙图细胞中都具有的能量转换器是
。?
(5)细胞的生活需要的水和其他营养物质进入细胞都需要经过细胞的边
界——
。?
15.(8分)如图10是油菜的结构层次图,据图分析回答下列问题。
图10
(1)整个油菜植株是由A细胞发育而成的,A细胞是
,其中含有指导生物生长发育的全部
。?
(2)图中②过程表示细胞的
。?
(3)图中的B具有很强的分裂能力,B属于
。?
(4)从植物体的结构层次上来说,属于器官的是
(填字母)。?
(5)C中的导管主要运输
,从结构层次看属于
。?
(6)与动物体的结构层次相比,油菜没有
这一结构层次。?
16.(6分)在学习了细胞通过分裂产生新细胞的知识后,东东同学为了更好地帮助大家理解细胞分裂时细胞核内遗传物质的变化,根据自己对该知识的理解,利用生活中的废旧物品——泡沫与电线制作了染色体与染色体复制的模型。
制作方法
第一步:东东先将泡沫切成小块,然后将两根细电线相互缠绕,再将电线依次缠绕上泡沫块,再将缠绕着泡沫块的长条状的结构进行螺旋,缩短变粗成为短棒状的染色体模型。
第二步:将一个制作好的染色体模型,先进行解螺旋拉长,同时从一端依次将泡沫块从电线上取下来,并将两根相互缠绕着的电线解散,以每一根电线为模板,分别缠绕上一根新的不同颜色的电线,制作成两条新的相互缠绕的电线,两条新合成的相互缠绕的电线,分别按第一步的方法缠绕上泡沫块,并进行螺旋缩短变粗,从而使一条染色体模型变成两条染色体模型。
请回答下列问题。
(1)在东东制作的染色体模型中,两根相互缠绕的细电线与泡沫块分别模拟组成染色体
的
和
。?
(2)在第二步中将两根相互缠绕着的电线解散,以每一根电线为模板,分别缠绕上一根新的不同颜色的电线,制作成两条新的相互缠绕的电线,这是模拟
。这样做的目的是保证两条新的DNA上的遗传信息
。在进行细胞分裂时,按这样复制成的两条新的DNA会被均分到
个新细胞中,从而保证了新产生的细胞与原细胞中的染色体的数目
。?
答案
1.B [解析]
对光时,要转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;观察时两眼都要睁开,一般左眼注视目镜,右眼睁开,便于画图;物像若不清晰可以调节细准焦螺旋。
2.A [解析]
从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍物镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以在显微镜下要把视野里的物像从甲图转为乙图,正确的操作步骤为:⑤向左移动装片→④转动转换器→③调大光圈→⑧反光镜换成凹面→②调节细准焦螺旋。
3.C [解析]
图三中乙图的细胞体积变大,说明显微镜换用了高倍镜,换用高倍物镜,应转动图一中的②转换器。
4.C
5.B [解析]
植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
6.C [解析]
组成细胞的物质有很多种,它们大致可以分成两大类:有机物和无机物;将光能转变成化学能是植物的光合作用,光合作用的场所是叶绿体;细胞中物质有的是通过细胞制造的,如构成细胞的基本物质蛋白质,有的是直接吸收进入细胞的如水等。
7.D [解析]
细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样,因此细胞分裂后,新细胞的遗传物质DNA与亲代细胞一样。
8.B [解析]
①过程细胞数目增多,表示细胞的分裂,②过程表示细胞分化形成了不同的组织。①细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。②细胞分化形成的细胞遗传物质不改变。图A是神经组织,神经细胞具有产生并传导神经冲动的功能。图C是上皮组织,细胞排列紧密,具有保护、分泌功能。
9.D [解析]
西瓜皮位于西瓜的表面应该是保护组织,而西瓜瓤在内部,储存营养物质,属于营养组织。
10.B [解析]
杜鹃鸟是动物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;而杜鹃花是植物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。
11.A [解析]
在绿色植物的叶肉细胞中,能看到许多绿色的颗粒,这是一种细胞器,叫作叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体,叶绿体中含有大量的叶绿素,叶绿素呈绿色,所以植物的叶片呈现绿色。
12.D [解析]
收集管和伸缩泡能将体内多余的水分和废物收集起来,排到体外,而不能消化的食物残渣,从胞肛排出。
13.(1)5→4→3→1→2
(2)1 (3)染色
(4)①
(5)液泡 可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜(图中标记必须与回答的答案对应)
(6)在载玻片上滴生理盐水而不是清水;取材用牙签而不是镊子(其他合理答案也可)
14.(1)细胞 (2)细胞壁、液泡
(3)DNA (4)线粒体
(5)细胞膜
15.(1)受精卵 遗传信息 (2)分化
(3)分生组织 (4)E、F、G
(5)水和无机盐 组织
(6)系统
16.(1)DNA 蛋白质
(2)DNA的复制 相同 两 相同
生物体的结构层次
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.下列关于显微镜使用的说法,正确的是
(
)
A.对光时应转动转换器使高倍物镜对准通光孔
B.对光成功的标志是看到一个明亮的圆形视野
C.观察时应该睁一只眼闭一只眼
D.物像若不清晰可以调节粗准焦螺旋
2.用显微镜观察植物细胞时,从图1所示的甲图到乙图正确的步骤是
(
)
①调节粗准焦螺旋
②调节细准焦螺旋
③调大光圈
④转动转换器
⑤向左移动装片
⑥向右移动装片
⑦调小光圈
⑧反光镜换成凹面
图1
A.⑤→④→③→⑧→②
B.⑥→④→③→⑧→②
C.⑤→④→⑦→⑧→②
D.⑤→④→③→⑧→①
3.图2中图一是显微镜构造示意图,图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列有关描述错误的是
(
)
图2
A.图一中在转动⑤下降镜筒时,眼睛要注视③
B.图二中制作临时装片的正确操作顺序是cdba
C.图三中甲变成乙应转动图一中的③
D.出现图三中甲⑦的现象,是由于图二中的a操作不规范
4.下列关于植物细胞(如图3所示)的叙述,正确的是
(
)
图3
A.所有的植物细胞都有⑤
B.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的③中含有较多的糖分
C.生物的发育和遗传是由④控制着的
D.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
5.如图4中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点,则B区含有下列哪些细胞结构
(
)
图4
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体
⑥液泡
A.①⑤⑥
B.②③④
C.②③⑥
D.②④⑤
6.下列关于细胞生活需要物质和能量的说法,正确的是
(
)
A.细胞中的物质可以分为两大类:有机物和无机盐
B.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
C.细胞膜能够控制物质的进出
D.细胞中的物质都是自己制造的
7.
如图5表示细胞分裂过程,下列有关细胞分裂过程的叙述,错误的是
(
)
图5
A.一个细胞经过细胞分裂变成两个细胞
B.细胞分裂时先进行细胞核的分裂,再进行细胞质的分裂
C.①细胞中的染色体与④细胞中的每一个细胞中的染色体都一样
D.①细胞中的DNA是④细胞中的每一个细胞中的DNA的二倍
8.如图6表示某种动物体A、B、C三种组织的形成过程,①②表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是
(
)
图6
A.①②过程分别表示细胞的分裂和分化
B.①②过程形成的细胞所含染色体的数目不同
C.A细胞具有产生并传导神经冲动的功能
D.C细胞排列紧密,具有保护功能
9.学习了植物体的结构层次后,四名同学在一起吃西瓜时,各自用一句生物学术语来描述西瓜,下面描述正确的是
(
)
A.西瓜皮是营养器官,西瓜瓤是生殖器官
B.西瓜皮是营养组织,西瓜瓤是保护组织
C.西瓜皮是输导组织,西瓜瓤是营养组织
D.西瓜皮是保护组织,西瓜瓤是营养组织
10.下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述,错误的是
(
)
A.细胞既是它们的结构单位,又是功能单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
C.它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的
D.杜鹃花的叶和杜鹃鸟的肺都属于器官
11.春天来了,万物复苏,树上抽出了许多新的枝条,鸟儿在枝头歌唱。下列有关叙述不正确的是
(
)
A.叶片之所以呈绿色,主要是因为叶肉细胞的液泡中含有大量的叶绿素
B.枝条是由芽发育而来的,芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条
C.枝条上的茎、叶片以及叶柄等处都有机械组织,对枝条主要起支撑和保护作用
D.鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官
12.根据图7,下列表述中不正确的是
(
)
图7
A.①为纤毛,依靠它草履虫在水中能旋转前进
B.③为口沟,是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道
C.②为表膜,是进行气体交换的场所
D.⑩为收集管,⑨为伸缩泡,依靠它们排出不能消化的食物残渣
二、非选择题(共26分)
13.(7分)在实验课上,小琳同学制作了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”,并利用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞。请根据她的实验过程回答下列问题。
图8
(1)图8中图甲显示了小琳同学制作临时装片的几个步骤,请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤:
。?
(2)图甲所示步骤中,步骤
操作不当会出现图乙中的结果。?
(3)为了观察到清楚的细胞结构,制好的装片还要进行
。?
(4)图丙是小琳同学使用图戊中的物镜②观察到的物像,若她想看到同一装片的物像如图丁所示,在不换目镜的情况下,应选择图戊中的物镜
。?
(5)切洋葱时,小琳同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的
中,要想用显微镜观察到该结构,显微镜的视野亮度需暗一些,怎样调节显微镜可以达到效果呢?请你帮小琳同学写出一种调节方法,并在图己中的显微镜上对应标出你所要调节的结构:
。?
(6)假如你制作了一个自己的口腔上皮细胞临时装片,请你写出在制作步骤上与小琳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪些不同之处?(至少写两点)
。
14.(5分)图9是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞装片和人的口腔上皮细胞装片视野,请据图回答问题。
图9
(1)通过显微镜观察生物标本也证明了
是构成生物体的基本单位。?
(2)与甲图中细胞相比,乙图中细胞没有的结构是
。?
(3)在细胞内决定甲图和乙图中细胞形态结构不同的主要物质是
。?
(4)甲图和乙图细胞中都具有的能量转换器是
。?
(5)细胞的生活需要的水和其他营养物质进入细胞都需要经过细胞的边
界——
。?
15.(8分)如图10是油菜的结构层次图,据图分析回答下列问题。
图10
(1)整个油菜植株是由A细胞发育而成的,A细胞是
,其中含有指导生物生长发育的全部
。?
(2)图中②过程表示细胞的
。?
(3)图中的B具有很强的分裂能力,B属于
。?
(4)从植物体的结构层次上来说,属于器官的是
(填字母)。?
(5)C中的导管主要运输
,从结构层次看属于
。?
(6)与动物体的结构层次相比,油菜没有
这一结构层次。?
16.(6分)在学习了细胞通过分裂产生新细胞的知识后,东东同学为了更好地帮助大家理解细胞分裂时细胞核内遗传物质的变化,根据自己对该知识的理解,利用生活中的废旧物品——泡沫与电线制作了染色体与染色体复制的模型。
制作方法
第一步:东东先将泡沫切成小块,然后将两根细电线相互缠绕,再将电线依次缠绕上泡沫块,再将缠绕着泡沫块的长条状的结构进行螺旋,缩短变粗成为短棒状的染色体模型。
第二步:将一个制作好的染色体模型,先进行解螺旋拉长,同时从一端依次将泡沫块从电线上取下来,并将两根相互缠绕着的电线解散,以每一根电线为模板,分别缠绕上一根新的不同颜色的电线,制作成两条新的相互缠绕的电线,两条新合成的相互缠绕的电线,分别按第一步的方法缠绕上泡沫块,并进行螺旋缩短变粗,从而使一条染色体模型变成两条染色体模型。
请回答下列问题。
(1)在东东制作的染色体模型中,两根相互缠绕的细电线与泡沫块分别模拟组成染色体
的
和
。?
(2)在第二步中将两根相互缠绕着的电线解散,以每一根电线为模板,分别缠绕上一根新的不同颜色的电线,制作成两条新的相互缠绕的电线,这是模拟
。这样做的目的是保证两条新的DNA上的遗传信息
。在进行细胞分裂时,按这样复制成的两条新的DNA会被均分到
个新细胞中,从而保证了新产生的细胞与原细胞中的染色体的数目
。?
答案
1.B [解析]
对光时,要转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;观察时两眼都要睁开,一般左眼注视目镜,右眼睁开,便于画图;物像若不清晰可以调节细准焦螺旋。
2.A [解析]
从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍物镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以在显微镜下要把视野里的物像从甲图转为乙图,正确的操作步骤为:⑤向左移动装片→④转动转换器→③调大光圈→⑧反光镜换成凹面→②调节细准焦螺旋。
3.C [解析]
图三中乙图的细胞体积变大,说明显微镜换用了高倍镜,换用高倍物镜,应转动图一中的②转换器。
4.C
5.B [解析]
植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
6.C [解析]
组成细胞的物质有很多种,它们大致可以分成两大类:有机物和无机物;将光能转变成化学能是植物的光合作用,光合作用的场所是叶绿体;细胞中物质有的是通过细胞制造的,如构成细胞的基本物质蛋白质,有的是直接吸收进入细胞的如水等。
7.D [解析]
细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样,因此细胞分裂后,新细胞的遗传物质DNA与亲代细胞一样。
8.B [解析]
①过程细胞数目增多,表示细胞的分裂,②过程表示细胞分化形成了不同的组织。①细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。②细胞分化形成的细胞遗传物质不改变。图A是神经组织,神经细胞具有产生并传导神经冲动的功能。图C是上皮组织,细胞排列紧密,具有保护、分泌功能。
9.D [解析]
西瓜皮位于西瓜的表面应该是保护组织,而西瓜瓤在内部,储存营养物质,属于营养组织。
10.B [解析]
杜鹃鸟是动物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;而杜鹃花是植物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。
11.A [解析]
在绿色植物的叶肉细胞中,能看到许多绿色的颗粒,这是一种细胞器,叫作叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体,叶绿体中含有大量的叶绿素,叶绿素呈绿色,所以植物的叶片呈现绿色。
12.D [解析]
收集管和伸缩泡能将体内多余的水分和废物收集起来,排到体外,而不能消化的食物残渣,从胞肛排出。
13.(1)5→4→3→1→2
(2)1 (3)染色
(4)①
(5)液泡 可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜(图中标记必须与回答的答案对应)
(6)在载玻片上滴生理盐水而不是清水;取材用牙签而不是镊子(其他合理答案也可)
14.(1)细胞 (2)细胞壁、液泡
(3)DNA (4)线粒体
(5)细胞膜
15.(1)受精卵 遗传信息 (2)分化
(3)分生组织 (4)E、F、G
(5)水和无机盐 组织
(6)系统
16.(1)DNA 蛋白质
(2)DNA的复制 相同 两 相同