2021-2022年人教版初中生物七年级上册 第一单元 第二章 第二节生物与环境组成生态系统一课一练（含解析）

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2021-2022年人教版初中生物七年级上册
第一单元
第二章
第二节生物与环境组成生态系统一课一练
一、单选题
1.下图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（　　）
A.?图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰
B.?与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱
C.?该生态系统的能量最终来自于草
D.?蛇和鹰只有捕食关系
2.农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解、无法排出的杀虫剂。下图为该农田生态系统中的一条食物链，图中方框面积表示甲、乙、丙、丁四种生物体内所含杀虫剂的多少。下列有关说法错误的是(??
）
?
A.?该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲??????????????????B.?乙以丙为食
C.?四种生物中含能量最多的是丁?????????????????????????????D.?图中的乙就是要喷杀的害虫
3.腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的（　　）
A.?生产者???????????????????????????B.?消费者???????????????????????????C.?分解者???????????????????????????D.?生产者和分解者
4.有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述错误的是（　　）
A.?食物链反映了生物之间的捕食关系??????????????????????B.?鼠、蛇、鹰都是消费者
C.?该食物链中还需加上分解者????????????????????????????????D.?物质和能量沿着食物链流动
5.下图图为某生态系统中的食物网，下列叙述正确的是（?????
）
A.?该食物网中一共有九条食物链??????????????????????
B.?最长的食物链中共有五个营养级
C.?食物网中数量最少的生物是蛇???????????
D.?该食物网中还缺少分解者和非生物成分
6.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述错误的是（　　）
A.?鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量
B.?鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性
C.?鹰迁入后形成的新食物链为：蝉→螳螂→黄雀→鹰
D.?鹰的迁入增强了该生态系统的自动调节能力
7.下列可以看作一个生态系统的是（　　）
A.?松花江中所有的鱼
B.?扎龙自然保护区
C.?长白山景区全部的植物
D.?内蒙古草原上所有的生物
8.郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是（??
）
A.?上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统
B.?芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者
C.?天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者
D.?湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
9.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（???
）
A.?迅速上升???????????????????????B.?缓慢上升???????????????????????C.?保持相对稳定???????????????????????D.?上升后又下降
10.生长、生活于某森林生态系统中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于（??
）
A.?生产者、消费者、分解者????????????????????????????????????B.?消费者、生产者、分解者
C.?消费者、分解者、生产者????????????????????????????????????D.?生产者、分解者、消费者
二、综合题
11.平凉市崆峒山是国家首批5A级旅游景区，集自然景观和人文底蕴于一体，拥有丰富的动植物资源。下图为崆峒山景区一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。
（1）该食物网有
________条食物链。
（2）图中的生产者是________
，F和E的种间关系是
________。
（3）生态系统的组成除了图示成分外，还包括________
和非生物部分。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
B
【考点】生物间的关系，生态系统的功能，食物链和食物网
【解答】A．食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→鼠→鹰、②草→鼠→蛇→鹰、③草→昆虫→鸟→蛇→鹰、④草→昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条，最短的食物链是草→鼠→鹰，A不符合题意。
B．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。森林生态系统比草原生态系统生物种类多，营养结构复杂，所以草原生态系统的自动调节能力相对比较弱，B符合题意。
C．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，草通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，各生物生命活动所需能量最终来自于太阳能，而不是植物草，C不符合题意。
D．鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠又属于竞争关系，因此鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系，D不符合题意。
故答案为：B。
2.【答案】
D
【考点】生态系统的功能，生态系统的稳定性，食物链和食物网
【解答】A．食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多，根据图片可知，体内有毒物质由多到少的顺序是甲、乙、丙、丁，则食物链为丁→丙→乙→甲，A不符合题意。
B．根据A选项分析可知，乙以丙为食，B不符合题意。
C．能量流动的特点是单向流动和逐级递减，则生物中含有能量最多的是丁，C不符合题意。
D．食物链的起点是生产者（植物），本题的生产者（植物）是丁，害虫是以植物为食，丙以丁为食，则图中的丙就是要喷杀的害虫，D符合题意。
故答案为：D。
3.【答案】
C
【考点】生态系统的结构
【解答】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的分解者。
故答案为：C。
4.【答案】
C
【考点】生态系统的功能，食物链和食物网
【解答】A．食物链是生产者与消费者之间捕食和被捕食的关系形成的链状结构，A不符合题意。
B．生态系统包含生物部分和非生物部分，图中生产者是草，鼠、蛇、鹰都是动物，统称为消费者，B不符合题意。
C．食物链是生产者和消费者之间的捕食关系，不包括分解者和非生物部分，C符合题意。
D．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，鼠吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，鹰吃蛇，蛇体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，D不符合题意。
故答案为：C。
5.【答案】
B
【考点】食物链和食物网
【解答】A、图中食物网中有3条食物链，如下：草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰，可见A说法错误。
B、食物网中，最长的食物链为：草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，每一个环节叫一个营养级，可见，在此食物链中一共5个营养级，B说法正确。
C、在食物链中，能量是单向流动、逐级递减的，所以营养级越高的生物，数量越少，在图中所示的食物网中营养级最高的生物是鹰，数量最少，C说法错误。
D、食物网是食物链交错形成的，食物链是生物因为食物关系而形成的联系，所以食物链上只有消费者和生产者，不含分解者和非生物成分，所以食物网中也没有分解者和非生物成分，D说法错误。
故答案为：B
6.【答案】
C
【考点】生态系统的功能，生态系统的稳定性，食物链和食物网，生物多样性的内涵
【解答】A．鹰的迁入使黄雀的数量减少，从而导致螳螂的数量增加，A不符合题意。
B．
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，故鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性，B不符合题意。
C．由分析可知：鹰迁入后形成的新食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，C符合题意。
D．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。故鹰的迁入生态系统的物种数量增加，故增强了该生态系统的自动调节能力，D不符合题意。
故答案为：C。
7.【答案】
B
【考点】生态系统概述
【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分。松花江中所有的鱼、长白山景区全部的植物、内蒙古草原上所有的生物这三个选项都缺少非生物成分。扎龙自然保护区包括生物成分和非生物成分，属于生态系统。
故答案为：B。
8.【答案】
A
【考点】生态系统概述，生态系统的结构，生态系统的稳定性
【解答】A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)
，A符合题意。
B.芦苇、菖蒲等绿色植物能进行光合作用，合成有机物，为其它生物提供了食物和能量，因此它们是生产者，B不符合题意。
C.消费者直接或间接的以植物为食，因此天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者，C不符合题意。
D.一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，D符合题意。
故答案为：A。
9.【答案】
D
【考点】生态系统的稳定性
【解答】在生态系统中，各种生物的种类和数量处于动态的平衡状态，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，根据题干所述，在草原上鹿、狼、草之间存在的食物链有：草→鹿→狼，如果狼全部绝杀，那么鹿会因缺少天敌，数量会增加，鹿数量增加了，鹿场上的草会快速的减少，又会反过来抑制鹿的增长，所以鹿的数量变化是先上升后下降，D说法正确。
故答案为：D
10.【答案】
D
【考点】生态系统的结构
【解答】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。人参是植物属于生产者，蘑菇是真菌属于分解者，食虫鸟是动物属于消费者。
故答案为：D。
二、综合题
11.【答案】
（1）四（4）
（2）A；捕食和竞争
（3）分解者
【考点】生物间的关系，生态系统的结构，食物链和食物网
【解答】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。该食物网有四（或4）条食物链：A→B→F，A→C→F，A→C→E→F，A→D→E→F。
（2）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，生产者位于食物链的第一环节，故图中的生产者是A
。E被F捕食，且E和F都能捕食C，所以，F和E的种间关系是捕食和竞争。
（3）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。所以，生态系统的组成除了图示成分（生产者、消费者）外，还包括分解者和非生物部分。
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