新人教版初中语文八年级（上）第六单元精品测试题及参考答案（最满意作品）

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新人教版初中语文八年级（上）第六单元精品测试题
（本卷总分100分，考试时间100分钟）
一．积累与运用（21分）
1.根据拼音将汉字工整地书写在田字格里。（3分，每字0.5分）
（1）夕日欲tuí，沉鳞jìng跃。
（2）念无与为乐者，suì至承天寺寻张怀民。
（3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者， 如lǚ平地 。
(4) 湖上影子，惟长堤一hén、湖心亭一点、与余舟一jiè、舟中人两三粒而已。
2. 下面加点词语意思相同的一项是 （ ）（2分）
A．自三峡七百里中 自非亭午夜分，不见曦月。
B．是日更定 湖中焉得更有此人
C．空谷传响，哀转久绝 大雪三日，湖中人鸟声俱绝
D．自康乐以来，未复有能与其奇者 相与步于中庭
3.从表达方式看，不同于其他三项的是（ ）（2分）
A．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
B．高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
C．倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
D．是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
4．按照《湖心亭看雪》内容拟出下联。（2分）
上联：承天寺闲里赏美景
下联：
5.古诗词默写。（8分，每空1分）
（1）征蓬出汉塞， 。
（2） ，江入大荒流。
（3）《渡荆门送别》中“ ， ”含蓄地抒发了思乡之情，有余音袅袅的效果。
（4）陈与义《登岳阳楼》（其一）中作者顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇，显得含蓄蕴藉，意味深长的诗句是： ， 。
（5）根据右面一幅国画所描绘的画面，
你感觉它最能体现本单元古代诗歌中
“ ， ”
这句诗的意境。
6.综合性学习（4分）
上海世博会将于2010年5月1日隆重开幕。为了更好地了解世博会，某校八（1）班同学准备围绕“中国2010年上海世博会”开展一次“怎样搜集资料”的综合性学习活动，请你为他们出谋划策，推荐一下搜集资料的方法：
（1）
（2）
二．阅读与鉴赏（39分）
（一）古诗赏析（4分）
归园田居（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
7.陶渊明曾在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：“但愿常如此，躬耕非所叹。”本诗中“ ， ”与此句有异曲同工之妙。（2分）
8.下面赏析不准确的一项是（ ）（2分）
A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。
B．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。
（二）课内文言文阅读（ 12分）
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.请解释下面卡片中加点词的词义。（3分）
文言文阅读积累卡片
序 号 例 句 词义
① 两岸连山，略无阙处
② 或王命急宣
③ 属引凄异
10.下面节奏划分不准确的一项（ ）（2分）
A．自非/亭午夜分 ， 不见/曦月 。
B．重岩/叠嶂， 隐天/蔽日。
C．其间/千二 里，虽乘/奔御风，不/以疾也 。
D．每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸。
11.翻译下面的句子。（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
12.从下面任选一点进行解说。（3分）
A．衬托 B.大笔点染 C.动静相生
我选( ),我的解说:
（三）课外文言文阅读（10分）
陨星
沈括
治平元年，常州日禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著②西南；又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然。良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无咎③为之传甚详。（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】
①日禺：太阳落山。禺，禺谷，传说中日落的地方。②移著：移到。著：通“着”。③王无咎：北宋南城（今江西省南城县）人。
13. 解释下列加点字词的意思。（4分）
（1）少时而又震一声 （2） 见于东南
（3）至今匣藏 （4）王无咎为之传甚详
14.下面“之”字用法与其他三句不相同的一项是（ ）（2分）
A．下视之，星在其中，荧荧然 B．又久之，发其窍，深三尺余
C．色如铁，重亦如之 D．王无咎为之传甚详
15.翻译下面的句子。（2分）
是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。
16.下面对文章解说不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章如实地记录了常州地区发生的一次陨星坠落的真切生动的情景。
B．全文不足200字，但文辞简练，线索清晰。作者身处封建迷信盛行的年代，能以科学的精神认识并记述陨星现象，实属难能可贵。
C．作者以极其生动传神的语言，把科学的道理解释得浅显易懂，让读者如临其境，闻其声，见其光，睹其形。
D．本文详略得当，作者特别详细描述了陨星的最后去向。
（四）现代文阅读（13分）
积攒温暖
文/梧桐听雨
儿童福利院里，一个女孩正带着十几个小孩子做游戏， 孩子们似乎在向她报告什么，这个说昨天阿姨亲他了，那个说收到了一位小朋友送她的画。
我问她：“你们在玩什么？”她微笑着说：“我在教孩子们积攒温暖。”
“积攒温暖？”我很奇怪。
女孩说：“这些孩子，不是被父母抛弃，就是小小年纪成了孤儿，生活对他们而言就像冬天一样，他们能够得到的温暖太少了，所以我想教会他们积攒温暖，只有将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来，积攒多了，心里就会有一轮太阳，然后就不会觉得冷了。”
女孩的话让我颇为触动。慢慢地，我知道了女孩自己的故事。
她是个私生女，没有人知道她的父亲是谁，母亲在生下她后把她丢给外公外婆后远嫁他乡。她在“野种”、“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。男孩子欺负她，女孩子们孤立她，她的亲人们，言语之间总是嫌她累赘，嫌她是整个家族的耻辱。
但是，女孩说得更多的，却是那些曾经温暖了她的人和事。
她说，有一次，放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助地哭着，然后一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩，那位中年女子的目光非常温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样；
同桌那个老是揪她辫子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖；
总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐的，而另一条，竟然是给她的；
她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是一定要供她念大学；
说到动情处，她哽咽了。她说，她真的很感激生命里的这些温暖，是这些温暖，让她慢慢地感到了生活的美好。
我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖，到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖，在她的心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。
看到她教孩子们积攒温暖，我的眼睛湿润了。积攒温暖，我想，这应该是我听到的最美好的一个词。 （摘自2009年第13期《读者》）
17.请简要概括温暖过女孩的几件事。（4分）
18.文中划线的段落能否删掉？为什么？（3分）
19.说说“而这些细小的温暖，在她的心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。”这句话的深刻内涵。（3分）
20.在我们的生活中，温暖时刻包围着我们。请你说出那些曾经温暖过你的人或事吧。（3分）
三．作文与实践
21.请以“我与 （春风、奋斗、挫折……）同行”为题，写一篇500字以上的文章。要求：（1）补全题目；（2）选材真实，感情真挚。
600
新人教版初中语文八年级(上)第六单元精品测试题参考答案
1.颓 竞 遂 履 痕 芥
2.C
3.D
4.示例：湖心亭痴中显雅趣
5.（1）归雁入胡天 （2）山随平野尽 （3）仍怜故乡水 万里送行舟 （4）白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲 （5）大漠孤烟直 长河落日圆
6.（1）到图书馆或书店查找有关上海世博会的书籍、报刊等资料。（2）从网上搜集整理有关上海世博会的资料，如上海世博会官方网站，人民网、腾讯网、新浪网等上海世博会专题网页等。
9.①通“缺”，中断②有时③连接
10.C
11. （1）即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它行得快。（2）水清，树荣，山高，草茂，实在有很多乐趣。
12.A．衬托示例:,通过“自非亭午夜分，不见曦月。”来写山，从侧面烘托山的高峻。
B．大笔点染示例：寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
C．动静相生示例：高峻的山峰，清澈的碧水，汹涌的江流，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，有动有静，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面。
7. 衣沾不足惜 但使愿无违
8.D
9.①通“缺”，中断②有时③连接
10.C
11. （1）即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它行得快。（2）水清，树荣，山高，草茂，实在有很多乐趣。
12.A．衬托示例:,通过“自非亭午夜分，不见曦月。”来写山，从侧面烘托山的高峻。
B．大笔点染示例：寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
C．动静相生示例：高峻的山峰，清澈的碧水，汹涌的江流，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，有动有静，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面
13.（1）不一会儿（2）通“现”，出现、显现 （3）用匣子 （4）作记载
14.B
15. 这时火熄灭了，只见地面上有一个像茶杯大小的洞穴，很深。
16.D
17. 陌生中年女子呵斥走欺负女孩的男孩；同桌男孩送大白兔奶糖；舅舅带漂亮裙子；外公临终嘱托家人供女孩念书。
18.不能。这一段是插叙，交代了女孩所遭遇的不幸与不公，这为下文写女孩积攒温暖作铺垫。
19.细小的温暖可以融化内心的痛苦，让人感受到生活的美好，同时将自己的温暖传递给别人，别人也能得到一种精神上的温暖与力量。
20.开放性试题，略。
21.作文略。
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