17盼 课件（23张PPT)

(共23张PPT)
部编版—语文—六年级上册
第1课时
17盼
教学目标
1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等13个词语。理解“瓦蓝、逗引”等词语的意思。
2.默读课文，感知大意，理清脉络。
3.研读文本，感受“我”对新雨衣的喜爱，理解作者“盼”的原因。
新课导入
每个人在成长的过程中，都会对未来充满期盼。有的人盼望春天快快来临，有的人盼望假期快快来到，有的人盼望自己快快长大……本文中的小女孩从收到妈妈送的新雨衣的那刻起，就强烈地期盼着雨的到来。让我们跟随作家铁凝一起去感受那份期盼吧！
铁凝：1957年生于河北省赵县，当代著名作家，现任中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部）。
作者简介
袖
篷
缩
疯
柜
甩
嚷
喧
xiù
pénɡ
suō
fēnɡ
ɡuì
shuǎi
rǎnɡ
xuān
瓦
wǎ
读写生字
斗篷
情况
袖子
瓦蓝
预报
遮盖
讲座
油锅
酱油
闹钟
逗引
嘴唇
楼梯
读写词语
默读课文，说说这篇课文是按照什么顺序来写的，主要写了什么事。
课文按照事情发展的顺序讲述了妈妈送“我”一件新雨衣后，“我”渴盼下雨，渴盼雨天穿新雨衣出门，以及最终如愿穿上了新雨衣，在雨中尽享快乐的事。
整体感知
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
颜色
样式
好处
朗读第1、2自然段，思考：妈妈给“我”买的雨衣是什么样子的？从哪里能看出“我”对这件雨衣的喜爱？
b.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长癖子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
a.我立刻就抖开雨衣往身上穿。
b.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长癖子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
a.我立刻就抖开雨衣往身上穿。
课堂练习
1、朗读文中自己喜欢的部分。
2、抄写本课的生字词。
部编版—语文—六年级上册
第2课时
17盼
1.理解课文是通过哪些事例来写“盼”的。
2.通过捕捉环境描写和人物的语言、动作、神态、心理等描写，来感受“我”因新雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、兴奋的心情。
3.理解课文内容，感受童真童趣，体会童年生活的美好。
教学目标
“盼”是文章的标题，也是全文的主旨，作者是怎样围绕这个中心展开叙述的？读一读课文,找出相关的句子说一说。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“睛”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了，天一下子变了脸色。
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
(拟人)
(比喻)
天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想：雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲
开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
……
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，
心想：你怎么就不向窗外看一眼呢？
……
“我今天特别不累。妈妈，我给你买酱
油去吧，啊？”我央求着。
对话描写流露“盼”
……
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好
多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着
窗外，生怕雨停了。
……
“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，
我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉
我要炖什么肉。
语言描写流露“盼”
你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?
作者通过语言、动作、心理、环境等描写刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。
1.请给下面这段话排列正确的次序。
（
）四周一下子变得那样安静了。
（
）说来也怪，雨果真像我
希望的那样停了。
（
）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
（
）我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。
（
）路灯照着大雨冲刷过得马路，马路像铺上了一层明晃晃的
，路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（
）可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还可好看。
课堂练习
2
1
6
3
4
5
起因
经过
收到与众不同的新雨衣
如愿穿上新雨衣
晴天盼雨天
雨天盼出去
盼
结果
结构梳理