人教版三年级数学上册 第二单元 万以内的加法和减法(一) 第2 课时　两位数减两位数 教案

人教版三年级数学上册
第二单元
万以内的加法和减法(一)
第2
课时　两位数减两位数
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1．能正确口算百以内的两位数减两位数。
2．培养学生将所学知识应用于生活的意识及创新意识。
3．培养学生的口算能力和解决问题的能力。
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重点：掌握两位数减两位数的口算方法。
难点：培养学生的口算能力和解决问题的能力。
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多媒体课件。
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一、新课导入
1．口算。
35－20＝　　35－2＝　　
36－8＝
26＋41＝　　19＋41＝　　56＋28＝
83＋12＝　　75＋11＝　　75＋21＝
67＋21＝　　72＋15＝　　45＋24＝
58＋42＝　　57＋17＝　　48＋37＝
2．谈一谈你是怎样算的。
二、探索新知
1．课件出示第11页“例2”情景图。
组织学生观察图画，问：
(1)你知道了哪些信息？
(2)你能提出哪些数学问题并解答。
教师有选择性地板书：
问题A：普通快客的票价比动车贵多少元？
问题B：世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少元？
2．解决问题A。
(1)引导学生根据图画数据信息，先列出算式：65－54。
(2)怎样计算65－54呢？
组织学生先独立思考，再在小组中相互交流、讨论，然后指名汇报。
①先算65－50＝15，再算15－4＝11。
②先算60－50＝10，再算5－4＝1，
最后算10＋1＝11。
教师根据学生的汇报，在黑板上一一展示学生的计算方法，再让学生比较，选择自己喜欢的口算方法，并在小组中交流。
3．解决问题B。
(1)引导学生根据图画数据信息，列出算式：65－48。
(2)引导学生用自己喜欢的方法口算出65－48的结果。
4．根据图画数据信息，提出新的数学问题并解答。
三、巩固练习
1．完成课本第11页“做一做”。
请学生自己口算，并说一说是怎样算的？
2．计算，夺红旗。
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3．把得数按从小到大的顺序排列起来。
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四、课堂小结
通过今天的学习，你又有什么新的收获？和同学先说一说，回家再和家长说一说。
五、课外作业
完成练习册对应练习。
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小小车站。
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到站时，上来了一些人，又下去了一些人。现在车上还有54人。猜一猜：到站时，可能上来了人，下去了人。
【答案】　如：18　9(答案不唯一)
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