北师大版一年级数学上册 第一单元 生活中的数 第8 课时　练一练 教案

北师大版一年级数学上册
第一单元
生活中的数
第8
课时　练一练
教学目标
1.通过练习，进一步渗透一一对应的思想。2.初步了解“比较”的概念。3.能通过一一对应的方法找出“最多”、“最少”的数量。
重点难点
重点：巩固用一一对应比较事物的多少的方法。难点：初步了解最多与最少的意义。
教学准备
　　圆片、三角形卡片、正方形卡片。
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"D:\\2019课件制作\\试卷\\6.26\\一北数教案——7.18\\教学过程.TIF"
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教学步骤
教学内容
一、复习导入
同学们先摆出三张圆片、两张三角形卡片。圆片比三角形卡片多几个？这节课我们来进一步学习这方面的知识。
二、练一练
1.找一找。(课本第15页“练一练”第2题)
教师先引导学生看清题意，再明确方法。教师请学生独立完成剩下的一题，不能很好理解题意的学生再动手摆一摆，数一数。2.比一比。(课本第15页第3题)
教师引导学生看图。师：同学们，你们看到了什么？生1：我看到了羽毛球。
二、练一练(练)
生2：我看到了足球。生3：我看到了篮球。师：很好！现在请同学们动动手，用铅笔在图上画线，把它们一
一对应起来。学生动手画，教师巡视指导。第4个足球没有与它对应的物体，所以它最多；而两个篮球都有与它对应的，所以它最少。师引导看第2题。同学们看一看，这些图是什么形状的？生1：我看见了正方形。生2：还有三角形。生3：还有圆形。师：同学们用一一对应的方法分别画出最多和最少的。3.猜一猜。(课本第15页第4题)
师：经过刚才的练习，老师发现同学们已经学会怎样发现“谁多”还是“谁少”了，非常好！现在我们来认识几个小兔朋友，好吗？教师指导学生用摆一摆的方法解决问题，摆出8张圆片、5张三角形卡片，再用正方形卡片代表第三只兔子采的蘑菇，注意一一对应。教师引导学生明白比8小的数中不包括8.
三、课堂小结
师：同学们今天有什么收获？教师引导学生说出：学会比较事物的多少；学会从比较的对象中找出最多、最少的物体。
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第8课时　练一练　　一一对应　　
　　　多　　　　　　　少
最多
最少
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